內容介紹
《中國教育發展與政策30年》(1978-2008)以教育公平為重點，從政策分析的角度，對幼兒教育、中國小教育、特殊教育、流動兒童教育、高等教育、職業教育、民族教育、民辦教育八個領域改革開放30年來的發展與政策進行了系統回顧和評析，在此基礎上提出了人人享有基本教育服務的目標
作者簡介
張秀蘭，美國加州大學伯克利分校社會福利學院社會福利學博士，北京師範大學社會發展與公共政策學院院長
目錄信息
作者簡介………………………………………………………………………………………/001
總 論 為了人人享有基本教育服務
——建立新的教育決策機制與實現決策模式的轉型………………張秀蘭 等/001
第一章 幼兒教育政策：從福利化到社會化…………………………………張 穎 等/046
第二章 基礎教育政策：致力於均衡發展和品質提升………………………柴純青 等/088
第三章 邁向現代特殊教育體系的政策建構…………………………………趙小紅 等/121
第四章 流動兒童義務教育問題和政策應對…………………………………屈智勇 等/165
第五章 現代職業教育制度的構建……………………………………………和 震 等/207
第六章 高等教育公共政策的演變…………………………………………………楊東平/251
第七章 民族教育政策回顧與評析……………………………………………陳立鵬 等/290
第八章 民辦教育：在中央和地方博弈中前行………………………………吳 華 等/329
