嘟嘟熊系列叢書--尿尿 特色及評論
由我國著名的童話作家葛冰和著名畫家吳帶生聯手創作的《嘟嘟熊》，是中國少年兒童出版社在世紀之交隆重推出的著名品牌圖書。《嘟嘟熊》曾在中國嬰兒第一刊――《嬰兒畫報》上長期連載，故事生動有趣，健康有益，形象活靈活現，人見人愛，在廣大的孩子和家長中有很大的影響，以至於“嘟嘟熊”在不知不覺中成了《嬰兒畫報》的標誌性刊物形象，期期出現在封面的刊名上。集畫報“嘟嘟熊”之大成的圖書《嘟嘟熊》之大成的圖書《嘟嘟熊》，自然也是嬰幼兒圖書的標誌性品牌圖書。有《嘟嘟熊》為孩子做伴，一定會使孩子更聰明，更善良，更可愛。嘟嘟熊系列叢書--尿尿 內容簡介
“嘟嘟熊”是《嬰兒畫報》（中國少年兒童出版社編輯出版，半月刊）“小熊嘟嘟”專欄中的主人公。1998年1月剛和讀者見面，時間不長，但已在小讀者中產生了巨大的影響。“嘟嘟熊”不但是一個好孩子，而且形象可愛，大家都喜歡他。在小讀者中，他有很高的威信，孩子們都紛紛以他為學習的榜樣。只要一說“嘟嘟熊”是怎么做的，孩子們馬上照樣去做。我們應該怎么樣把這本書講給孩子聽呢？
首先，在講解之前，可以讓孩子先看圖畫，通過提問，讓孩子說說：圖畫上都有誰啊？他們在幹嘛呢？比方《洗手》這幅，畫上有四個動物：嘟嘟熊、小狗、小兔和小貓。其中最引人注意的是嘟嘟熊和小狗，嘟嘟熊在洗手，小狗流著口水、伸出一隻“手”去抓盤子裡的食物。先讓孩子自己看畫，不光是為孩子聽故事做準備，而且也是讓孩子養成一個習慣，發揮主動性，什麼事情都先自己注意觀察，自己動腦筋想想。
其次，原原本本把畫上的文字朗讀給孩子聽。朗讀之前先要“備課”，要做到有感情地朗讀，能感染孩子；還要想想有什麼地方孩子可能不理解，講的時候要做些解釋。
第三，講完圖畫，要讓孩子明白向“嘟嘟熊”學習什麼。至於為什麼要這樣做的道理，那只能根據孩子的年齡和水平適當地做一些解釋。
第四，如果孩子有圖畫上講的毛病，如飯前不洗手，講的時候可注意針對性，但千萬不要“翻老帳”去批評孩子，更不要指責。
第五，孩子學習“嘟嘟熊”有好的表現，一定要及時表揚。
第六，一個好的習慣不是一下子就可以養成的，還會有反覆。家長要有耐心。孩子聽故事是不怕重複，不厭其煩的，家長可以反覆給孩子講。
第七，這本書，主要是良好行為習慣的培養。但是，只要家長善於挖掘，孩子可以從中獲得多方面的教育。每幅圖畫給孩子講了幾遍以後，就可以讓孩子複述，以培養孩子的語言表達能力。又比方看了《洗手》可以讓孩子數數圖畫上有幾個動物（四個），讓孩子學習分辨顏色；對大一些的孩子，還可以提一些比較深的問題，比方讓他觀察一下熊、兔、狗和貓的耳朵是什麼樣，有什麼不同。
教育孩子是一門學問。教孩子讀書，也是一樣。但願家長很好地利用這本圖畫書，讓孩子在您的幫助下，能有更大的收穫。
嘟嘟熊系列叢書--尿尿 作者介紹
葛冰，中國作家協會會員，有數百萬字童話作品，其中《小糊塗神兒》、《藍皮鼠和大臉貓》等被改編成長系列卡通片，作品多次獲獎。吳帶生，中國美術家協會會員，多年來創作了百餘種低幼畫冊，其中，《科學王國里的童話》、《一隻紅氣球》、《三間樹葉房子》、《吳帶生的畫》等數十部作品在國內外展出並獲獎。
