學院簡介
截至2012年，上饒師範學院生命科學學院根據教學需要，目設定了生物科學、生物技術、教師教育及園林園藝共四個教研室。現有教職員工33人，其中省級中青年骨幹教師1人，校級中青年學科帶頭人1人，校級中青年科研骨幹2人，校級優秀主講教師2人；具有正高職稱3人，副高職稱11人，中級職稱12人，初級職稱6人；專任教師中博士研究生2人，碩士研究生14人，本科生6人，客座教授8人。學院擁有一支良好的師資隊伍，以及能滿足教學需要的實驗室及實踐教學基地，學院現有生物標本室2個，生物化學實驗室、遺傳學實驗室、無菌培養實驗室、生物技術實驗室等12個實驗室，各類實驗設備總資產300餘萬元，生物標本室中珍藏了包括多種國家珍稀物種在內的數百件動植物標本。
另外為了激發學生學習動植物學的濃厚興趣，提高學生分析問題和解決問題的實際能力，同時培養學生熱愛大自然，保護生物多樣性的思想，增強學生的環境保護意識，該學院在福建武夷山野生動植物自然保護區、靈山、三清山等地設立了動、植物野外實踐教學基地。校內生物教學基地40餘畝（含園林及水面）。
專業設定
上饒師範學院生命科學學院成立於2002年6月，現已開設7個專業，它們是生物科學（師範類）、園藝（非師範類）、園林（非師範類）、生物技術（非師範類）4個本科專業和生物教育（師範類）、套用生物技術（非師範類）、園藝技術（非師範類）3個專科專業。生物科學專業,培養具備生物科學的基本理論、基本知識和較強的實驗技能，能在科研機構、高等學校及企事業單位等從事科學研究、教學工作及管理工作的生物科學高級專門人才。園藝專業,培養具備生物學和園藝學的基本理論、基本知識和基本技能，能在農業、商貿、園林管理等領域和部門從事與園藝科學有關的技術與設計、推廣與開發、經營與管理、教學與科研等工作的高級科學技術人才。生物技術專業,培養具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業、醫藥、食品、農、林、牧、漁、環保、園林等行業的企業、事業和行政管理部門從事與生物技術有關的套用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。園林專業,培養具備園林學、觀賞園藝、園林藝術、園林綠地規劃和園林建築設計等方面的基本理論、基本知識和基本技能，畢業後能在城建、園林、環保、商貿、園林設計、花卉企業等領域和部門從事城市、城郊園林及風景區有關的規劃與設計、推廣與開發、經營與管理、科研等工作的高級專業人才。
文化與精神文明建設
上饒師範學院生命科學學院建立了一支少而高效的團學幹部隊伍，帶領全院學生開展了豐富多彩的團學活動，為同學提供了展現自我的舞台，使同學們的綜合素質得到了鍛鍊和提高，並得到了學院的認可。並在學校大學生辯論賽和科技文化節、“系列十佳”評選活動等各項文體活動中屢屢獲獎。生命科學學院以育人為中心，以發展為主題，以改革為動力，以學科建設為龍頭，以師資建設為重點，以提高教學質量為生命線，以本科師範、複合性教育為主體，力爭辦成教學質量較高、辦學特色鮮明，在省內外具有較高聲譽的教學型院系。
