中西醫結合內科護理學

內容介紹《中西醫結合內科護理學(供中西醫結合護理專業用)》在編寫過程中始終遵循高等中醫藥院校教材建設的一般原則,注重教學內容的科學性、先進性和實用性;體例設計力求適應當今時代的要求,預測未來學科發展趨勢,強化理論對臨床的指導作用;構築專業人才必備的知識與能力的結構,充實其學科的內涵,拓寬學科研究領域;在中、西醫教育內容的有機組合方面,力求在弘揚祖國醫學精華的基礎上,注重汲取現代護理學的先進理念與方法,順應向生物-心理-社會醫學模式的轉變,貫穿整體護理觀;在教材的定位和內容的選擇上,儘量廣泛地收集最新的資料,合理取捨,在提供知識深度與廣度適宜的知識素材基礎上,努力使基二者有機溝通融舍,尋求彼此共同的切合點,儘量使中、西醫學兩種思維模式在臨床教學實踐中達到某種程式的協調一致,從而延伸、拓寬學科研究的內容與範疇,豐富學科理論;體現21世紀初社會和衛生保健事業發展對護理專業的要求。 其護理內容是按護理程式進行編寫的,以利於學生學會用護理程式這種思維和工作方法,去認識、思考、計畫和解決病人的護理問題。 注重教學與臨床實際需要相接軌,培養學生分析問題、解決問題的能力,突出“三基”和“五性”的教學思想和理念。

內容介紹

《中西醫結合內科護理學(供中西醫結合護理專業用)》在編寫過程中始終遵循高等中醫藥院校教材建設的一般原則,注重教學內容的科學性、先進性和實用性;體例設計力求適應當今時代的要求,預測未來學科發展趨勢,強化理論對臨床的指導作用;構築專業人才必備的知識與能力的結構,充實其學科的內涵,拓寬學科研究領域;在中、西醫教育內容的有機組合方面,力求在弘揚祖國醫學精華的基礎上,注重汲取現代護理學的先進理念與方法,順應向生物-心理-社會醫學模式的轉變,貫穿整體護理觀;在教材的定位和內容的選擇上,儘量廣泛地收集最新的資料,合理取捨,在提供知識深度與廣度適宜的知識素材基礎上,努力使基二者有機溝通融舍,尋求彼此共同的切合點,儘量使中、西醫學兩種思維模式在臨床教學實踐中達到某種程式的協調一致,從而延伸、拓寬學科研究的內容與範疇,豐富學科理論;體現21世紀初社會和衛生保健事業發展對護理專業的要求。其護理內容是按護理程式進行編寫的,以利於學生學會用護理程式這種思維和工作方法,去認識、思考、計畫和解決病人的護理問題。注重教學與臨床實際需要相接軌,培養學生分析問題、解決問題的能力,突出“三基”和“五性”的教學思想和理念。

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