世紀之問的思索-大學生創新素質培養模式研究

內容介紹《"世紀之問"的思索:大學生創新素質培養模式研究》從勞動經濟學學科定義了大學生人力資源的概念與屬性。 基於人力資源開發的視角，對大學生創新素質培養的機理從動機和激勵、創新環境等人力資源開發要素出發。 進而從創新的基礎、創新的動力、創新的技能、創新的導引、創新的平台、創新的體驗、創新的主導、創新的控制八個不同的角度和路徑，對大學生創新素質培養模式進行設計和構建。

內容介紹

《"世紀之問"的思索:大學生創新素質培養模式研究》從勞動經濟學學科定義了大學生人力資源的概念與屬性。提出在知識經濟環境下，高等教育的使命就是通過教育資源整合與教育模式架構，運用個體動機模型，培養、開發具有創新素質的大學生。基於人力資源開發的視角，對大學生創新素質培養的機理從動機和激勵、創新環境等人力資源開發要素出發。闡述大學生人力資源開發的路徑選擇。進而從創新的基礎、創新的動力、創新的技能、創新的導引、創新的平台、創新的體驗、創新的主導、創新的控制八個不同的角度和路徑，對大學生創新素質培養模式進行設計和構建。