內容簡介
夏春濤編著的《中國共產黨怎樣解決作風建設問題》是國家“十八大主題出版重點圖書”。本書從新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設時期中國共產黨90多年的歷史中如何圍繞宗旨和性質形成的理論聯繫實際、密切聯繫民眾、批評與自我批評，以及謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮鬥的優秀作風，同時，又是怎樣通過整風運動等行之有效的形式，反對官僚主義、教條主義、形式主義以及腐敗行為，淨化和保持黨的優良作風。
作品目錄
| 引言 黨的作風關係黨的形象/1 |
| 上篇 新民主主義革命時期 |
| 第一章 大革命與土地革命戰爭時期/3 |
| ——毛澤東等在探索中國革命道路中開創黨的優良作風 |
| 一、從中國實際出發，反對教條主義/4 |
| 二、密切黨群關係，反對官僚主義/13 |
| 三、以正確態度對待黨內矛盾鬥爭/21 |
| 第二章 抗日戰爭時期/29 |
| 一、建立抗日根據地與黨的作風建設/29 |
| 二、延安整風運動/45 |
| 三、七大對黨的三大優良作風的概括/52 |
| 第三章 解放戰爭時期/55 |
| 一、土地改革與整黨運動/55 |
| 二、新式整軍運動與人民戰爭的威力/60 |
| 三、毛澤東在七屆二中全會提出“兩個務必”/64 |
| 中篇 社會主義革命和建設時期 |
| 第四章 社會主義革命和建設時期/71 |
| 一、新中國成立之初的整風整黨運動/72 |
| 二、1957年全黨整風運動/79 |
| 三、城鄉社會主義教育運動與“左”的錯誤的發展/93 |
| 四、“文化大革命”對黨的作風建設的衝擊和破壞/109 |
| 下篇 改革開放和社會主義現代化建設時期 |
| 第五章 走自己的路與中國特色社會主義的成功開創/117 |
| 一、鄧小平論黨的作風建設/118 |
| 二、十一屆六中全會通過《關於建國以來黨的若干 |
| 歷史問題的決議》/133 |
| 三、20世紀80年代整黨任務的提出與實施/137 |
| 四、社會主義精神文明建設與搞好黨風/149 |
| 第六章 中國特色社會主義的捍衛與成功推向21世紀 /153 |
| 一、江澤民論黨的作風建設/154 |
| 二、以理論學習推進作風建設 |
| ——用鄧小平理論武裝全黨的理論學習活動/168 |
| 三、“三講”教育及全國農村“三個代表”重要思想學習教育活動/171 |
| 四、十五屆六中全會通過《關於加強和改進黨的作風建設的決定》/180 |
| 第七章 全面建設小康社會與中國特色社會主義事業 |
| 總體布局的形成/193 |
| 一、胡錦濤論黨的作風建設/194 |
| 二、以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員 |
| 先進性教育活動/215 |
| 三、全黨深入學習實踐科學發展觀活動/219 |
| 四、十七屆四中全會通過《關於加強和改進新形勢下黨的 |
| 建設若干重大問題的決定》/224 |
| 第八章 全面建成小康社會與實現中華民族偉大 |
| 復興的“中國夢”/237 |
| 一、習近平論黨的作風建設/238 |
| 二、實現“中國夢”與堅持黨的民眾路線/253 |
| 三、以為民務實清廉為主要內容的黨的民眾路線教育實踐活動/260 |
| 四、建章立制與反腐敗鬥爭傳遞信心和力量/267 |
| 結束語 向著光輝的未來闊步前進/279 |
| 主要參考文獻/282 |
| 後記/286 |
作品思想
黨的作風建設是時下理論界學術界的研究熱點，已推出的論著蔚為大觀，其中不乏高水平的研究成果，但也有欠缺:一是已出版書籍以文章彙編居多，專著少;二是不少書框架雷同、內容重複，給人似曾相識之感，缺乏新意;三是有的書或文章一味堆砌概念，搞繁瑣論證，檔案語言較多，可讀性和現實針對性不強。夏春濤新著《中國共產黨怎樣解決作風建設問題》，將作風建設放在黨的90多年光輝歷程中進行考察，史論結合，富有新意，學術性、理論性、可讀性融合得較好，值得推介。大體說來，該書有以下一些特點或亮點。
(一)視角新，寫得實，有可讀性。該書從建黨一直寫到2014年2月，是國內第一本系統考察中國共產黨作風建設史的專著。重視作風建設是黨的優良傳統和一大政治優勢。回顧和總結這一歷史，對於推進黨的作風建設具有借鑑和教育意義。不過，90多年的作風建設史，跨越革命、建設、改革三個時期，時間長、內容多、頭緒多，用28萬字寫清楚、寫出彩並不易。本書作者原是史學專家，近十餘年主要從事理論研究，這種學術背景為他駕馭這一課題提供了便利。在不同歷史時期，黨在作風建設上遇到了哪些突出問題，黨是如何認識和思考的，又是如何積極尋求解決的，採取了哪些辦法和舉措，取得了什麼成效?黨的優良作風是怎樣形成並得到傳承和發展的?全書按照這一思路設計章節結構，脈絡清楚，重點突出，詳略得當，且文字簡練。作者感喟道:“作風建設貫穿了中國共產黨歷史的全過程。特別是每逢重大歷史轉折關頭或完成重大歷史任務的關鍵時刻，黨總是格外重視作風建設、抓緊作風建設。”(第275頁)這一結論是中肯的。
考據是史學研究的基本功，講究立論有據，有一份材料說一份話。這種治學風格在該書有所體現。全書內容涉及90多年來黨風建設的重要論述和決定，重大事件和活動，以及制度建設等相關重要舉措，是在閱讀數百萬字原始文獻基礎上梳理線索、提煉鉤沉寫成的，史實準確可靠，具有說服力，較好體現了作者“努力用事實(史實)說話”(該書“後記”)的初衷。作者還重視排比資料考鏡源流，如第五章指出，截至1989年8月，中央在新時期先後四次下文，嚴禁黨政機關和黨政幹部經商、辦企業;1986年2月，首次就幹部子女及配偶經商、辦企業作出明文規定。又如，書中關於中央歷年懲處貪腐官員的數據，均引自公開刊布的中央紀委年度工作報告。在1999年之前，這部分內容或被略去，或將具體數據用“xx”代替。作者注意到這一細節變化，認為這說明反腐敗鬥爭的透明度增加了。
黨的作風建設是一幅豐富多彩的歷史畫卷，倘若單純粗線條地敘述梗概，開中藥鋪地羅列數據，讀起來不免枯燥乏味。該書在巨觀考察的同時，注重擷取能夠說明問題的典型個案或細節，夾敘夾議。書中對延安新風氣新面貌的細節描寫，延安作風與西安作風的比較，著墨無多但很有說服力。又如，1946年夏，冀南永年縣在公審漢奸劊子手宋品忍時局面失控，以致宋氏被憤怒的民眾活剮至死，屍身最後僅剩幾根骨頭。該書列舉此例，為隨後糾正土改和整黨中出現的“左”的偏向作了鋪墊。再如，2012年底以來，中央狠剎奢靡之風，一些高檔餐飲場所的生意一落千丈。某高檔餐館老闆動員員工堅守，說“共產黨的整風運動，最多堅持一年，大家挺住，共渡難關”。該書轉引這一報導，並評述說:“不知這個老闆現在是否還挺得住，餐館是否仍在開張，但可以肯定的是，他‘最多堅持一年’的預言落空了。”(272頁)此類細節描寫，以及亦莊亦諧的文字，使全書具有可讀性。
(二)史論結合，富有理論色彩。90多年來，黨圍繞作風建設不斷進行理論思考和總結，取得了豐碩理論成果。毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤、習近平的相關重要論述，該書均有專門論列，揭示了其中既一脈相承又與時俱進的關係，彰顯了黨始終致力於作風建設的鮮明態度和堅強決心，勾勒出馬克思主義中國化的歷史脈絡。關於習近平總書記的重要論述，作者以習總書記的四句話為題，分四個部分來概述，分別是“打鐵還需自身硬”，“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’”，“真抓才能攻堅克難，實幹才能夢想成真”，“要堅持‘老虎’、‘蒼蠅’一起打”，提綱挈領，邏輯清晰。從這個角度說，此書也是一本濃縮的黨的作風建設思想史。
該書的“論”，見諸“引言”和“結束語”，同時也散見於全書正文。例如，第八章第二節專門闡釋實現“中國夢”與堅持黨的民眾路線的關係，認為中國夢的提出，更加凸顯了開展民眾路線教育實踐活動的重要性和緊迫性。作者還分析指出，“復興”的本義指恢復歷史上的興盛狀態，但今天所說的中華民族偉大復興，不是簡單地複製漢唐雄風、乾嘉盛世，而是實現“兩個一百年”奮鬥目標，把我國建設成為富強民主文明和諧的社會主義現代化國家——在形式與內容上有所繼承，更有發展和創新，是對古代文明、對歷史的超越，是一種境界更高、形態更新、意義更大、影響更深遠的輝煌。這正是“偉大”一詞的寓意所在。作者強調:“說到底，中國夢是社會主義強國富民之夢，是在向前看而不是向後看。”(第250頁)這體現了作者的思辨能力。
談到以優良黨風促政風、帶民風時，該書指出，現在社會上有一種傾向，在衡量一個人是否成功時，主要看他做多大官、有多少錢，而不是看他貢獻有多大，人品、黨性如何，官位、財富是怎么來的。這主要是受官場不正之風的影響:為升官不擇手段投機鑽營、為發財不擇手段非法斂財的人多了，必然會敗壞社會風氣。作者進而談到在市場經濟環境下學雷鋒的問題，表示不贊同雷鋒精神已經“過時”、現在再強調學雷鋒已不合時宜的說法，並就此分析說，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義，這被明確寫入了黨章。必須看到，在改革不斷深化的同時，我國社會主義基本制度和核心價值始終沒有變，我國社會主義的性質和發展方向始終沒有變。發展市場經濟，鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展，絕不意味著放棄公有制的主體地位，絕不意味著擯棄共同富裕原則、團隊精神觀念和共產主義精神，兩者不能混為一談。市場經濟是雙刃劍，存在固有缺陷，除市場的自發性盲目性外，還容易滋長拜金主義、享樂主義、極端個人主義，誘發兩極分化。這些痼疾在資本主義制度下很難醫治。而我國搞的是社會主義市場經濟，是社會主義與市場經濟的有機結合，可以藉助我們的政治優勢來克服或遏制這些弊病。開展民眾性學雷鋒活動，正是發揮我們政治優勢的有效途徑之一。因此，雷鋒精神代表著一種崇高的永不褪色的精神境界，根本沒有“過時”;雷鋒過去是、今天依然是值得敬仰的先進典型。作者認為:“在新的歷史條件下弘揚雷鋒精神，黨員特別是幹部要起帶頭作用。動員民眾學，首先要自己帶頭學。幹部帶頭揚清風樹正氣，就能影響周圍民眾，有助於遏制見利忘義、損人利己、造假欺詐等各種道德失范、誠信缺失現象。”(第214頁)
又如，針對時下“當官不易或成常態”的說法，作者分析說:“搞‘四風’、搞腐敗，本身是一種病態。入黨誓詞的最後一句是‘永不叛黨’。在革命戰爭年代，經不住敵人嚴刑拷打或金錢美色誘惑，叛變投敵，墮落為叛徒，是可恥的叛黨行為。在今天和平建設年代，有沒有叛黨行為呢?有，腐敗就是叛黨，因為這種行為完全背離了黨的信仰和宗旨。
大力糾正‘四風’、懲治腐敗，正是為了去污排毒、返璞歸真，保持黨的肌體的健康，保持黨的先進性和純潔性。有問題的官員感到難過、難受是好事，恰好說明一年來糾風反腐的努力奏效了，形成了震懾力和大氣候。”(第271~272頁)比較而論，該書在史論結合上做得較好，深入淺出，通俗但不媚俗，淺顯但不膚淺。
目前，第二批民眾路線教育實踐活動正在緊鑼密鼓地進行。多推出一些類似的好書，對於深化人們認識、將活動推向深入大有裨益。
作品影響
2016年12月，該書在由中共中央組織部黨員教育和幹部測評中心、國家新聞出版廣電總局出版管理司、國家圖書館聯合舉辦的第三屆全國黨員教育培訓教材展示交流活動中榮獲優秀教材。
