《愛海泛舟》作者： 胡海舟 著
出 版 社： 雲南人民出版社
出版時間： 2008-7-1
字數：
版次： 1
頁數： 419
印刷時間：
開本： 32開
印次：
紙張：
I S B N ： 9787222053854
包裝： 平裝
所屬分類： 圖書 >> 文學 >> 文集
內容簡介
這本《愛海泛舟》文集有它的特色，可以概括為“真”、“善”、“美”三個字。
胡海舟的作品優點之一，就是表現出來的“真”，即真實的故事，真淳的情感。明代詩人有句名言：“但寫真情並實境，管它埋沒與風流。”一篇好的散文，其可貴之處在於能寫出作者的真情實感。古人以為文貴與真，文真有如人之血肉，只有這樣，才不至於使文章成為空中樓閣、空泛無物。作為當代作家，更應如此。這種優點是來源於他的正確人生觀和對文學的嚴肅審美觀以及嚴謹治學精神。他不會矯揉造作，也決不無病呻吟。《生命的最後時刻》、《背著侄兒去上學》、《故鄉結出蒙自石榴》……無一不是來自作者對真實生活的感受。而他又獨具慧眼，把從現實生活中獲得的珍珠用一條真情的主線，巧妙地穿成一串串珠鏈。所以，他的作品，令人讀來尤感親切，委實給人一種藝術的薰陶。
胡海舟的作品的第二個特色是表現人世間“善”的一面。他的作品中，處處可捉摸到作者一顆跳動的愛心和善心，這是作者高尚情操和優良品格的具體表現。《落難父子遇上好心姑娘》、《疑霧消散艷陽照》、《我為烈士留下根“苗”》、《把青春留給小雪雁》、《殘疾之家飛出一雙金鳳凰》、《為養病夫，離婚作新婦》、《藍藍的箐溪溝》……一個個助人為樂，捨己為人，充滿愛心、善心的感人故事催人淚下；江萍、李昂、珍女、阿茜、杜雨川、王西蘭、肖靜芳、何婭慶……一個個光輝的形象躍然紙上，閃現出中華民族的傳統美德。從中讀者能深切感受到作者的愛心和善心。
胡海舟的作品總能給人美的享受。“美”，也許是他作品的第三個特色。胡海舟的散文寫得頗為優美。它清新、雋永、平凡而不顯俗氣，淡雅而不失莊重，秀麗而不忘質樸。胡海舟的散文語言自然流暢，不造作，能感人。他寫景優美，心理刻畫細膩而自然。《南湖觀雨》寫得很美，有聲有色，有情有景。
作者簡介
胡海舟，男，漢族，農民，原籍江蘇泗陽。雲南當代文學研究會會員、紅河州作家協會會員、蒙自縣作家協會會員，現居雲南省蒙自縣文瀾鎮新房子村，靠面朝黃土背朝天為生。20世紀80年代隨著打工潮流南下求生。在漂泊的歲月中，不停地做著“白日夢”。堅信：只要奮鬥，便是成功。先後在江蘇人民廣播電台、淮陰人民廣播電台、《南方周末》、《東陸時報》、《江門文藝》、《西江文藝》、《中國兔業報》、《邊疆文學》、《紅河文學》、《紅河日報》、《滇南晨刊》、《蒙自》等報刊發表三十多萬字的作品。其中有不少文章在讀者當中引起反響，先後收到讀者來信近百封，並多次獲獎。
目錄
生活
愛情路上有風雨也有陽光
生活路上有艱險也有平川
文學路上有苦有淚有收穫
生命的最後時刻
懷念生命中的那位老人
父親
謝主編幫我兒子交學費
小村茨菰也醉人
又到月圓時
我非常想家
絲絲縷縷謝老情
枇杷園記
兒子長大了
我所認識的楊品
江門之行
背著侄兒去上學
我家與《紅河日報》
《中國兔業報》幫了我的養兔忙
期盼
母親
故鄉結出蒙自石榴
南湖有約（外一篇）
南湖觀雨
我的朋友家琳林
家禽有兔
我的老師
對面那棵愛情樹
父親走了
聆聽自然
安葬大白兔
我的朋友叫“三九”
聆聽教誨
米線娘娘
傘之緣（外二章）
相逢在蒙自
願望
打工
懷念小燕子
吳經理真好
《雁曲》里的故鄉女孩
在崇明島打工的日子
打工者的故事
身為人父
平凡人的故事
真愛永駐我心問
創作
書摘插圖
生活
愛情路上有風雨也有陽光
我的愛情經歷，如同跋涉在茫茫大漠裡，一陣陣風沙撲面而來，讓我迷惘，讓我踟躕；一陣陣驟雨向我襲來，讓我失望，讓我心痛；一陣陣艷陽燦爛，讓我迷醉，讓我動情，讓我溫暖……
黑龍江的女筆友
那是1986年的一天，我在第七期的《民主與法制》雜誌上看到一組文章，其中有一篇題為《十八歲少女的遭遇》的文章，這是一個叫李可的少女寫給《人民日報》社的一封長信，另外三篇是《人民日報》寫給黑龍江省集賢縣委的信和給李可姑娘的回信，以及集賢縣委給《人民日報》社的復函，都是關於李可姑娘的事。
這一組書信震撼了我的心，尤其是讀完李可那封長達5000字的信，使我不禁流下淚來。她因學習過累，脊椎骨凸起，不能到學校上課。
那年李可正在讀高二，高考迫在眉睫。她的家境十分貧困，兄弟姐妹很多，母親很早就離別了人世。父親在一所國小任教，收入低微。李可做夢也沒想到自己得了這種病，要治好病得花很多很多的錢。李可的父親為了不讓女兒失望，借錢帶著她到處求醫，毫無療效，脊椎骨一日比一日高起來，疼痛加劇，病魔把她折磨得愁容滿面，骨瘦如柴。在這錢財用盡，四面楚歌，遭人白眼的情況下，李可絕望了。就在這時，她從中央廣播電台里聽到史媛姑娘身患重病得到黨和政府的幫助和關懷的報導後很受感動，便抱著一線希望，把自己身患重病得不到醫治等情況向有關部門求救。
……
