圖書信息
出版社: 華東理工大學出版社; 第1版 (2010年11月1日)
平裝: 231頁
讀者對象: 11-14歲
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 9787562829201, 7562829209
條形碼: 9787562829201
尺寸: 20.6 x 14.8 x 1.8 cm
重量: 299 g
內容簡介
《中學生必備智慧:諾貝爾獎獲得者故事與名言》內容簡介：諾貝爾獎獲得者的成功經驗和名言妙語是人類的高端智慧。《中學生必備智慧:諾貝爾獎獲得者故事與名言》把諾貝爾獎獲得者的智慧分為5大板塊20種智慧：一、人生的規劃（理想、興趣、博學、敬業）；二、個性的培養（信心、自知、反省、勇氣），三、成功的品質（堅強、勤奮、恆心、協作）；四、創新的歷程（思考、實踐、機遇、創造）；五、幸福的享受（親情、愛情、奉獻、快樂）。每種智慧包含五個經典故事和50條智慧名言。100個故事和l000條名言為中國小生提供了一道通俗易懂又醍醐灌頂的智慧盛宴。
目錄
前言
一、人生的規劃
智慧一 樹立理想
1.1 克魯岑：不斷地追求理想
1.2 吉爾曼：為理想而不安分
1.3 雅各布：向著正確方向努力
1.4 邱吉爾：口吃的孩子也能當演說家
1.5 楊振寧：12歲的“少年狂人
1.6 諾貝爾獎獲得者談理想
智慧二 培養興趣
2.1 特明：興趣中蘊涵著成功的機遇
2.2 奧斯特瓦爾德：把興趣引上正確的方向
2.3 多塞：興趣也可以培養
2.4 繆勒：興趣成就美好未來
2.5 多伊西：興趣是最好的老師
2.6 諾貝爾獎獲得者談興趣
智慧三 博覽群書
3.1 湯川秀樹：博覽群書
3.2 赫希巴奇：科普讀物的引領
3.3 哈耶克：戰場上的學習
3.4 斯科爾斯：跨越知識的邊界
3.5 德布羅意：歷史和物理的完美結合
3.6 諾貝爾獎獲得者談博學
智慧四 高度敬業
4.1 巴甫洛夫：青出於藍而勝於藍
4.2 李政道：做事情要認真
4.3 霍奇金：為了鍾愛的事業
4.4 密立根：勇攀高峰
4.5 阿爾弗羅夫：獲獎後首先想到的還是事業
4.6 諾貝爾獎獲得者談敬業
二、個性的培養
智慧五 充滿信心
5.1 雅洛：打碎性別歧視
5.2 丁肇中：未來的十年內我將有希望獲得諾貝爾獎
5.3 朱棣文：自信衝破“光環
5.4 西奧雷爾：兒子，你一定行
5.5 居里夫人：自信是前進的動力
5.6 諾貝爾獎獲得者談信心
智慧六 自知之明
6.1 桑格：知道自己的缺點
6.2 楊振寧：真正了解自己
6.3 愛因斯坦：認識自己後再確定目標
6.4 賈埃沃：認識到自己的不足
6.5 康普頓：擇業立足於自己的長處
6.6 諾貝爾獎獲得者談自知
智慧七 反省自身
7.1 傑尼：親愛的，因為你我去讀書
7.2 格林尼亞：從錯誤中認識自我
7.3 約里奧：浪子回頭金不換
7.4 福井謙一：走出失敗的陰影
7.5 塞曼：迷途中的指路燈
7.6 諾貝爾獎獲得者談反省
智慧八 勇於挑戰
8.1 艾根：大膽提出自己的見解
8.2 哈耶克：勇敢地論戰
8.3 羅斯：殺蚊子的羅斯
8.4 黑格：去冒險吧
8.5 蒙塔爾奇尼：奮不顧身
8.6 諾貝爾獎獲得者談勇氣
三、成功的品質
智慧九 自強不息
9.1 鮑林：學習和工作兩不誤
9.2 普朗克：泰然面對不幸
9.3 海明威：堅強的“小男子漢
9.4 馬歇爾：被捉弄的新學員
9.5 川端康成：超越重重苦難
9.6 諾貝爾獎獲得者談堅強
智慧十 勤奮刻苦
10.1 拉佛郎：偷學成就的偉業
10.2 范德瓦爾斯：十年苦寒窗
10.3 居里夫人：高度自覺
10.4 丁肇中：創造時間的附加值
10.5 李政道：愛書如命的“三糊塗
10.6 諾貝爾獎獲得者談勤奮
智慧十一 堅持不懈
11.1 布洛姆伯根：堅持完成學業
11.2 麥克林托克：孤獨地堅持
11.3 夏帕克：從煉獄中走出來的科學家
11.4 努斯萊因·芙爾哈德：永不言放棄
11.5 伯格：堅持到最後
11.6 諾貝爾獎獲得者談恆心
智慧十二 善於合作
12.1 巴丁：三駕馬車
12.2 沃森：取長補短的合作
12.3 沙里：科學的競爭也真誠
12.4 弗洛里：科學合作的碩果
12.5 摩爾根：蠅室里的領導藝術
12.6 諾貝爾獎獲得者談協作
四、創新的歷程
智慧十三 獨立思考
13.1 愛因斯坦：思考——白痴變天才的魔法
13.2 拉曼：在思考中行動
13.3 巴拉尼：深究到底
13.4 薩姆納：不停頓地使用大腦
13.5 梅奇尼科夫：大膽幻想成就偉大發現
13.6 諾貝爾獎獲得者談思考
智慧十四 親自實踐
14.1 丁肇中：重視動手能力
14.2 昂尼斯：實驗闖下的大禍
14.3 科斯：在實踐中尋求答案
14.4 阿斯頓：做個實驗操作能手
14.5 波施：科學需要實踐
14.6 諾貝爾獎獲得者談實踐
智慧十五 抓住機遇
15.1 田中耕一：在失誤中抓住機遇
15.2 尤里：錯誤的背後也有機遇
15.3 蘭斯坦納：機會只垂青有準備的人
15.4 弗萊明：不斷地抓住機遇
15.5 倫琴：抓住平凡細節中的機遇
15.6 諾貝爾獎獲得者談機遇
智慧十六 大膽創新
16.1 馬可尼：沒有受過正規教育的發明家
16.2 班廷：好想法+行動=創造
16.3 阿累尼烏斯：理論創新的艱難
16.4 普朗克：“量子論”的誕生
16.5 克勞：更愛真理
16.6 諾貝爾獎獲得者談創新
五、幸福的享受
