Hats on Top:Hats on top 是一套全美語進口教材，由 -百科知識中文網

教材內容

Hats on top 是一套全美語進口教材，由美國教育博士 Caroline Linse和 Elly Schottman 共同編寫。專門為 3-6 的幼兒編寫，在英美國家本土和非英語母語國家都廣受歡迎，是麥克米倫出版社的最暢銷教材之一。最重要此套教材不止適用於3-5歲小中大班的寶寶學習，還有2-3歲的早教或小小班。教材充分使用歌曲、重複的口號、故事多方面的教學理念讓孩子對知識有更好的吸收,教材重心是為了鍛鍊孩子在課堂上能大膽發表意見的能力。

Hats On Top is a beautifully designed four-level course for very young children. The central characters are the Hat People, a fun and friendly family who guide children through their first encounters with English. Hats On Top is based on the concept that children come to the classroom with a great deal of world knowledge, and has strong links to key development areas and school readiness.

Learning and exploration are supported and extended digitally through the Discovery Disc, where children can play games read interactive stories and dance along with the Hat People to interactive songs. For teachers, there is the Interactive Classroom CD-ROM containing a Digibook version of the Student Book for whole-class presentation, and a new website containing a wealth of resources.

關於作者

Caroline Linse，教材作者，美國哈佛大學教育碩士、博士。國際頂級第二語言幼教專家。曾在韓國、墨西哥、中歐、東歐、美國、美屬薩摩亞群島任教。

Caroline Linse has been a teacher, teacher educator, materials developer, researcher and language advocate for many years. She began her career as a kindergarten teacher in Mexico City and since then has been fortunate to have worked with learners and teachers in the USA (including rural Alaska), American Samoa, the Baltic Republics, Belarus, Korea and Northern Ireland. In addition, she has given workshops in many other countries including Bahrain, Oman, Taiwan, China, Ukraine, Peru, Guatemala, and Tunisia.

Caroline has co-authored several Macmillan preschool course books with Elly Schottman. Her materials feature developmentally appropriate language rich activities aimed to delight both young learners and their teachers!

She received her doctorate in education from the Harvard Graduate School of Education.

出版背景

Hats on Top是基於多元智慧型、跨學科教學、概念式教學的幼兒綜合教材。

多元智慧型理論

多元智慧型理論由美國發展心理學家霍華德·加德納教授在研究了不同對象的人腦與智慧型的基礎上，修正了傳統的智慧型概念，提出人類有八種智慧型類型：語言智慧型、音樂智慧型、數學邏輯智慧型、視覺空間智慧型、身體運動智慧型、人際關係智慧型、自我認識智慧型、自然觀察者智慧型。多元智慧型理論自 1983年霍華德·加德納提出之後，一直是專家學者們的研究熱點。多元智慧型理論在當今世界教育改革中的地位越來越重要，對教育改革實踐的積極影響已經越來越被我國教育工作者認識。

跨學科教學

在跨學科研究一個世紀的發展過程中，關於跨學科的概念也經歷了多次的變化，其概念本身也不斷充實不斷完整。2005 年，美國國家科學院、國家工程院等單位聯合發布的《促進跨學科研究》報告提出：“跨學科研究是一種經由團隊或個人整合來自兩個或多個學科（專業知識領域）的信息、材料、技巧、工具、視角、概念和/或理論來加強對那些超越單一學科界限或學科實踐範圍的問題的基礎性理解，或是為它們尋求解決之道。”學者曼西利亞也提出了大致相近的定義，但他同時強調在其定義中所突出的跨學科研究的三個特性，即意圖性、學科性和整合性。

概念式教學

全面教會孩子們生活和發展的教學概念。

科學探索概念The Concept of Science

探索力，發現力 Explore & discover，知識力Share knowledge，觀察力Share observations，問問題Ask authentic questions，表達力：發表意見及想法Express opinions & feelings

數學概念The Concept of Math

數數、分類、制表Count, Sort, Chart and Graph，認識數序Recognize & continue patterns，幾何觀念Geometric shapes，加減算法Solve simple addition, subtraction，簡易分數Solve simple division problems

語言閱讀能力The Concept of Reading

英文字的認字觀念L1 Print awareness，自然發音L2 Early phonics，拼字拼音能力建構L3 Word blending，培養愛讀書的孩子Love of reading

運動概念The Concept of Physical

肢體遊戲Physical games，鍛鍊大肌肉能力 Gross motor skills，手眼協調能力 Coordination skills，了解健康整潔、運動重要性Explore the importance of health & hygiene

藝術概念The Concept of Art

音樂& 朗詩Music & Chants，美術創作Art Projects，戲劇表達Dramatic Play，想像力Imagination，角色扮演Role-Plays

內容安排

系列構成

Hats on Top共包含四個級別，分別是nursery 、level1、level2、level3 。

hats on top nursery介紹：

1.認讀數字、身體部位、服飾、家居、玩具、顏色、交通工具、水果等80個辭彙 2.可以認讀和運用10個日常交際用語 3.學會10個TPR韻律操和10首歌曲

hats on top1介紹：

1. 認讀文具、身體部位、家庭成員、服飾、天氣、食物、動物、顏色、動作等130個辭彙 2.可以認讀和運用18個日常交際用語 3.會演唱59首英文歌曲歌謠 4.會表演英文話劇“Friends” 5.掌握/s/、/k/、/b/、/d/、/m/發音意識，會說唱四首語音歌謠

hats on top2介紹：

1.認讀文具、數字、身體部位、家居及家庭成員、服飾、動物、場所、職業、交通工具等190個辭彙 2.可以認讀和運用28個日常交際用語 3.會演唱45首英文歌曲歌謠 4.會表演英文話劇“The noisy house” 5.掌握/d/、/f/、/p/和字母p、h、c、t、l、s的發音

hats on top3介紹：

1.認讀文具、動物、形狀、顏色、食物、體育運動、場所、職業、服飾、天氣、表情等230個辭彙 2.可以認讀和運用22個日常交際用語 3.會演唱55首英文歌曲歌謠 4.會表演英文話劇“The little red hen's party” 5.掌握b、g、m、p、l、t、d、f、o、w、e、a、u、i的發音及自然拼讀基本知識

單元透視

以第一冊第一單元為例，單元內容簡介。

lesson1	1. Vocab Presentation
	2. Stickers
	3. Song
	4. Reading Readiness Concept
lesson2	1. Theme Activity
	2. Interactive Speaking
	3. Early Literacy Skills
lesson3	1. Real world task
	2. Skills Development
	3. Further language practice
	4. Personalisation
	5. Levels 2 & 3 –Conversation builder with artwork prompts
lesson4	1. Real World Experiment
	2. Hands on
	3. Follow instructions
	4. Discuss what they make
	5. Cross Curricular Link
lesson5	1. 2 page spread for levels 1 & 2
	2. Thematic Story fact and fiction
	3. In Big Book and dramatised on CD
	4. Early literacy
lesson6	1. Literacy and Numeracy Focus
lesson6	2. Letter and Sound Correlation
lesson7	1. Language & Concept Review
	2. Test-taking skills
	3. Phonemic Awareness
	through rhyme/chant

教學特色

·多學科整合，知識銜接嚴謹、螺旋式上升

·重複與變化合理鋪排

·強調早期識字和閱讀能力，突出科學和數學邏輯思維

·注重孩子個性培養和團隊協作

·鼓勵孩子自主探索、獨立思考的能力

·培養孩子自信表達、社會交往的能力

·平衡口語交際和筆試能力

配套信息

學生配套For Students

學生用書Students book with Discovery Disc

活動手冊Activity Book

字母書 Early Letters

數字書 Early Numbers

教師配套For Teachers

教師用書（含線上賬戶註冊碼）Teacher’s Edition

線上資源Hats On Top Teacher Resource Websites

互動課件資源包Interactive Classroom Pack with CD-ROMand Class Audio

教學大書 Big Book

手偶 Hats On Top Finger Puppets

地墊 Hats On Top Concept Mats

單詞卡 Macmillan Early Learners Photo Cards

教學資源

教學目標及計畫 Scope and sequence

測試題 Assessments

教學教具資源包 Class Resources

手工及活動指導 Handbooks and Guides

家長手冊 Parent Resources

可列印遊戲活動圖片 Print and Play Picture Resource

教學指導視頻 Teacher Development Videos·

網站信息

Hats on Top經麥克米倫授權，由北京希邇斯教育科技有限公司總經銷。

希爾斯教育從創辦以來一直專注於幼少兒英語教育行業，提供全方位的支持與服務，提供原版幼少兒英語課程解決方案，是麥克米倫、牛津大學、麥格勞希爾、培生、世界語言等出版社戰略合作夥伴，是幼少兒英語培訓機構的貼心伴侶。希爾斯教育從教學資源提供，到課程研發、課程體系搭建、科研成果論證、師資培訓和輸出，再到管理諮詢、行銷諮詢、信息諮詢，助力英語培訓機構和學校的快速發展和一路領先，為中國幼少兒教育保駕護航。

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