概述
源清英華TSDC清華主動本質學習法創始人姜哲夫，2001年至今，姜哲夫和他的教研團隊研發並創造了TSDC主動本質學習法學習體系。研發了TSDC測評系統精準測試學生的學習潛能和科目發展。他們10多年致力於讓更多學生接受到清華學子們真正成功的學習方法，思維模式和考試技能。統計數據表明，接受過主動本質學習法的學生中，94%的學員成績顯著提升，87%的學員升入理想的重點中學及985重點院校。簡介
TSDC清華學子主動本質學習法由四個部分組成T--是思維突破，S--是考試技能、技巧，激發潛質，D--是主動本質學習，C---是品格訓練，修煉內心。TSDC清華學子主動本質學習法以思維和品格為根基，掌握考試技能、提高成績為方向。先內而外，使其具備動力型的學習訓練和學習過程，不斷提煉，不斷超越。
要義
TSDC清華學子主動本質學習法是經過數萬名高考生檢驗過的學習體系、是被數千名教師實踐於高中尖子生培養和管理的教育理念。主動本質學習法創始人姜哲夫被譽為“中國高考狀元承諾成功第一人”。2013年各省高考考試大綱和命題工作趨勢已定，準確分析命題趨勢，把握考點考綱，突破現階段學習、複習的瓶頸，能幫助每個考生既全面又有準備的應對高考。
考前的準備如何事半功倍的實現在高考成績上呢？
高考成績 = 老師的教輔 + 家長的配合+學生的最佳應考狀態，這是一個三角形關係，少了誰都不會穩定。
越臨近考試，非智力因素的作用越大。有效的直接使用專家和前輩科學性的方法，無疑是一個機遇，是一條捷徑，畢竟我國的教育水平總體來說還存在地域性的不平衡。
逆向思維來認識一下這個問題就會迎刃而解，攻破自我模式需要注入新的方法和理念，TSDC清華學子主動本質學習法已經用事實證明可以給學校帶來一個新的突破，給學生送上一個更好的未來。
學習體系
T
性格特點以及學習中可能存在的問題1、具有強烈的進取心、自信心，渴望獲得成就感。但是學習當中容易沒有耐心、心態浮躁、細心度不夠，導致粗心馬虎的問題比較多。
2、主動學習、具有較強的積極性，但是對自我要求嚴格，導致一旦不能達到目標會產生較大的挫敗感。
3、幹勁十足、勇於挑戰、喜歡冒險，但是容易在考試當中花過多時間來解決難題，導致考試時間不夠。
4、反應迅速、對於未來規劃很現實、明確，但是考試的時候容易慣性思維，導致考試失誤較多。
5、考試當中，容易出現對於概念細節等把握不清而導致的失分現象。
6、考試當中，一旦出現較簡單題目，容易導致驕傲輕敵思想導致失分嚴重。
7、非常主動、爭取別人的信服，喜歡出頭、影響他人。但是容易剛愎自用、說話傷人，導致與部分同學關係緊張。
源清英華TSDC學習法解決方案部分建議：
1、精通掌握源清英華TSDC學習方法中的解題模板，通過一套科學有效的操作方法訓練，逐步克服缺乏耐心、細心的問題。
2、掌握源清英華TSDC學習方法中的複習與錯題管理模組，反覆錘鍊對於知識點的精確掌握。
3、掌握源清英華TSDC學習方法中的習慣和高效記憶模組，堅持執行、持之以恆打下堅實基礎。
4、儘快掌握源清英華TSDC考試技能，在較短的時間內將成績大幅度提升，獲得更強的學習動力。
5、精通源清英華TSDC命題四大陷阱，並且將此四大陷阱運用在數學與綜合等科目上。
S
性格特點以及學習中可能存在的問題1、情感豐富、性格活躍、熱情誠摯，但是學習中很容易情緒化，遇到挫敗後多表現為找藉口、抱怨、容易產生逃避或者放棄的行為。
2、具有創造力、能夠鼓勵自己與他人一起積極投入學習，但是學習缺乏規劃、沒有章法、容易失去信心，學習狀態時好時壞。
3、學習中過於強調完成的數量，但是往往對於概念缺乏深度、精確的掌握與理解，導致在考試當中會由於對知識點的模稜兩可而失分。
4、考試前經常信心滿滿，但是考試的時候突然遇到難度較大題目，很容易產生較大的情緒波動，導致考試成績起伏較大，個別科目甚至會一潰千里。
5、決策果斷、反應較快，但是太關注他人對於自己的評價、好面子，考試的時候波動較大、粗心大意。
6、具有極強的興趣、喜歡涉獵較多領域，但是學習上不容易長期保持專注，導致優勢科目並不突出，尤其表現在理科方面。
7、學習中存在較大的偏科現象。
源清英華TSDC學習法解決方案部分建議：
1、制定適合自己情況的學習方案，科學有效的規劃好自己的時間、大幅提高學習效率。
2、不要過於關心他人對於自己的評價；在遇到較大壓力的情況下，避免與異性有過多的交往以免浪費時間。
3、掌握源清英華TSDC學習方法中的習慣和高效記憶模組，堅持執行、持之以恆打下堅實基礎。
4、掌握源清英華TSDC學習方法中的複習與錯題管理模組，反覆錘鍊對於知識點的精確掌握。
5、掌握源清英華TSDC封閉特訓營所強調的思維突破、考試技能訓練，經過封閉強化訓練，達到對於思維、習慣和知識的深層次提高。
D
性格特點以及學習中可能存在的問題1、學習具有較強的學習規劃，並且能夠按部就班執行、持之以恆。但是一旦計畫被打亂或者發生改變，經常手足無措。
2、具有較強的自制能力、深思熟慮、性格平和、有耐心，但是對於成功缺乏強烈的願望，平時的學習表現為慢吞吞、得過且過，遇到挫敗的後有時會表現為懶惰。
3、學習中對於自己感興趣的科目，能夠深入專研，但是由於對自己要求不是很嚴，導致其他的科目不是很突出。
4、安分守己，但是不喜歡承擔責任和風險，不願意改變自己的學習習慣和方法，甚至明明知道原來的方法習慣存在較大問題的時候，也不願嘗試新的方法。
5、考試中情緒穩定、發揮不易出現較大波動，但是對自己缺乏信心，導致能夠在考試當中拿到的分數經常失之交臂，考試分數存在較大瓶頸。
6、考試中一旦出現較靈活題目，很難應對。
7、考試中一旦出現較大的環境變化，就會出現較大的不適應情況，甚至會出現失眠等情況。
源清英華TSDC學習法解決方案部分建議：
1、精通源清英華TSDC特訓營所強調的思維突破，以更加靈活是思維方式來應對高考。尤其是高考越來越靈活的前提下，否則很容易出現平時模考成績很好，一旦高考則成績出現較大起伏。
2、掌握源清英華TSDC考試技能，以科學有效的考試技能訓練大幅提升成績，為自己樹立自信心。
3、掌握源清英華TSDC學習方法中的複習與錯題管理模組，反覆錘鍊對於知識點的精確掌握。
4、掌握源清英華TSDC封閉特訓營所強調的思維突破、考試技能訓練，經過封閉強化訓練，達到對於思維、習慣和知識的深層次提高。
5、精通源清英華TSDC命題四大陷阱，並且將此四大陷阱運用在數學與綜合等科目上。
C
性格特點以及學習中可能存在的問題1、專注、完美主義、細節能力非常強，但是在學習當中很容易面面俱到卻抓不住重點，導致自己的努力不能完全體現於考試成績上。
2、學習規劃能力強、學習目的明確，但是習慣於記住負面的信息，經常自我反省、過度貶低自己，容易情緒低落、優柔寡斷從而容易浪費大量的學習時間。
3、學習當中過於注重作業的完成，導致偏科現象較嚴重。
4、考試當中過於追求完美，甚至過於追求書寫的優美與整齊，然而卻不能集中精力解決難題，揀了芝麻丟了西瓜、得不償失。
5、考試當中往往由於過於懷疑自己，從而浪費大量的時間，導致考試時間不夠、考試成績不佳。
6、嚴謹、邏輯能力強，但是有時過於固執、懷疑別人，導致不能改變自己的學習方法與狀態。
7、非常勤奮、能夠長時間學習，但是缺乏對於成功的強烈願望、缺乏靈活多變的思維模式，導致考試中一旦出現較靈活題目，往往很難應對。
源清英華TSDC學習法解決方案部分建議：
1、在考試當中，最為重要的是要按時完成。要通過源清英華TSDC學習方法的訓練，養成良好的時間管理觀念。
2、精通源清英華TSDC學習方法中有關各科的知識體系，尤其要做到對於重要考點的深層次掌握，而不是面面俱到。
3、通過源清英華TSDC心態訓練，樹立強大的自信心以及更高的學習目標。
4、掌握源清英華TSDC學習方法中的習慣和高效記憶模組，堅持執行、持之以恆打下堅實基礎
5、掌握源清英華TSDC學習方法中的複習與錯題管理模組，反覆錘鍊對於知識點的精確掌握。
6、掌握源清英華TSDC封閉特訓營所強調的思維突破、考試技能訓練，經過封閉強化訓練，達到對於思維、習慣和知識的深層次提高。
7、精通源清英華TSDC命題四大陷阱，並且將此四大陷阱運用在數學與綜合等科目上。
