中國小民族民間美術文化保護傳承教育途徑與方法的探尋

內容介紹《中國小民族民間美術文化保護傳承教育途徑與方法的探尋》的主要內容是：該課題通過文獻調查和實驗研究，以貴州地區學校的地方民族民間美術文化保護傳承教育為案例，探討了民族民間美術在學校美術教育中的價值。 並探索了一套在中國小進行民族民間美術傳承教育的方法和途徑，拓展了學校美術教育的空間。 “該研究從認知、道德、審美三方面探討和總結了民族民間美術在中國小美術教育中的價值和意義，為中國小民族民間美術保護傳承教育提供了相應的理論參考和依據。

內容介紹

《中國小民族民間美術文化保護傳承教育途徑與方法的探尋》的主要內容是：該課題通過文獻調查和實驗研究，以貴州地區學校的地方民族民間美術文化保護傳承教育為案例，探討了民族民間美術在學校美術教育中的價值。並探索了一套在中國小進行民族民間美術傳承教育的方法和途徑，拓展了學校美術教育的空間。鑑定專家組認為。“該研究從認知、道德、審美三方面探討和總結了民族民間美術在中國小美術教育中的價值和意義，為中國小民族民間美術保護傳承教育提供了相應的理論參考和依據。研究以校本課程建設為主要渠道，通過實驗研究，在民族民間美術保護傳承教育校本課程的開發、實施、管理、評價等方面建立了一套較為規範的模式和操作方法，有一定的示範作用。”