2012秋國小語文課本同步自主閱讀上3年級

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《國小語文課本同步自主閱讀:3年級上(語文 教材適用)》精選的名家名篇、詩文誦讀、快樂閱讀等充分體現了經典性、情感性與人文性，讓學生在一定的高度下尋找適度，滿足學生的好奇心、求知慾，進一步激發閱讀的主動意識和進取精神，為學生養成良好的個性和健全的人格奠基，促進語文素養與人格精神的同構共生。