實用新聞寫作 第二版 內容簡介
本教材於1996年9月出版後，以其實用性贏得讀者，至2001年已印刷5次。再版本在初版的基礎上做了重大修改和增補，特點有三：
一、保留了初版“理論聯繫實際、注重實用”的風格，舉例典型，分析較細，力求通過實例分析揭示新聞寫作三昧。章末附有練習，便於教學，更便於自學。
二、比初版更充分地體現了最近二十年來，我國新聞寫作的新發展。改革開放營造出我國新聞傳播活動有史以來未曾有的欣榮局面，新理念、新形式、新風格，如雨後春筍，競新競秀。為了反映這些新變革，我們除了結合有關章節講述外，還在第16章從巨觀上作了描述。
三、從一定意義講，這本教材也可稱作“新聞寫作方法論”，從新聞寫作的基本要求與方法，到不同體裁的具體要求與方法，都有較為系統的歸納與介紹。雖然說“文無定法”，貴在創新，但他人的成功經驗與方法，畢竟能給我們以借鑑與啟發。
實用新聞寫作 第二版 本書目錄
再版前言第一章 緒論
第一節 什麼是新聞
第二節 新聞材料及其來源交待
第三節 新聞背景
第四節 怎樣學習寫新聞
第二章 新聞寫作的基本要求(一)
第一節 真實――新聞價值的基石
第二節 新鮮――新聞的生命
第三節 深度――時代要求
第四節 導向――媒體的責任
第三章 新聞寫作的基本要求(二)
第一節 事實說話是新聞寫作的基本方法
――兼談客觀報導手法
第二節 短些再短些――對篇幅的要求
第三節 生．動活潑――客群的期待
第四節 貼近客群――媒體生存的需要
第四章 訊息的結構
第一節 倒金宇塔式與時間順序式
第二節 提要式與總分式
第三節 因果式與場面轉換式
第四節 對比式與積累興趣式
第五節 散文式及其它
第五章 訊息的標題
第六章 訊息的導語、主體與結尾
第七章 訊息的分類寫作（一）
第八章 訊息的分類寫作（二）
第九章 通訊的由來、特點與主題
第十章 通訊的結構
第十一章 通訊的表達方法
第十二章 通訊的分類寫作
第十三章 調查報告
第十四章 廣播新聞寫作
第十五章 新聞評論
第十六章 新聞表現形式的變革與發展
實用新聞寫作 第二版 作者介紹
康文久，陝西省佳縣人，國際關係學院新聞教授。長期從事國際信息及新聞、廣告、公共關係學的研究、教學、實踐、發表的論文、專著、新聞作品、主編出版的教材總計300多萬字。先後獲得部頒榮譽證書證章獎，原國家教委全國高校優秀教材獎，中國首屆鄒韜奮園丁獎，並因此接受中央電視台“東方時空”節目採訪。高紅玲，1981年畢業於廣西大學新聞專業，現為國際關係學院副教授，中國新聞教育學會理事會理事，曾擔任過全國好新聞獎評審，北京市優秀青年骨幹教師。主講傳播媒介、新聞寫作、採訪等課程。主要論著有《媒介通論》、《新聞採訪》、《公共關係套用文寫作》、《實用新聞寫作》、《當代公共關係學》等。
