內容介紹
《讀寫線上:高2分冊》內容為：對於中學生來說，閱讀要由淺人深，積少成多，循序漸進，不可操之過急。要根據自己的學習進程，選擇合適的閱讀材料。國中學生可以多讀一些短一點，淺一點的故事類、敘述性的文章；高中學生可以多讀一些英文原著，多讀一些科普類的文章以及套用文、說明文。但平心而論，對於中學生來說，選擇適合自己的閱讀材料確實很難做到，這就要依靠老師的幫助。同學們自己在眾多的閱讀類教輔書中，該如何選擇呢？一要看是否分年級編寫，這樣可以確定文章的大體難度；二要看是否有科學準確的解答，這樣可以幫助你排除閱讀中的困難；三要看是否成系列，讀完一本之後，有沒有與之相銜接的較高層次的下一本，如果有，同學們就可以選擇這樣的叢書，把一個系列的書讀完，你就會大有收穫。閱讀時要正確處理語言結構與語言內容之間的關係。語言是為表達思想內容服務的，語言內容是第一位的，語言形式是第二位的。閱讀時，要把獲取信息、處理信息、分析與評價信息放在第一位，這是閱讀的重點。閱讀時不要過多地糾纏於語言結構，不要一遇到生詞就查字典，要學會通過上下文猜測生詞的大意。閱讀的注意力不要總放在辭彙與語法等語言形式上。猶如一瓶美酒，我們要重點品味美酒（內容）的甘醇，其次才欣賞酒瓶（形式）的精美。切不可本末倒置，犯買櫝還珠的錯誤。
當然，在了解文章的信息之後，有時也需要把閱讀的重點轉移到文章的形式上來，通過分析文章的結構，鞏固所學的語言知識，擴大新的辭彙，進一步熟悉語法規則，這有時也是閱讀的重要目的。特別是文章後面配有練習題的材料，要通過反覆閱讀和解答文後練習，加深對文章的理解。
閱讀技巧的提高離不開閱讀實踐，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”。在大量的閱讀中，同學們會總結出許多更好的閱讀方法。但有一條，同學們必須記住，閱讀要持之以恆，才能收到應有的功效。每天不在多，天天讀一點，日久見功效。
