中學生之愛國修身-大作家與小作者的同題作文-佳佳林作文

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《佳佳林作文?大作家與小作者的同題作文:中學生之愛國修身》的內容是每篇文章後面還附有大作家的個人或寫作背景簡介，小學生系列則附有閱讀賞析指導，應該說每《佳佳林作文?大作家與小作者的同題作文:中學生之愛國修身》都是一個中外文學常識的精粹。所以，就某種意義而言，該套書完全可以當作是中小學生的“課外語文”而使用。另外，由於所選“大作家”國別、時代、環境等都不相同，小讀者通過閱讀還可以積累豐富多彩的人文歷史知識，可謂一舉多得。另外，如果只有分數而沒有評語，或者刻板、程式的寥寥數語，恐怕就會影響學生接下來寫作的熱情；而反之，老師的一些分析、一點肯定、一個商討，都足以激發學生的寫作願望，《佳佳林作文?大作家與小作者的同題作文:中學生之愛國修身》同題作文因為提供了可供對比的參照物，每篇作文後的“佳佳林點津”在評語中的補充見解亦能言之有物，不致泛泛而談，讓學生不知所云，自然也起到了評語應有的效果。