學院簡介
上海大學高等技術學院面對經濟高速發展所帶來的產業結構和人才需求的變化，學院在對自身
面對經濟高速發展所帶來的產業結構和人才需求的變化，學院在對自身辦學層次、功能正確定位的基礎上，針對都市型產業的特點，及時調整課程設定和教學內容，著重培養在生產、建設、管理和服務第一線工作的套用型人才。
學院堅持將素質教育貫穿於人才培養的始終，以適應社會需要為目標，以培養技術套用能力為主線，使學生具有一定的可持續發展能力。學院建立了各專業指導委員會，聘請校內外知名專家和專業人員對專業教育與就業進行指導。
學院現任領導情況:院長林財興教授，副院長郭建慶教授、陸菊康副教授。
上海大學校史
上海大學於1994年5月由上海工業大學、上海科技大學、原上海大學和上海科技高等專科學校合併組建而成。上海工業大學的前身上海工學院建立於1960年。經教育部同意，改名為上海工業大學；上海科技大學建立於1958年，由中國科學院華東分院負責籌建，時任校長是華東分院院長，各系系主任由相關學科領域的中科院在滬研究所所長兼任，學校與研究院、研究所關係十分密切；原上海大學建立於1983年，下設文學院、國際商學院、美術學院、工學院和法學院，這些學院的前身分別是復旦大學分校、上海外國語大學分校與上海機械學院分校、上海美術高專、華東師大分校和上海科大分校；上海科技高等專科學校前身上海第二科技學校建立於1959年，1981年升格為高專。
1994年四校合併時，江澤民總書記為新上海大學提寫校名，李鵬總理為新上海大學題詞：“發揚光榮傳統，培育跨世紀人才”，李嵐清副總理也為學校題了詞：“自強不息，礪志改革，發揮聯合優勢，提高教學質量，為祖國培養更多的優秀人才”，題詞含義深遠。
在20世紀20年代，上海曾經有過一所上海大學，它建立於1922年，是中國共產黨和國民黨合作的產物，校長為國民黨人於佑任，共產黨人惲代英任總務長，瞿秋白任社會學系主任，還有不少中國共產黨早期領導人和著名學者在該校任職任教。1927年，以蔣介石為首的國民黨右派發動反革命政變，強行關閉了該校。該校學風嚴謹、革命氣息濃厚，雖然建校歷史很短，但卻為中國人民的解放事業和民族振興輸送了一大批仁人志士，其中包括李鵬的父親——革命烈士李碩勛、曾任國家主席的楊尚昆等。在當時，就有“武有黃埔（軍校），文有上大”的盛譽。
宗旨與願景
宗旨辦學方針：堅持創新、特色、規範、質量；
辦學定位：開展國際合作辦學，培養先進制造業和現代服務業的套用技術型人才；
辦學方略：面向市場，放眼未來，辦出特色；
育人理念：引領學生髮展，培養學生成才，規範學生行為；
培養模式：知識，能力，人格三位一體綜合發展。
願景
面對經濟高速發展所帶來的產業結構和人才需求的變化，學院在對自身辦學層次、功能正確定位的基礎上，針對都市型產業的特點，及時調整課程設定和教學內容，著重培養生產、建設、管理和服務第一線工作的套用型人才。
學院堅持將素質教育貫穿於人才培養的始終，以適應社會需要為導向，以培養技術套用能力為主線，使學生具有一定的可持續發展能力。
學院的奮鬥目標是經過全體師生的共同努力把學院建設成為“有特色、有活力、有凝聚力，高質量、高水平”的學院。
辦學特色
國際合作--交融中西文化，涵養國際化人才雙語教學--雙語教學環境，培養較強的英語交流能力
中外文憑--完成學業頒發上海大學和外方合作大學雙文憑
重視能力--培養學生的實際套用能力和可持續發展能力
國外留學--為學生提合作高校留學直通車，符合條件者推薦國外繼續深造。
部門職能
學院辦公室
是學院的綜合職能部門。其主要職責是：一、根據學院領導的要求，負責組織辦理或協調與多個部門職責相關的綜合性工作。統一安排學院每周或某階段的重要活動、重要會議的日程。
二、負責組織人員對學院有關問題進行調查研究，為學院領導決策提供初步方案或可行性論證。
三、負責制訂全院性的規章制度，組織各部門制訂各方面的規章制度。
四、協助學院領導組織院長辦公會議、全院性會議和其他重要活動，並負責做好相關的會務工作。
五、了解、催辦、督辦行政各部門對上級和學院領導指示、學院決議的貫徹執行情況和意見，並及時將有關信息反饋給主管領導或有關部門。
六、負責學院的文書、檔案和統計工作。負責學院印章的使用管理和學院內各單位印章的發放管理，開具行政介紹信、證明。負責管理學院網路中心、文印室、檔案室、傳真以及收發室的工作。
七、負責學院的人事、組織、外事、宣傳和工會等工作，做好對外聯繫，接待來賓來訪。
八、處理學院內外的民眾來信和來訪。
九、負責學院的行政內務、辦公用品管理、教職工福利發放等工作。
十、完成學院領導交辦的其他工作任務。
學院辦公室工作人員秉承耐心、熱情的服務態度，注重溝通與協調，與教職工建立良好的關係，努力為廣大師生提供高效便捷、人性化的服務。
教務辦公室
學院教務辦公室主要職能為協助主管院領導管理學院教育教學工作。主要職責包括：學期課程制定及教室安排；日常教學管理，教學質量評估與監控；選課及成績紀錄與保存；教師課時量、教分計算；院內考務安排及英語、計算機等國家考試項目報名安排；學生補考、重修事宜安排等相關教務工作。
教務辦公室工作人員秉承耐心、熱情的服務態度，努力為廣大師生提供高效便捷、人性化的服務。
學生工作辦公室
主要職能為管理日常學院學生工作相關事宜。主要職責包括：管理學生信息；相關獎學金、困難補助申請發放功過；安排、組織、策劃學生院內外活動；發放學生工作相關通知、公示；學生活動新聞宣傳；學生團學、黨建工作；院刊編輯；學生心理輔導等相關學生工作。
學工辦是一個具有愛心與耐心，充滿朝氣與活力的工作團隊，以優質、貼心的服務為全院學生提供幫助。
學院培訓辦公室
主要職能是為學院承辦的各項社會培訓項目提供報名、收費等服務，為廣大報考學員提供相應的信息諮詢、疑問解答工作。培訓辦公室工作人員秉承耐心、熱情的服務態度，努力為廣大報考學員提供高效便捷、人性化的服務。
專業設定
計算機技術與套用
一、 培養目標本專業旨在培養適應社會主義現代化建設需要的、德智體全面發展的、具有一定的計算機基本理論和英語能力、掌握軟體開放和網路套用的基礎知識、能熟練運用先進的軟體開發工具從事各類軟體開發和數據套用、多媒體製作、網路管理等工作的IT人才。
二、 主要課程
C/C++、VC程式設計、數據結構、資料庫系統基礎、作業系統、網路編程、計算機網路、軟體工程、多媒體設計基礎及電子商務等。
三、 主要實踐教學
相關的課程都有充足的上機和實驗安排，並和上海主要的IT行業的大企業合作進行多種技能實訓：微機系統維護、資料庫設計、軟體工程、多媒體技術、網路編程、網路作業系統等。
四、 職業資格證書
計算機網路中級、計算機網路高級
五、 畢業生就業方向
學生畢業後能適應計算機技術和其他信息技術產業的企事業的需要，能勝任資料庫系統開發和管理、網際網路開發、網路管理、多媒體製作等崗位工作。
商務秘書
一、 培養目標本專業培養具有較全面地掌握秘書工作的基礎理論和基本技能，掌握和運用與電子商務有關的電子計算機技術，辦公自動化技術，具有網路環境下開展各種商務活動能力的現代商務管理和秘書工作的人才。
二、 培養要求
1. 有良好的政治素質，認真的學習態度，勤奮的工作作風和創新意識。
2. 具有較強的電子計算機技術，辦公自動化技術和在網路環境下開展各種商務活動能力。
3. 具有較強的社會考察和調查的能力，具有辦公室工作必須的文書、檔案和套用寫作等技能。能勝任各企事業單位，國家機關的中高級文秘工作。
三、 主要課程
1. 公共基礎課：馬克思主義哲學、鄧小平理論與三個代表重要思想概論、法律基礎和思想道德修養、基礎英語、體育、計算機基礎與套用、網頁設計；
2. 專業基礎課：秘書英語、秘書學、秘書實務、中國文化概論、社交禮儀、公共關係學、文書與文檔案管理、法律與法規、書法、套用寫作、套用漢語、會計基礎、統計基礎、財務管理；
3. 專業課：商務英語、現代經濟基礎知識、管理理論與實踐、市場行銷學、商務管理、現代物流基礎、商務談判、商務信息、國際貿易實務；
4. 任意選修課：攝影技術、新聞采編、企業文化、演講與口才、社會調查研究方法、證券知識、中文速記、英語打字、中文快速打字技術、國際商務禮儀、國際金融、秘書工作專題講座、辦公室設備使用與保養、電子商務概論。
四、 主要實踐教育
——技能訓練：中文速記或英文打字、辦公自動化操作、汽車駕駛
——任務實施方案操作：社會調查、設計組織各類人物與事例的採訪報導；
——崗位學習：各公司企業；
——畢業實習：用人單位。
五、 職業資格證書
1. 上海市高校秘書職業（準高級）證書；
2. 網頁設計證書。
六、 畢業生就業方向
可成為各企事業單位、政府機關的各類高級文秘人員，能勝任機關、外事、經貿、金融、文化、科研等行業的高級秘書和商務助理工作。
涉外秘書
一、 培養目標本專業培養培養適應社會主義現代化建設需要的，德、智、體、美等方面全面發展的、具有管理、公關、商務、涉外等方面的基本知識和技能、能在企事業、外資企業、社會團體及政府部門等單位從事文秘工作的套用型、複合型和外向型專門人才。
二、 培養要求
1. 有良好的政治素質，認真的學習態度，勤奮的工作作風和創新意識；
2. 具有較強的語言和文字的表達能力。英語口語和翻譯能力強。在聽、說、讀、寫、譯等能力方面有一定的突破；
3. 全面地掌握秘書工作所需的基礎理論和基本技能。有良好的文化素質和精神風貌。人際溝通以及處理日常秘書事務的能力較強。能勝任商務談判的翻譯、外事接待、外貿業務洽談等工作。
4. 掌握現代辦公技術。具有較強的社會考察和調查的能力，具有辦公室工作必須的文書，檔案和套用寫作等技能。
三、 課程設定
1. 公共基礎課：馬克思主義哲學、鄧小平理論與三個代表重要思想概論、法律基礎和思想道德修養、基礎英語、體育、計算機基礎與套用、網頁設計；
2. 專業基礎課：秘書英語、秘書學、秘書實務、中國文化概論、社交禮儀、公共關係學、文書與文檔案管理、法律與法規、書法、套用寫作、套用漢語；
3. 專業課：綜合英語、英語聽說、英語泛讀（初、中）、英語寫作、英語口譯（初、中）、商務英語；
四、 主要實踐環節
——技能訓練：中文速記或英文打字、辦公室自動化操作、汽車駕駛；
——任務實施方案操作：社會調查、設計組織各類人物與事例的採訪報導；
——崗位實習：涉外單位；
——畢業實習：用人單位。
五、 職業資格證書
1. 上海市高校秘書職業（準高級）證書；
2. 網頁設計證書
六、 畢業生就業方向
可成為各企事業單位、政府機關的各類高級秘書人員，能勝任機關事務、外事、經貿、金融、文化、科研等行業的高級秘書崗位。可從事機關實務、外事、經貿、金融、文化、科研等行業的高級文秘工作。
日語秘書
一、 培養目標本專業培養適應社會主義現代化建設需要的德、智、體、美諸方面全面發展的,具有在管理、公關、商務等涉外方面的基本知識和技能,能在企事業、外資企業、社會團體及政府部門等單位從事文秘工作的套用型、複合型和外向型專門人才。
二、 課程設定
日語精讀、日語聽說、日語泛讀（初.中）、日語商業信函、日語會話(初.中)、日語聽力（初.中）日語口譯、日語語法、日本概況；秘書學、秘書實務、社交禮儀、公共關係學、文書與文書檔案管理、套用文寫作等。
三、 主要實踐環節
——技能訓練：中文速記或英文打字、辦公室自動化操作、汽車駕駛；
——任務實施方案操作：社會調查、設計組織各類人物與事例的採訪報導；
——崗位實習：涉外單位；
——畢業實習：用人單位。
四、 職業資格證書
1. 上海市高校秘書職業（準高級）證書；
2. 套用日語證書（JTEST）C級以上；
3. 日語能力證書（二級以上）；
五、 畢業生就業方向
各企業事業單位、政府機關的各類高級秘書人員，能勝任機關事務、外事、經貿、金融、文化、科研等行業的高級秘書崗位。
旅遊管理(中澳合作)
本專業與澳大利亞威廉 ● 安格里斯學院合作舉辦。中、澳雙方充分發揮合作辦學的綜合優勢，共同設計課程和共同教學，運用現代教學模式，引入澳方的課程、教材和教學方法。聘請安格里斯學院的有教學和實踐經驗的專職教師從事外語及專業課程的教學工作。因此學生可以不出國門就能接受已開發國家先進的職業技術教育，也為出國深造打下良好的基礎。一、 培養目標
本專業旨在培養學生能較全面地掌握本專業的基礎理論知識和專業知識，具備實際操作技能和組織實施能力。英語綜合運用技能嫻熟，具有熟練的英語聽、讀、寫、譯基本技能和計算機套用能力，成為跨國學習和工作的綜合職業能力較強的複合型和外向型人才。
二、 主要課程
澳方授課的主要課程為：跨文化交流、國際行銷、客戶關係與銷售、會計學、人力資源管理、酒店和旅遊業管理等十多門課程。中方授課的主要課程為：旅遊法規、旅遊心理學、酒店行銷、酒店禮儀、會展管理與實務等課程。
三、 主要實踐教學
餐飲、房務、前廳與行銷操作、旅遊景點、景區考察、旅行社實務學習。學生修完規定的課程並取得學分，可獲得威廉●安格里斯學院頒發的澳大利亞高級國際酒店管理高級文憑或國際旅遊管理高級文憑和上海大學頒發的畢業文憑。上海大學和威廉●安格里斯學院共同將符合條件並且獲得簽證的學生推薦到澳大利亞繼續學習一年，成績合格，可獲得學士學位。
四、 職業資格證書
本專業組織學生參加“上海市導遊資格證書”和“酒店A級英語證書”
的知識面的全面學習和考證工作。
五、 畢業生就業方向
可從事涉外酒店、旅遊企事業單位的管理、經營、行政等工作、也可以在涉外企業中從事翻譯、秘書等工作。
市場行銷
一、 培養目標本專業培養具有敏銳市場意識，掌握現代管理、市場行銷及相關經濟、法律等方面必要的理論知識、具備較強的實踐能力，能勝任工商企業或相關行業行銷工作的高等技術套用型專門人才。
二、 主要課程
經濟學原理、管理學、市場行銷學、國際市場行銷學、市場調查與預測、廣告設計與策劃、國際貿易原理與實務、金融與稅收、經濟法、行銷策劃、國際商務談判、會計學、公司理財、消費者行為學、商務禮儀、商務英語等。
三、 主要實踐環節
市場調查預測活動實習、商務談判實習、人員推銷實習、畢業實訓。
四、 職業資格證書
中級電子商務證、中級行銷員證
五、 畢業生就業方向
可從事商業、旅遊、房地產、保險、諮詢、娛樂等行業行銷部門的市場調查、行銷策劃、行銷推廣和管理等工作。
套用英語
一、 培養目標本專業方向是培養商務性英語套用型人才。培養具有能夠較熟練地掌握英語的聽、說、讀、寫、譯的能力、有良好的語言和文字能力、能夠撰寫符合規範的英語套用文、懂得一些現代商務管理的是知識和基礎的是商務法律知識、具有在網路環境下開展一些商務活動的能力的高級套用型人才。
二、 主要課程
綜合英語、英語泛讀、英語聽說、英語口譯、英語筆譯、商務英語寫作、商務英語（BEC）、商務管理、秘書實務、電子商務等。
三、 主要實踐教學
英文打字、中文速記、社會調查、人物與事件的採訪報導、設計組織各類活動、涉外單位崗位實習、畢業實習等。
四、 職業資格證書
高校秘書類（準高級）職業資格證書。
五、 畢業生就業方向
可成為各企業事業單位、政府機關的各類高級秘書人員，能勝任機關事務，外事、經貿、金融、文化、科研等行業的高級秘書崗位。
機電一體化
一、 培養目標本專業培養具備機械設計與製造、計算機輔助設計、數控技術套用等方面基礎理論知識和套用的能力，並能在製造業及機電工程領域內從事機電產品生產製造、生產線維護、設備運行管理和機電產品行銷等方面工作的技術人才。
二、 主要課程
機械設計基礎、計算機輔助設計與套用、電工電子技術、微機原理與接口技術、PLC工程技術、機電一體化原理、數控原理、數控技術、先進制造技術及企業管理等。
三、 主要實踐教學
專業的課程有一定的上機和實踐安排，有專業的課程設計和計算機輔助設計，並在學院相關的實踐基地內進行金工實訓和數控實訓。
四、 職業資格證書
車工初級或中級證書、數控工具機中級證書
有條件者通過考核可獲得車工和數控國家職業技術等級證書和其他技術專業水平證書。
五、 畢業生就業方向
學生畢業以後能勝任汽車、機電、積體電路製造、家電、儀器儀表、信息產品、計算機生產等各製造行業和具有機電背景的市場行銷和文員等崗位的工作。
學院熱聞
成人教育與高等技術學院黨工委榮獲靜安區世博工作先進表彰2010年6月29日上午9：30在江寧路社區（街道）多功能會議廳隆重舉辦的“紀念中國共產黨誕辰89周年暨靜安區世博志願者工作推進會”，上海大學成人教育與高等技術學院黨總支副書記沈佩紅參加會議。會上上海大學成人教育與高等技術學院黨工委分獲多項集體和個人榮譽。上海大學成人教育與高等技術學院黨工委榮獲“靜安區世博先鋒行動先進基層黨組織”、“江寧路社區世博工作先進黨組織”兩項榮譽稱號，沈佩紅、劉臨寧等五人榮獲“江寧路社區世博工作優秀志願者”榮譽稱號，為學院、為學校爭光。
作為靜安區世博先鋒行動的一部分，我校成教、高職黨工委的黨員師生，將一如既往地為世博服務，加強與所在社區的聯繫，謀求區域連動共發展，發揮黨員的先鋒模範作用，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，為世博添光加彩。
二零一零年六月三十日
學工辦
高等技術學院學生黨支部榮獲“上海大學優秀學生黨支部”榮譽稱號
2010年6月29日在新校區圖書館報告廳隆重舉行了上海大學2009-2010年學生黨建“七.一”表彰大會，會議由上海大學黨委組織部和上海大學學生工作辦公室主辦。我院學生支部組織委員閻穎老師和5名學生黨員及入黨積極分子參加了表彰大會。我院學生黨支部在表彰會上榮獲“上海大學優秀學生黨支部” 榮譽稱號。這項榮譽的獲得是對支部所有老師和學生長期辛勤努力的肯定，同時也鞭策學生支部更加嚴格要求自己，不斷創新學習，爭做學習型的學生黨支部。
二零一零年六月三十日
學工辦
我院“紅色之窗”黨建項目榮獲上海大學黨建項目三等獎
經過上海大學組織部組織相關專家對黨建好項目前期、中期和結項階段的綜合考核，我院依託學生黨支部創建的黨建項目“紅色之窗”好項目，該項目由學生支部的沈佩紅老師和閻穎老師負責，經過一年的具體實施，參與了“陽光之家”志願者服務，“江寧街道平安志願者”等各項活動，獲得好評，現已申報上海大學2010-2011黨建好項目，藉助這一項目平台，探索我院的黨建工作新途徑。
二零一零年六月三十日
學工辦
助學貸款
上海大學家庭經濟困難學生登記表《上海大學家庭經濟困難學生登記表》填表說明
l 本表供學生申請家庭經濟困難認定和申請國家助學貸款用，須上交原件。所有欄目必須如實完整填寫，塗改無效。
l "家庭住址"一欄請詳細填寫到縣（區）以下。"戶口類別"指學生家庭的戶口類別。
l 家庭為城鎮戶口的學生須由居委會及街道一級相關部門在本表上籤章證明；家庭為農村戶口的學生須由村委會及鄉(鎮)一級政府相關機構在本表上籤章證明。須留下經辦人姓名及聯繫電話。
l 家庭經濟困難情況（由居委會（村委會）填寫）
"家庭類型"，可複選，並在"家庭經濟情況"一欄詳加說明：
1. "健全"指正常家庭，無其他特殊情況；
2. "孤兒"指父母雙亡。
3. "烈士子女"指父親或母親一方為烈士，須提供相應證明。
4. "單親"指父親或母親一方去世，家庭重組後不能算單親家庭。
5. "離異"須註明對方所支付撫養費情況，家庭重組後不能算離異家庭。
6. "殘疾"包括學生本人及家人（指核定家庭人口中的家人）殘疾。須提供殘疾證。
7. "重病"包括學生本人及家人（指核定家庭人口中的家人）患有重病。"重病"須由縣級以上醫院出具病史材料。
8. "來自貧困地區"指來自經國家認定的625個國家級貧困縣。
9. "低保家庭"指當地最低生活保障家庭，須由民政部門提供相應證明及填寫所受低保資助金額。
10. "大額醫療費支出"指家庭成員因患重病所導致的一年內大額醫療費用的自費支出，須提供縣級以上醫院出具的病史材料及已支付的醫療費收據。
11. "遭受嚴重經濟損失"指家庭成員因遭遇重大的安全事故、嚴重的自然災害等情況，使家庭經濟受到嚴重損失，造成日常生活發生困難。須由相關部門出具證明。
l 家庭成員情況
1. 健康狀況指：正常、重殘、一般殘疾、特大重病、其他重病；
2. 就業狀況指：就業、失業、退休、協保、長病假、務農、其他等；
l 家庭收入計算方法
1. 月（年）收入：城鎮戶口按月收入，農村戶口按年收入計算。月收入含工資、獎金、各種補貼及其他勞動收入總和；年收入含實物（農作物）折算實際收入，無法折算的按當地最低生活保障計算。
2. "每月民政救助金"：指低、協保收入、失業金、就業補貼、醫療補助、助學金、其他一次性補助等，不含學校的資助。
3. "家庭年總收入"及"家庭月總收入"是家庭成員的全部貨幣收入和實物收入的總和。含勞動收入所得及民政救助金。
4. "家庭人均月收入"=家庭月總收入÷家庭總人口
上海大學困難學生申請國家助學貨款指南
1. 網上申請：開學後2周內 填寫個人信息和有關家庭信息；
2. 遞交證明材料：網上申請後，將相關材料交至各學院幫困輔導員處；
證明材料清單：
（1）申請人的身份證複印件（2份，新版身份證需要正反兩面複印）
（2）錄取通知書複印件（新生）；
學生證複印件和學生證副卡複印件（非大一新生）
（3）申請人父母的身份證複印件（新版身份證需正反兩面複印件）；或戶口本複印件，其中包含戶口本家庭地址欄（戶主頁）以及父母信息頁
（4）上海大學家庭經濟困難學生登記表
