學校簡介
目前，東方國小正與華東師大、上海師大、上海教科院、市區教研室的教育專家聯手進行課程教學改革與研究，同時申報課題《跨學科項目學習的開發與實踐》。“人人有課題、人人做研究、以研究促改革、以改革促成長”是東方國小教師的座右銘。他們深知：要辦好一所學校，師資隊伍建設定關重要，因此在師資隊伍建設上花了大量的心血。豐富多彩的科研、教研活動，使得師生的綜合素質不斷提高，創新能力日益增強。
學校現有學生789名，教學班24個（其中寄宿班7個）。擁有一支年輕而富有朝氣的教師隊伍，三十五歲以下的教師占80.6%，大專（及大專以上）學歷達100%，其中國家級骨幹教師1名，區級、學區級骨幹教師占16.1%，校級骨幹教師占41.9%。東方的教師具有六種意識：優勝劣汰的風險意識；榮辱與共的群體意識；因材施教的責任意識；潔身自愛的自律意識；精打細算的效益意識；全心全意的服務意識。同時，他們強化師德教育，注重教師形象建設。這些綜合素質高，業務能力強的教師為東方贏得了良好的聲譽，他們中間有很多教師曾榮獲市級、區級“園丁獎”，新區“金愛心”教師，還有不計其數的教師在國家級、市級、區級的教學競賽和論文評比中獲得等第獎，東方國小是一所被新區授予“質量信得過單位”的國小。
學校在硬體設施和校園環境上為學生創設了良好的學習生活氛圍。努力營造“以人為本”的校園文化，宣傳櫥窗內圖文並茂的特色介紹、走廊上每一句帶激勵性的話語、牆壁上每一幅具有藝術性的圖片、教室內學生親手布置的每一件作品，都體現著學校“自主、合作、開放”的辦學理念。
辦學特色
辦學思路：
東方國小以課程設定建設和課堂教學攻堅為抓手，塑造具有東方特色的學校精神，構築教師專業化發展之路，逐步形成辦學特色。讓學校成為學生全面發展、健康成長的樂園，教師專業化普遍發展的沃土，推進學校持續發展。
辦學目標：
高質量、創特色、爭一流。
高質量：
1、學生素質全面提高。
（1）每一位學生思想品德明顯進步，三種意識（主體意識、合作意識、實踐意識）明顯增強，兩種能力（發現問題的能力、解決問題的能力）明顯提高。
（2）包括學有困難學生在內的全體學生的全面發展，健康成長。
2、教師專業化持續發展
3、現代化管理體制與機制的整體最佳化
（1）建立促進學校持續發展的教育質量評估機制。
（2）現代化管理的文本化與人本化相統一。
創特色：
1、課程設定
（1）以市級課題《跨學科項目學習的開發與實踐》為抓手，構建跨學科項目學習課程，使學科類課程學習與跨學科項目學習齊頭並進。
（2）德育活動課程化
2、構建自主、合作、開放的課堂教學模式，轉變學生學習方式，建立新型師生關係。
3、學校個性文化的形成。
爭一流：
使學校成為浦東新區有重要影響的辦學優質校，積極進行教育教學改革的實驗校、輻射教改成果的示範校。
