中國高等工程教育發展研究

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《中國高等工程教育發展研究》採用歷史研究和比較研究的方法，以豐富的歷史文獻研究為基礎，將工程師的培養和高等工程教育的發展置於中國社會的政治、經濟和工業化發展的背景中，並以近代高等工程教育的產生和發展作為邏輯起點，依照高等工程教育的自然演變進程，分四個時期翔實考察了中國現代高等工程教育的發展歷程，深入研究了相應時期高等工程教育發展的基本狀況。同時，作者從縱向考察和橫向比較的角度，針對影響高等工程教育發展及其人才培養的關鍵因素，如工程教育的培養目標、專業設定、課程體系和實踐性教學環節等，進行了重點探討，並比較和分析了不同時期工程師培養的特點。最後，總結了每一時期工程師培養的利弊得失，並對其進行了較為客觀公允的評價。