解釋
甚:過分、很、極、非常;如"欺人太甚"。
解:了解,理解。在陶淵明的《五柳先生》中:“好讀書,不求甚解”意思就是讀書不在一字一句的解釋上過分深究,只求領會文章的大意。多指學習不認真,不會深刻理解或指不深入了解情況,是一個典型的古今異義。也可以解釋為:讀書,學習只求懂得大概,不求深入了解。
不求甚解:不追求過分的解釋。後來引申為只求知道個大概,不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。
出處
晉·陶潛(陶淵明)《五柳先生傳》:“閒靜少言,不慕榮利。好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”
陶淵明為自己寫了一篇文章,取名《五柳先生傳》。文章的開頭是這樣的:先生不知道是哪裡人,也不清楚他的姓名。他的住宅旁邊有五棵柳樹,因而就以“五柳”作為自己的號了。先生喜愛閒靜,不多說話,也不羨慕榮華利祿。很喜歡讀書,似對所讀的書不執著於字句的解釋;每當對書中的意義有一些體會的時候,便高興得忘了吃飯。生性愛喝酒,可是因為家裡貧窮,不能常得到酒喝。親戚朋友知道他這種境況,有時擺了酒席就叫他來一起喝酒;他去喝酒就喝個盡興,希望一定喝醉。喝醉了就離開,從來不會留戀著而不肯離開。簡陋的居室里空空蕩蕩,破舊得連風和陽光都無法遮擋;粗布短衣上打了補丁,盛飯的碗和飲水的工具經常是空的,而他卻能安然自得。(五柳先生)常常以寫詩作文章當娛樂,稍微抒發自己的志趣。他能夠忘掉世俗的得與失,這樣過完自己的一生
造句:我們學習要腳踏實地,注意每一個細節,不能不求甚解。
詞語辨析
反義詞
窮原竟委、尋根究底、格物致知、追根究底、深鑽細研、刨根問底
近義詞
淺嘗輒止、生吞活剝、一知半解、囫圇吞棗、走馬觀花
成語造句
◎ 因其"大人氣",使我們看來更是一層層滋味,越看越有味;有幾處不十分懂;當時也就不求甚解,等到看得體會到其中含意時,不禁大樂。
◎ 值得重視的是,大多數學生學得很死,讀書不求甚解,生吞活剝,死記硬背,知其然不知其所以然。
◎ 皇帝及軍機處碰到這類案件,實在可以說是不求甚解的,起先在神經過敏里懷疑,繼則便強詞奪理,凌遲處死或秋後處決而拉倒。
◎ 這一句話如果不以具體事實證明,學生怎會明白!至多只是讓學生像鸚鵡學舌一樣,做不求甚解的強記。
◎ 可是她掌著一大家,不能盡使性子,所以每到這幾天,她對柜上和家中的事一概走馬觀花、不求甚解,過得去毛騾就過得去馬,一切等她平和後再理不遲。
◎ 我拔下草讓中文系的一一識別出來,,中文系的學生就樂呵呵說,吾等皆好讀書不求甚解者
◎陶淵明"好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。"
用法
動賓式;作謂語、定語、狀語;含貶義,指人學習不深入
◎ 含貶義。多用於學習,也指了解情況不深入。一般作謂語、定語、狀語。
不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解;每有會意,便欣然忘食。”人們往往只抓住他說的前一句話,而丟了他說的後一句話,因此,就對陶淵明的讀書態度很不滿意,這是何苦來呢?他說的前後兩句話緊緊相連,互動闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度,我們應該虛心學習,完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。