作者
若嬰作品類型
散文書籍簡介
無我愛你,七年為期
女孩喜歡上男孩時，才14歲。那時，女孩剛轉到這個號稱重點的班級。
剛開始，女孩坐在後排，很無助。這個班裡，沒有一個熟悉的人，她什麼都不知道。
好在女孩的個性雖算不上開朗活潑，也還隨和。班裡的人也都還單純熱情。很快，女孩交了個很好的朋友。
一次考試後，女孩被調到了前排。在這個班裡，大部分人的座位是按成績分的。女孩很聰明，也還算努力。
女孩早就聽說過男孩。是這個班的班長，成績很好，擅長跳高和足球。
據說男孩很帥，只是據說，這個年紀對帥還沒什麼概念。還有人說，班上追男孩的女生有一打。
女孩只是笑笑。
女孩常在自習課時回頭與同學討論問題，偶爾，會與坐在後排的好友相視一笑。
而坐在好友前面的，是男孩。
有一次，男孩捕捉到了女孩的眼神，面帶疑惑，看向女孩。
女孩裝作沒看見，目光越過男孩，與好友嫣然一笑，便回頭坐好。
男孩順著女孩的目光回頭，看到女孩好友，恍然大悟。
女孩坐在前排，心中暗笑。
那天過後，女孩仍回頭與同學討論。
男孩有時抬頭看見，繼而把目光移開。
女孩偶爾還與好友相視，只是收回目光時會掃一眼男孩。
久而久之，女孩知道了男孩眼睛很亮，嘴唇很薄，不笑的時候總是抿起。
女孩還知道，男孩笑的時候很靦腆，嘴角會有兩個酒窩若隱若現。
女孩很喜歡靦腆的男生，也喜歡愛笑的男生。
男孩是足球隊隊長，有一次，踢球摔斷了手，打著石膏來上學。
下課閒聊的時候，說到這事，女孩很隨意的說了句：很像楊過呢。
幾天后，班上就傳開了，都知道男孩是新版楊過。但沒有人知道是女孩說的。
男生們議論班上的女生，說思最像小龍女。思是班花，長的很可愛，個性很活潑。
接著就有人說，楊過和小龍女，剛好一對。
那時，正在熱播《神鵰俠侶》。
那個年紀的男女生，最喜歡議論這些。
女孩笑笑說，是啊，蠻配的。笑容中，閃過一絲不被察覺的苦澀和落寞。
中考一天天近了，女孩很少回頭討論問題了。也不知道身後是否還有男孩的目光。
只是每天放學後，推著腳踏車，與朋友一起走出校門時，總是能快速的捕捉到人海中男孩跳過欄桿的瀟灑身影。
中考結束後，出乎所有人意料，女孩沒考上重點高中。
交了擇校費後，女孩和男孩一起進了重點。
暑假，女孩努力複習，在入學試中考的很好，被分到了重點班。
高中的第一天，女孩進了教室，找了個靠窗的位子坐下。
早就問過了，朋友中沒有人和她分在在同一個班級，這意味著她又要一個人面對新的環境。她討厭陌生人也不喜歡新環境，雖然她每次都適應的很好。
有些百無聊賴的望向窗外，等著新老師的到來。卻看到一個熟悉的身影走來，是男孩。
女孩緊張的看著他走進教室，找了個座位，放下書包。
---並不是來找人的，他也是這個班的。
女孩掩飾住心中的狂喜，一邊責怪自己居然這么粗心，只注意了女生的名字。
男孩的到來並沒有給女孩對環境的適應帶來實質的改變。但女孩已經開始喜歡這個班級，以及即將開始的高中生活。
但高中生活並不像女孩想的那么如意。
重點高中的重點班，每個人都是學習尖子。
離聯考還很遙遠，但教室的氣氛卻不輕鬆。每個人都卯足了勁學習，每次的考試都幾家歡喜幾家愁。
女孩不習慣沉重的學習壓力，臉上的笑容也漸漸少了。
想改變沉悶的氣氛，女孩常在課間和朋友在教室後面的空地踢毽子。
教室里開始有了女孩的笑聲。
毽子常常踢飛，有時甚至被踢到中間同學的座位上。
有一次，毽子飛到正在做習題的男孩桌上，女孩和朋友們看著男孩。
男孩只是皺了皺眉，看了女孩這邊一眼，把毽子扔了過去，又低下頭繼續看書了。
女孩有些失落，分不出男孩那一眼是什麼，厭惡，還是……
高二時，女孩轉到了文科班。
搬離那個班級時，女孩回頭看了一眼。想起一年前見到男孩時的喜悅，以及這一年間和男孩不超過五句話的交情。
相逢，只是讓兩人的距離越來越遠而已。
在文科班，女孩的壓力減輕不少，臉上的笑容也漸漸多了。
每天學著自己感興趣的東西，也有了自己的一個小小的朋友圈子。
女孩已經很少想起男孩了。放學時，已不再習慣性的搜尋男孩的身影。
聯考結束，女孩被河南一所大學錄取，不喜歡的學校，不喜歡的專業。
女孩不甘心的選擇了復讀。
在復讀名單中，赫然看到男孩的名字。
女孩心中一抽，隨即選擇不去撥開記憶的灰塵。
她現在，輸不起。
但她還是輸了，一年後，女孩補報了本省的一所學校。
雖然不理想，大學生活還是在女孩的面前展開。
沒了升學壓力，女孩在大學裡活的很滋潤。文學社，籃球場，都可以看到女孩的身影，和臉上燦爛奪目的笑容。
展現出真實自我的女孩在大學裡很是耀眼。很多男生都喜歡女孩，但女孩卻一直沒有男朋友。
男生的追求雖然讓女孩虛榮心得到滿足，但女孩知道，她並不喜歡他們。
愛情是在對的時間遇到對的人。
女孩希望能早一點遇到那個人。
但她一直沒等到。
有一次，一個苦追女孩兩年的男生問，為什麼不能給他個機會。
女孩笑的有些勉強，你不是那個對的人。
男生有些激動，你不試怎么知道我不是，你連線近的機會都不給我，你現在又沒有喜歡的人，為什麼不給我也給你自己個機會，也許我是呢？
女孩愣住，是這樣嗎？“我有喜歡的人了！”女孩還沒反應過來就被自己脫口而出的話嚇了一跳。
送走沮喪的男生後，女孩一個人靜靜坐了很久。從塵封已久的記憶中找出男孩的臉，男孩的笑。
是這樣嗎？總是嫌的這個男生不夠靦腆，那個男生笑容不清爽。
原來，她喜歡的不是靦腆、愛笑的男生，她喜歡的只是男孩而已。
過了五年，一切都不同了，膽小的個性變的開朗，醜小鴨也已經蛻變成了白天鵝。
卻不知，本以為化為灰燼的東西卻在自己都不知道的地方被灌溉著，就等有一天破土而出。
帶著自嘲的笑容，女孩靜靜的回憶著五年來的思緒。
人，真的很奇怪，連自己，都可以騙。
女孩終於明白，多年來，她等的，不是愛情，是男孩。
塵封的感情，終於破土而出。
但女孩，卻找不到男孩了。
畢業以後，很多人都斷了聯繫，她根本不知道，男孩去了哪裡。
每次放假回家，女孩都希望能在大街上看見那闊別已久的身影。
女孩看到一個故事，也是男孩和女孩的故事。
女孩要到國外留學，男孩來送別，交給女孩一個手制的木魚項鍊，沒有說什麼。
後來，女孩每年聖誕和生日都會收到男孩的一張問候，其他的，什麼都沒有。
女孩不知道男孩的用意到底是什麼，是否，他們只是朋友了？
通過其他同學，女孩知道，有另一個女生一直陪在男孩身邊。男孩沒有答應女生的追求，卻也沒有拒絕她的陪伴。
女孩不知該怎么辦，在這層薄紗的籠罩下，過了七年。第八年的生日，那張卡片沒有來。聖誕節，也沒有。
女孩不知道發生了什麼事，考慮了很久，終於決定回去看看。
來不及品味踏上故土的喜悅，女孩打聽到男孩的地址就奔了過去。
看到的，卻是在婚禮上的男孩。挽著他的手的是一直在他身邊的那個女生。
女孩笑的很悲涼，轉身回到機場。
多年後，女孩有了自己的家庭，很愛她的丈夫，可愛的兒子。
她很幸福，兒子的脖子上掛著那根木魚項鍊。
有一天，蹣跚學步的兒子摔了一跤，女孩趕緊過去看。
卻見木魚摔成了兩半，掉出來一張紙條。
展開，寫著：“我等你，七年為期。”
眼淚決堤而出。
看到這個故事的女孩鼻子也酸酸的，想起好友的話，難道一輩子都要在那段感情的陰影下度過嗎？萬一等到最後卻還是擦肩而過呢？為什麼不學會忘記，給自己一個幸福的機會？
女孩決定，學習如何去忘記。
只是，忘記談何容易。總是告訴自己，記得要忘記，但要記得，又如何能忘。
女孩決定把命運交給上天，不在去找男孩。七年為期，在大學畢業前若沒有再見，就把這份情當成永久的回憶。
第七年，女孩交畢業論文的時候，遇見了男孩。
他來女孩的學校找同學玩。見面的那一瞬間，女孩死死的盯住那張熟悉而又陌生的臉，
感受到女孩的目光，男孩看了過來，目光的交匯，和七年前一樣，連男孩疑惑的表情都一樣。
女孩定定神，叫了男孩的名字。男孩更加疑惑，女孩笑笑，說出自己的名字。
男孩恍然大悟，說你變漂亮了很多，接著就開始侃侃而談，和大學裡的其他男生一樣。
女孩微笑著聽著，說不出心裡的滋味。
後來的幾次接觸，女孩發現男孩不再靦腆，笑起來也不是印象中的模樣。
女孩釋然了，她愛的只是當年的羞澀男孩，以及，多年來住在她心中的那份無法忘懷的感情。
因為無法觸摸，才更加不能放手。
女孩約男孩來到湖邊，靜靜的坐著。突然開口，你知道么？我曾經喜歡過你。
男孩愕然。
女孩笑了，笑的很燦爛。不過，那是很久以前的事了，我今天說出來，只是讓這件事有一個徹底的結束。
後來，兩個人靜靜的坐著，再後來，女孩轉身離開了。
後記：
其實，結局是我編的，我到現在也沒見到那個男孩。現在離七年也還有段時間。
但我知道，七年的時間，可以改變的東西太多了。
也許，就像前面所寫，我愛的，只是記憶中的那個人。
也許，我會連七年後的他也一起愛。
這一切，只有再見到他時才會知道。
即使，七年後，我們在一起了，幸福也不一定會來臨。
七年的守侯，有著太多的感情。
而越是深愛，就越是容易互相傷害。
這個道理，我很清楚。
所以，不論現實中的我們怎樣，我希望在故事裡給自己最好的結局。
走出那份感情，我選擇讓我們擦肩而過。
（完）
