圖書信息
出版社: 華東師範大學出版社; 第1版 (2007年11月1日)
平裝: 359頁
正文語種: 簡體中文
開本: 16
ISBN: 9787561748336, 7561748337
條形碼: 9787561748336
尺寸: 23.4 x 16.8 x 2 cm
重量: 522 g
作者簡介
叢書主編簡介：
鄭金洲，教授、博士生導師，教育部重點人文社會科學研究基地華東師範大學基礎教育改革與發展研究所副所長。全國教育基本理論專業委員會副主任委員。鄭金洲教授現任中國浦東幹部學院科研部主任、華東師範大學基礎教育改革與發展研究所研究員、全國教育基本理論專業委員會副主任委員。
內容簡介
《中國教育研究進展2006》主要內容：步入2l世紀，“壘球化”，“信息化”、“網路化”、“數位化時代”、“學習化社會”、“城市化”，“後現代”等一連串字眼．已經成為新世紀詞典中的重要辭彙。它們所預示的．不僅僅是社會的一些外在變化，更意味著社會轉型時期所產生的深刻的內在變革。處於社會變革宏
大場景中的教育．與時俱進，與時同變。
每個年度對教育所展開的研究，都或多或少地有新的課題進入研究者的視野；每個年度都會對先前一些課題的已有研究有所推進。教育研究的歷程，也正是在這樣年復一年的進展中向前發展著；對教育的規律性認識，也正是藉助於這樣年復一年的研究向前提升著。努力匯總中國教育研究每個年度的一些熱點課題，努力展示中國教育研究每個年度的發展狀況，努力觀察中國教育研究每個年度後續研究的態勢，回溯過去，梳理現狀，鋪墊未來，這就是《中國教育研究新進展》。
目錄
前言
一、教育學發展的反思與前瞻
二、教育政策的理論與熱點問題
三、素質教育的推進與深化
四、和諧社會與教育
五、科學發展觀與教育
六、新農村建設與教育
七、社會主義榮辱觀教育
八、新《義務教育法》
九、學校變革研究
十、課堂教學變革
十一、生命化德育與“生態”德育
十二、教師教育智慧
十三、高考改革
十四、教育敘事研究的反思
十五、校本教研
十六、國際教育新動向
後記
