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今天您選擇《提高小學生學習效率的10種方法》，也許就能為孩子的將來創造一個機會。買一本書，花最少的錢，一樣能培養聰明好學、健康快樂的孩子！
10種方法，造就優秀的孩子。《提高小學生學習效率的10種方法》主要從十個方面告訴家長和老師，如何提高小學生的學習效率，讓他們的學習更高效，童年更快樂
其一、要激發其學習興趣；
其二、讓孩子養成良好的學習習慣；
其三、要不斷提高孩子的學習能力；
其四、讓孩子保持平和的學習心態；
其五、要善於利用課堂；
其六、課前要主動預習；
其七、課後要及時總結複習；
其八、學會科學用腦；
其九、學會管理自己的時間；
其十、家長要為孩子營造一個學習的氛圍
成功培養學習高手：把孩子從繁雜的學習負擔中解放出來的最好辦法就是提高孩子的學習效率，讓他們成為真正的學習高手，不靠死讀書取得高分，而依靠高效的學習方法。
內容簡介
培養孩子的學習興趣，讓孩子愛學、樂學、主動學，才是讓孩子自動自覺地坐下來學習的關鍵，也只有這樣的孩子才能真正學出效率來。養成了良好的學習習慣不僅能夠使小學生的學習效率得到質的提升，甚至可以讓一個人受益終生。這就是習慣的力量，也是“習慣決定命運”這句話的由來。做好課前準備，是提高小學生學習效率的一個重要環節。
課堂是學習知識的“主戰場”，上課的過程就是老師向學生傳授知識和能力的過程。
孩子上了一整天的課，所學的知識是很難全部消化的。如果不在課後借著作業和溫習功課的機會將這些知識進行徹底的消化和整理，那么過不了多久，也許只要一夜，那些沒有消化的知識就被徹底地遺忘了。
學習不會一帆風順，總會遇到各種各樣的障礙。作為家長，我們應當儘自己最大的努力來幫助孩子破除這些障礙，度過這些難關，掃清這些絆腳石，讓孩子用最好的狀態高效學習，讓學習事半功倍。
目錄
第一章效率為王，學習興趣是提高效率的助推器培養孩子的學習興趣，讓孩子愛學、樂學、主動學，是讓孩子主動自覺地坐下來學習的關鍵，也只有這樣的孩子才能真正學出效率。
（一）讓孩子來噹噹小老師
孩子來教，家長來學
家長要有學生樣
（二）提高英語學習效率，讓孩子在生活中學英語
和孩子一起練習對話
一邊看書一邊學英語
（三）把枯燥的數學變成好玩的數學
利用故事學數學，輕鬆又簡單
（四）看文學作品學好語文
選擇合適的文學作品
給孩子準備一個摘抄本
多給孩子講一講“題外話
（五）電腦是學習“好幫手
孩子用電腦，家長要把關
教會孩子利用網路信息
讓孩子在網路中即時互動
（六）讓興趣愛好為學習服務
支持孩子的業餘愛好，並使其與學習聯繫起來
（七）讓孩子的偶像成為他的榜樣
把孩子的偶像當成自己的偶像
對偶像無需“死忠
第二章習慣決定命運，好習慣讓學習效率倍增
養成良好的學習習慣不僅能夠使學習效率得到質的提升，甚至可以受益終生。這就是習慣的力量。
（一）早起15分鍾晨讀，享受一天的黃金時段
與孩子一起提前15分鐘起床
規劃好孩子每一天晨讀的具體目標
晨讀的內容應豐富一點
多嘗試一些晨讀方法
讓孩子每天談談晨讀的收穫
晨讀習慣貴在堅持
（二）改錯本是孩子的百寶箱
一科一本，分門別類
謄寫錯題，分析錯因
改錯糾正，總結思路
典型習題，以點帶面
隨時攜帶，定期複習
（三）培養孩子練字的好習慣
正確的寫字姿勢很重要
正確握筆才能工整書寫
好字帖讓孩子練字先從“認字”起
對孩子的書寫進行評改
（四）階段性小結讓孩子少走彎路
給孩子一個具有總結空間的“命題”
讓孩子將已學的知識複述出來
讓孩子自編教材
讓孩子定期做學習評估
（五）要想學得好，查漏補缺不可少
“地毯式”排查，不放過每一個知識點
一門心思補“弱項”
不斷重複也是一個有效的方法
督促孩子嚴格要求自己
（六）堅持鍛鍊，身體是學習的本錢
孩子應該何時鍛鍊
運動類型要兼顧孩子的能力及興趣
運動量必須結合孩子的能力
和孩子一起動起來
第三章做好課前準備，保證課堂效率
課堂信息量極大，不做課前準備就很難將這些信息完全轉化為自己的知識。更何況小學生的課時數有限，因此，做好課前準備，就成為提高小學生學習效率的一個重要環節。
（一）課前預習，不是笨鳥也先飛
讓孩子明課前預習的任務和目標
不同學科要採用不同的預習方法
預習時要動用多個器官
不必把所有的問題都弄通弄懂
對孩子的預習作定時檢查
（二）快速進入最佳學習狀態
做深呼吸讓心靜下來
讓孩子做好熱身準備
激發孩子的學習鬥志
（三）制訂學習計畫是好成績的開始
學習計畫應該由孩子自己制訂
制訂學習計畫要全面考慮
既要有數量也要有質量
“堅持”是實施計畫最大的難點
計畫完成後要給孩子獎勵
（四）課前多讀課本，課上才能深刻理解
一邊讀教科書一邊思考
留意教材中的每一個知識點
挖掘課本自身隱含的價值
把教科書變成一本字典
第四章向45分鐘要成績，提高孩子的課堂學習效率
課堂是學習知識的“主戰場”，在課堂上，學生接受的信息量要比課前和課後多得多。因此，提高孩子的課堂學習效率顯得尤為重要，甚至成為孩子能否學好的關鍵。
（一）上課不走神兒，學習才高效
上課時身子要坐正
重視並指導孩子的課前預習
……
第五章課後溫故知新，使學習事半功倍
第六章主宰時間，做占儘先機的高效學習者
第七章科學用腦，讓大腦高效運轉
第八章提高效率，學習能力是關鍵
第九章破除障礙，掃清影響學習效率的絆腳石
前言
多年前，教育部門就提出了為孩子減負的口號，企圖擺脫應試教育的桎梏，實施真正的素質教育，讓孩子們健康快樂地成長。但是，縱觀現實，孩子們的學習壓力似乎越來越大，休息時間甚至睡眠時間越來越短，這樣的超負荷學習，勢必影響孩子們的生理與心理健康。權威機構的一項調查表明，目前七成中小學生因學習壓力過大而感到焦慮。而我們的家長和老師也是茫然不知所措。一位家長曾在報紙上無奈地寫道：“孩子的壓力越來越大、身體越來越差、眼睛越來越近視、脾氣越來越壞、厭學情緒越來越濃……看不到笑臉，聽不到笑聲。看到孩子如此，我真想大哭一場。”
的確，為孩子減負是大家共同的心聲，教育部門三令五申要求各級學校壓縮學習時間、減輕學習任務，但是這樣的措施很難落實到位。因為沒有幾位家長願意自己的孩子考不上好學校，沒有幾所學校願意自己的升學率落後於人。
面對這樣的現實，為孩子減負的路又在哪裡呢？依靠行政措施有效嗎？我們認為：為孩子減負，應從提高孩子的學習效率開始！孩子的學習效率高了，他們用於休息與享受童年生活的時間就多了。提高孩子的效率也許是目前破解為孩子減負這一難題的最好途徑，它也是素質教育的根本要求，與新時代人才培養的基本目標是一致的。
精彩書摘
（一）讓孩子來噹噹小老師如果一個人被賦予某種超過自身能力的責任，那么他就會感受到壓力，進而表現出不同以往的能力水平，漸漸勝任這種責任。這個道理，同樣也可以運用到孩子的學習之中。如家長可以鼓勵孩子回到家中當一名小老師，向自己轉述他在學校學到的知識。這樣，用不了多長時間，你就會發現孩子的學習效率慢慢得到了提高。孩子來教，家長來學
有一位媽媽，她的孩子剛上三年級，而且很聰明，但最令她頭痛的就是兒子不愛讀書，每天放學回到家，就知道看卡通片。問他今天學習怎么樣，他總是說我學會了，但考試成績就一般。有一天，這位媽媽想到了一個好辦法：“何不讓孩子試著當我的老師呢？”
同往常一樣，一家人吃完飯後，媽媽忙完家務，坐到孩子身邊說：“兒子，媽媽英語學得不好，你來教媽媽，當媽媽的老師，行嗎？”
兒子搖搖頭說：“媽媽，不行，我一會還要看卡通片呢，而且我英語也懂得不多！”
“沒事，每天老師教你什麼，你回家就教媽媽什麼，每天教我一小段，媽媽保證能學會，好嗎？”媽媽說，“咱們現在就來試一試，你先教我英語單詞吧。”
以前，兒子學英語單詞時總是一種想睡覺的感覺，沒想到今晚，他一直不厭其煩地教我讀，到睡覺的時候他才想起來：“媽媽，我忘記看卡通片了！”
媽媽高興地說：“兒子，你不覺得教媽媽單詞更有意義嗎，而且以後你要好好給我講啊，要不然人家會說我兒子沒能力，教不了媽媽！”
就這樣，每天媽媽都要讓孩子教半小時。一學期下來，孩子終於有了學習興趣，一回家就讀書做作業，而且每門功課成績都是優秀。
