內容簡介
對每個人而言，人生的過程其實也是由做這樣那樣的事形成的。這些，事有容易的，也有困難的；有做過的，也有沒做過的。而對現實中大多數人而言，如何去做事，如何把事情做得更好，都是需要去認真學習的一門課。因為在人們的工作與生活中，如何做事的智慧時刻在發揮著無比重要的作用。有了這種智慧的幫助，我們才能更容易的實現夢想、創造價值，獲得幸福的人生。但如何做事的智慧通常不是憑空創造的，我們需要借鑑他人的經驗或吸取他人的教訓，這就要求我們能從他人做事的行動中觀察和領悟其中的智慧，並做到為我所用和引以為戒。．
那么去哪裡學習或借鑑這些做事的智慧呢？也許我們會向身邊的人學習，但他們做事的方式方法就正確嗎？不～定的，比如有些人因為投機取巧獲得了財富或職位得到了提升，辦成了自己想辦的事，但這樣的成功大多只是一時的，或許再過一段時間，他們又因曾經的投機取巧而落敗，不但辦成的事搞砸了，又損失了更多的東西。所以，在學習做事的方式方法上，我建議大家不妨把目光投向我國歷史上那些古人們。他們遺留下來的各種各樣的做事智慧、謀略、經驗、教訓，基本都是有了歷史定論的，故事經典，道理深刻，對我們而言也都是一筆可資利用的寶貴財富。
《讀古人學做事》就是一部匯集古人們做事方略的一部寶典，書中精選了近百篇啟人智慧的歷史故事，從夏商周開始，至晚清時期，匯聚了中華五千年歷史中的智者高士的智慧精華，也剖析了某些古人做事失策的深刻教訓。書中按章分了六個部分，講述了我們平時做事待人經常面臨的六個方面，每章的每一節內容都有它的完整性，可以單獨成篇分開來看，也可以按歷史順序一一瀏覽，或者按章節分類查詢閱讀。而每一節又分成了三個部分，前面敘述古人的故事，中間是對故事的解析和故事中道理的解說，最後面是“觀史悟道”，對本節所講的故事和道理做智慧、精闢的總結，加深讀者朋友的印象。
目錄
第一章 品性與修為漢高祖善待逝者得擁護
愛人者，人恆愛之
蘇武留胡節不辱
做事講原則，取義靠精神
光武帝仁德立身定天下
仁德之心最能服人
劉備德行素著名播天下
以德服人者，人盡服也
趙子龍勇氣過人獨退曹兵
困難面前勇者勝
祖逖勤而有志為國建功
勤奮是鼓舞志向飛騰的翅膀
謝安悠遊之間敗前秦
臨事要靜，閒暇多思
皇甫績以誠立身做高官
誠實是做人最好的“名片”
狄青出身寒門做大將
立大志，做對事，成大功
歐陽修勤修學問成一代文豪
一勤天下無難事
蘇東坡因才自傲遭王安石懲治
自以為是，失敗之本
晏殊以誠實得信任
做事先做人，誠信不可失
崇禎剛愎自用明朝滅亡
剛愎自用，事事無成·
乾隆妄自尊大國家敗落
謙虛使人進步，驕傲使人落後
第二章 智謀與明勢
孫子出奇制勝敗楚軍
常變常新，不變則敗
田單麻痹敵軍救齊國
創造機會，出奇制勝
漢高祖因時而變建漢朝
小不忍則亂大謀，適時變以成大功
郭奉孝預知孫策遇害仇家
細節之處多留心，預先防範免麻煩
陸遜示弱騙關羽
杜絕浮躁，踏實做事
徐晃把握戰機破蜀軍
明察機會，及時把握
羊祜善待對手瓦解敵軍
“懷柔”戰術效率高
石勒假做謙卑殺王浚
正奇互用，示假隱真
李靖把握機會滅敵國
把握機會，果斷決策
孫萬榮連環詐計破唐軍
詐計誘惑須提防，拋磚引玉用正道
……
第三章 遠禍與得福
第四章 進取與發展
第五章 察人與待人
第六章 創業與管理
精彩書摘
第一章 品性與修為漢高祖善待逝者得擁護
漢高祖劉邦在定都長安之前，曾和楚霸王項羽打了四年的戰爭，史稱“楚漢戰爭”，後來項羽眾叛親離，在垓下被漢兵所困，突圍來到烏江邊上自刎而死。這樣劉邦就基本平定了天下。
項羽死後，劉邦並沒有表示對項羽不敬，也沒有對項羽的親屬趕盡殺絕。史載劉邦以魯公禮葬項羽於谷城，“漢王（指劉邦）為楚王’（項羽）發哀，泣之而去。諸項氏枝屬，漢王皆不誅。”這一不問罪者旁枝的舉動就做得很好，以至楚國長老都稱讚沛公（指劉邦）為長者，這為劉邦贏得楚人的歸心起了很大作用，此後楚人果然沒有反叛。事後劉邦來到長安稱帝，是為漢高祖。
天下安定後，有一次劉邦巡遊天下，經過魯地時，他知道這裡是大聖人孔子的家鄉，就鄭重地舉行儀式祭祀孔子，臣民聽說後紛紛稱讚他做得對。他自己也從這件事上受到了啟發，於是就繼續用這種辦法去安撫、籠絡人心，使天下人的心都向著新建立起來的漢朝朝廷。
這次巡遊結束回到長安後，劉邦更加想為老百姓多做善事了。有一次他把大臣們召集在一起，對他們說：“我們對秦始皇、楚王隱、魏安僖王、趙悼襄王、陳勝、魏公子無忌這些已故的人都很熟悉，他們活著時，雖然有的做過壞事，但也都做過一些有利於百姓的事情，儘管他們也都有錯，但誰能沒錯呢？他們沒有後代，連墳都沒人管，我想派上一些小戶人家，給他們些土地和生活用具，讓他們為這些人看守墳墓，你們大家認為這樣做可以嗎？”
