職業化校長研修教（全三卷附1CD） 特色及評論
一、打破職務校長的傳統思維定勢
二、實現職務權力與職業能力的合理嫁接
三、打造善管理、長經營、精科研的職業校長
四、歷練校長面向現代教育的組織構建能力
五、鍛造校長面向市場經濟的資源運籌能力
六、激發校長面向知識經濟的科研創新能力
職業化校長研修教（全三卷附1CD） 內容簡介
知識經濟正在將國際間的教育競爭推向歷史的最前沿，入世後的中國教育即將面臨全新經濟遊戲規則的考驗，校長職業化已經成為推進中國教育改革與發展的戰略要策。有鑒於此，在教育部的有關領導的倡導下，由清華大學、北京大學、中共中央黨校等大專院校，各地中國小近百位教育專家、學者、一線教育工作者共同打造編委陣容，傾力推出大型教育應世力作――《職業化校長研修教程》。該書立足實踐，以前瞻的眼光，創造性地提煉出一套校長職業化的自我研修教程與實用方案，旨在打造集教育管理、教育經營、教育科研三大能力於一身的新型校長，幫助和指導中國幾十萬校長更好的迎接未來全球化的教育競爭與挑戰。
職業化校長研修教（全三卷附1CD） 本書目錄
第一部分教育管理篇第一章整體最佳化：職業化校長的全新管理理念
第二章如何定位：職業化校長教育與治校理念
第三章發展戰略：職業化校長管理工作的出發點與歸宿
第四章校本管理：職業化校長的本色職能
第五章組織形式：職業化校長管理的運作平台
第六章創新教育：職業化校長管理的不竟動力
第七章人力資源：職業化校長管理工作的核心所在
第八章教育評估：職業化校長管理工作的導航器
第九章法制管理：職業化校長管理的坐標
第二部分教育經營篇
第十章開啟教育行銷市場的金鑰匙
第十一章中外學校經營模式
第十二章 教育成本：學校經營制勝的關鍵
第十三章學校資產管理與學校資源的最佳化配置
第十四章教育資金籌集：學校經營成功的基石
第三部分教育科研篇
第十五章科研培訓：提升職業化校長科研素質的有效途徑
第十六章二十一世紀教育科研本質透析
第十七章 教育科研方法
第十八章運用教育科研方法進行實例分析
第十九章教育科研成果寫作技能指導
第二十章科研人員談科研改革
附錄
