丹佛發展篩選測驗
正文
美國丹佛市科羅拉多大學W.K.弗蘭肯伯等人於1967年為早期發現幼兒發展差異而設計的一種簡便的智力測量工具。簡稱DDST。它僅用15分鐘即可完成,能反映嬰幼兒的發展水平並有明確的結果,可供保健工作者早期發現幼兒潛在的問題。該測驗量表是從格塞爾、韋克斯勒、貝利、斯坦福-比奈等12種智力測試方法中選出 105個項目組成的。這105個項目分別測試從出生至6歲的嬰幼兒,並按應人能、應物能、言語能和動作能4種智慧型(見格塞爾嬰幼兒發展量表)分別安排在測驗中。按幼兒達到這些測驗項目的水平,可以有效地估價其發展情況。所以,美國的幼托和醫療機構都把它作為常規的套用工具,它也被許多國家廣泛採用。
1981年,弗蘭肯伯又把DDST修改成階梯式的DDST-R,測試項目精簡到12項,使測試時間由原來的15分鐘減少到5~6分鐘,因此受到更為普遍的歡迎。中國自1979年開始試用該測驗,經臨床實踐證明,它確能快速有效地估計幼兒發展的情況。