學習法介紹
137學習法特色
137學習法是賴國全老師根據自己多年的學習經驗，並結合兒童心理學、生理學的特點，在長期培養自己女兒賴思佳學習國學經典時提出，經過不斷實踐、完善，漸成系統。
137學習法的最大特點是理論科學系統、方法簡單易操作，特別適合家庭實施。
影響
至今137學習法已影響全球數百萬家庭，成為風靡海內外的著名兒童教育方法之一。
137學習法是一套人人都可套用，家家都可實施的科學教育法，可以運用到各種學習上。比如用於學習經典、英語、數學、語文等等。具有極高的推廣價值。
137家長大學
137學習法137學習法是137家長大學網站推薦的一套科學的教育方法 。
137家長大學網站是網際網路上第一所專業針對家長教育及家庭早期教育與國學經典教育的網路平台。是目前中國經典教育及家庭早期教育較專業的網站之一。
137家長大學網站提供專業系統的親職教育培訓，是父母解決子女教育困惑的好幫手與好嚮導，是關注經典教育及家庭早期教育事業的專家、學者、教師、父母進行交流的園地，是獲取寶貴家庭早期教育資源的有效途徑。誠望早期教育戰線上的同仁、有心的父母攜手共建美好的家長網路大學，為我國經典教育及家庭早期教育事業的發展貢獻力量。
理論方法
137學習法可以運用到任何學習上，但更主要是的是運用到國學經典誦讀上，在經典學習上，我們有系統的規劃和配套教材。
“1” 每天誦讀遍數
137學習法中的1代表的是每天學習的遍數，137學習法要求每天至少讀一遍，每遍約十分鐘，不超過十分鐘。
“3” 每天學習內容
137學習法中的3代表的是每天要學習的經典數量。137學習法要求每天至少同時讀三樣不同經典，最多讀7樣，如同時讀《易經》、《論語》、《弟子規》。
“7” 代表學習周期
137學習法中的7代表的是學習的周期，每個周期為7天，一周之後再安排新內容和複習內容。遵循《易經》反覆其道，七日來復，天行也的自然法則。遵循大腦記憶遺忘曲線，7天一個周期可以很好的鞏固學習內容，不易遺忘。
綱領與原則
三大綱領
137學習法1、簡易性綱領：每天半個小時讀經，很容易堅持。方法簡單才能做大做長久。
易知則有親，易從則有功；有親則可久，有功則可大!世界上一切事情必須簡單，才能持久堅持做下去。137學習法要求每天學習半小時，非常簡單，人人可做到。
2、周期性綱領：每次讀經400字左右，每天讀7遍，孩子一個星期就熟讀了。
遵循《易經》反覆其道，七日來復，天行也的自然法則。遵循大腦記憶遺忘曲線，制定以周為單位的學習體系。科學的學習方法讓新內容學習輕鬆，舊內容得以鞏固。
3、多樣性綱領：讀經可以讀多樣，唯讀一樣很難做下去，會非常的辛苦，但是多樣就變得很簡單。這個原則，是從生活中歸納出來的。多樣性的實踐，通過驗證，很有用。
137學習法根據兒童對新事物的好奇心及持續時間不長等心理生理特性，首創讀經多樣性原則，這也是從生活中歸納出來的。並依據多樣性原則制定出系統的學習計畫表。
用三年作一個大周期，完成六經四書以及一些輔糧的學習，大周期完成，再進行複習周期。
八大原則
當下讀經:學習國學經典，必須從當下開始。年齡區別會有一定的差異，但請勿太在意！
全家讀經:父母好好學習，孩子天天向上！學習不光是孩子的事，父母言傳身教更重要！
科學讀經:學習任何東西都需要有科學簡便的方法。要遵循生理心理發展規律！切忌死記硬背！
系統讀經:培養人才，只一本三字經、弟子規是不夠的！必須系統長遠規劃！切忌三天打魚兩天曬網！
四個不離原則：
不離家庭:父母不能把孩子的教育大權拱手讓給別人！家教是一切教育的基礎！必須從家庭落實！
不離社會:孩子教育千萬別脫離社會的大環境！在溫室內成長的小樹苗是長不成參天大樹的！
不離生活:經典源於生活，生活是我們最好的老師！讓孩子熱愛生活，體驗生活，全面發展！
不離聖賢教悔:學會做人是一切的基礎！聖賢留下的經典會告訴我們如何做人，做事！
學習內容規劃
新六經四書
賴國全老師提出，六經四書，是必須學的，是主糧，而且必須先學習群經之首——易經。
六經是指易經，黃帝內經，詩經，孝經，道德經，金剛經。此六經，以儒家為主，涵蓋佛家、道家內容。與傳統的六經：詩書禮易樂春秋，有所不同。
四書是指論語，大學，中庸，孟子，與傳統的四書沒有區別。
除此之外，可吃些小菜。何謂小菜?如唐詩，宋詞，莊子，墨子。
按功能分類
培養一個人跟建房子一樣，要打地基，做結構，最後才是裝修。
1、基礎類：包含《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《弟子規》，也包含《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》。這一類經典都是教做人的，做人才是基礎，學知識學做事都是後面的事。
2、結構類：這就是經。《易經》、《孝經》、《詩經》、《道德經》、《金剛經》、《黃帝內經》等。
3、裝修類：先秦的詩、唐詩、宋詞、古文觀止、史記、資治通鑑等。
執行緒學習
培養孩子應該要有一個總體規劃：到底怎么樣把你的孩子完善地培養起來？“137學習法”中間是3，所以是有三個執行緒的學習。
第一個執行緒就是學這些“經”，《易經》+《黃帝內經》+《道德經》+《孝經》，這是經類的。
第二個執行緒是學“典”的，《論語》+《大學》+《中庸》+《孟子》這一類，難度也是介於中間。
第三個執行緒是學裝修類：《三字經》+《百家姓》+《千字文》+《弟子規》+《成語接龍》+《詩詞啟蒙》+《文學啟蒙》這一類的，裝修類的，比較基礎的。
遵守這三個執行緒，用兩年時間就可以學得非常紮實，如果擔心時間不夠，可以學三年，第三年鞏固，是可以學得非常好的。這樣，我們孩子人生的地基結構，我們用兩三年的時間就把他打下。
套用舉例
《易經》是群經之首、文化之源、智慧之海、生命寶藏。易經的學習遵循以下幾個原則：
第一個原則：套用累積式教育法。入門的人，可以一天跟讀1-7遍，一次讀7卦，連續讀7天。當你稍微熟練的時候可以讀10卦或者30卦，甚至是一口氣讀完64卦，一個小時讀完。
第二個原則：唯讀原文，不求理解的原則，暫時別管理解的事。
第三個原則：以正音識字為入門。讀到什麼狀態算可以了呢？讀到你喜歡為止。
第四個原則：長期規劃原則。第一年什麼都別管，只管讀。第二年可以嘗試去理解，第三年就開始套用了。就這么簡單的學習方法。如果是孩子，前十年只管讀，什麼也別管，讀到20歲才慢慢地理解，慢慢去參考別人的東西，拜師也可以，30歲以後才套用。
價值和定位
在建築學上，蓋房子有一套科學、成熟的理論和方法，有規劃設計，有地基、結構和裝修的方案，有地樁、鋼筋、磚塊、水泥的合理搭配使用，成功是必然的，不成功是偶然的。隨便亂蓋，也許會蓋出一間幾層樓的房子，但要蓋出百層，千層高樓，恐怕絕無可能。而在教育上，應該把孩子培養成什麼人，應該怎么教，應該在孩子多大的時候教，我們缺乏一套系統的方案。數千年來，教育都是無序的，方法不科學、不系統、太複雜，沒有必然成功的理論和方法，不成功是必然的，成功都是偶然的。
而這恰恰是137學習法已經完善的地方。137學習法有一套規劃，有一套地基、結構理論，變偶然為必然，是人類教育史上的重要轉折點、里程碑。學習的內容是以易經為首的六經四書，學習的方法是137法，時機是越小越好，目標是大格局大結構的超級人才。大量的實踐證明，運用這套理論和方法，兩三年之後，我們和我們的孩子都有驚人的成長。套用累積法培養孩子，不成功是不太可能的，成功是必然的。
