歷史沿革
早從1999年起中國傳媒大學各學院就已經開設高職層次藝術類專業，七年來，已培養出高職畢業生3000餘人，他們同普通本科生一樣受到用人單位的好評，很多人已成為中央電視台、中央人民廣播電台、北京電視台等知名媒體的知名主持、知名記者、知名編輯及業務骨幹。
學科建設
學院的教育目標是為傳媒產業一線培養具有一定理論基礎和較強實踐操作技能的高級專業人才。2006年，高職學院按計畫完成了三個專業（電視節目製作、攝像、多媒體技術）200個招生指標的任務；2007年又對招生專業做了適當調整，在繼續保留電制、攝像專業的基礎上，新增加了播音、表演專業。截至到2007年10月，高職學院在校學生達380名。其中，06級學生195名，07級學生185名。學院領導由遠程與繼續教育學院領導兼任，下設高職部，專門負責高職各專業的教學和學生管理工作。
科研成果
高職學院與校內各相關二級學院在課程設定、教學安排等方面都有很好的溝通、交流與合作，這為我們探索新的教學模式，辦出特色和品牌，提供了堅實的保障。
院系
錄取原則
貫徹德、智、體全面考核擇優錄取的原則，在考生政治思想品德考核和體檢合格，參加省級統考或校考專業考試成績合格，高考總成績達到省（自治區、直轄市）劃定的最低錄取分數線情況下，根據各省（自治區、直轄市）招生計畫，按高考總成績，從高分到低分，擇優錄取。高考總成績相同的情況下，依次按政策照顧加分、英語（文、理科）、語文（文科）或數學（理科）、文綜（文科）或理綜（理科）科目成績順序優先錄取考生。
專業介紹
高職學院活動（一）電視節目製作 培養目標本專業為各級電視台、影視節目製作公司、電視廣告製作公司、音像製作機構、電視教學節目製作單位及其他影視創作部門培養具有一定專業基礎知識和專業技能的節目製作人才。本專業是北京地區高校高職高專教育教學示範專業。
課程設定 本專業課程分為基礎課、專業課、實踐環節三個部分。除公共基礎課外，本專業開設的主要課程有：電視傳播概論、影視精品讀解、電視節目製作技術、攝影藝術與創作、錄音技術、攝影技術、攝影構圖、電視編輯、電視採訪與寫作、數位元組目製作、電視節目編排等。
（二）影視動畫
培養目標本專業培養具有較紮實動畫設計理論基礎及較強的動畫設計製作能力，掌握電腦遊戲製作技術，能勝任動畫製作公司、遊戲公司動畫製作、動畫發行企業以及動畫專業媒體的原創設計和製作工作的技術套用型人才。
課程設定本專業課程分為基礎課、專業課、實踐環節三個部分。除公共基礎課外，本專業開設的主要課程有：動畫概論、素描、色彩、原畫設計、動畫運動規律、動畫場景設計、動畫造型設計、動畫原理與技法、視覺形態造型基礎、動畫創作、動畫導演、flash 、3Dmax、Maya三維動畫語言、視聽語言等。
學生活動（三）主持與播音 培養目標本專業培養具有一定新聞學、傳播學基礎和語言文學藝術素養，能在廣播電視行業及企事業單位電教、宣教等部門從事播音主持專業技能的實用人才。
課程設定本專業課程分為基礎課、專業課、實踐環節三個部分。除公共基礎課外，本專業開設的主要課程有：社會心理學、新聞采編、傳播學概論、播音導論、國語語音發聲技能、播音創作基礎、播音作品鑑賞、新聞播音技巧、節目主持藝術、公關與社交禮儀訓練、電視化妝與電視（燈光造型）、播音主持業務、詩歌、廣告等文藝作品播音藝術等。
（四）電視攝像
培養目標本專業為各級電視台、影視節目製作公司、電視廣告製作公司、音像製作機構、電視教學節目製作單位及其他影視創作部門培養具有一定專業基礎知識和專業技能的攝像人才。
課程設定本專業課程分為基礎課、專業課和實踐環節三個部分。除公共基礎課外，本專業的主要課程有：藝術概論、美術欣賞、色彩學、攝影技術、攝影構圖、照明技術與藝術、影視攝影技術、電視編輯、剪輯藝術、影視精品賞析等。校園環境
校園文化
校訓
中國傳媒大學高職學院2014屆畢業典禮立德、敬業、博學、競先
這是中國傳媒大學20世紀90年代初確立的，它的含義是“立德”就是堅持德以所謂，培養學生樹立良好的社會功德和職業道德。“敬業”就是要敬重事業，熱愛專業，專心學業，具有強烈的事業心和社會責任感。“博學”就是要上掌握廣博的科學文化知識，博文廣識，博學多才，基礎厚實。“競先”就是要具有時代精神，競爭意識和競爭能力，開拓進取，敢為人先。
校歌
《年輕的白楊》
作詞：葉延濱作曲：劉天禮
領唱：羅京、白岩松、敬一丹、周濤、陳魯豫、李湘、胡可、趙琳（趙子琪）等知名校友
歌詞：校園裡大路兩旁有一排年輕的白楊
早晨你披著彩霞
傍晚你吻著夕陽
啊……
年輕的白楊
汲取著大地的營養
汲取著大地的營養
啊……
年輕的白楊
樹葉莎莎響
年輕的白楊
你好像對我講
要珍惜春光 珍惜春光
珍惜春光
