一、學校簡介
在教育學上，"潛力生"俗稱"問題生"、"學困生"、"後進生"或"差生"，其共同特點就是由於認知、情緒、意志力、環境等諸多環節出現問題，導致他們的學習成績暫時落後於同齡人，並造成他們在學習意志、心理健康、行為性格等方面存在或多或少的臨時性障礙。 但是，這些潛力生也有很多特長，同樣具有進步心、自尊心，渴望得到關愛。然而，目前社會各界對他們關注的主流聲音太少了，無論是各級黨政機關，還是社會團體組織，對這些潛力生的政策關懷、人文關愛和教學研究都處在薄弱狀態。
龍悔學校校徽二、辦學宗旨
與其教“育”不如教“立” ，真正的教育是用心樹立每一個學生的人生
三、辦學模式
致力於研究青少年的心理優勢和生活充實，以學員的輔導效果為最高前提。以強調踐行基本素質和針對每個學員個體情形教育為工作基本點。我們認為網癮傷害、早戀自虐、厭學出走、自閉抑鬱、藥物濫用、懶惰頹廢、偏執強迫等讓學校、家長頭痛不已的學生突出問題，均由缺乏心理社會能力（psychosocial Competence）造成。我校以享譽國際的生活技能教育（live skills）與指導心理學為教育基本點，創煩悶良知、禮制、責任作業、個體情形、生活技能、心靈還原六步心理教育法。我們專項定位了個人發展、個人定位、權利和義務、應付環境、健康行為五個方面的實踐教育。按照家長委託，社會責任，學生目標三大要求督導管理學生1：學業、事業立志及意志力方面 2：愛情觀、親情、人際關係交往方面3：情緒，控制壓力方面4：生活管理方面四大方面的技能。通過龍悔學校三要求四方面的督導教育管理，學生們可以有效地去處理日常生活中的各種需要和挑戰。最終讓每個學員都保持良好的心理狀態，讓學生在與他人、社會和環境的相互關係中，表現出適應、積極的行為能力。
龍悔學校貫徹精品教學理念，並努力爭取以最好的教育成績取得政府撥款向特殊學校公益化方向發展。龍悔心理教育專修學校在教學過程中著眼現時代親職教育、義務教育過程中存在的缺陷情況進行研究。提出基於青少年發展心理學、社會心理學、功能心理學、諮詢心理學、生活技能教育，指導心理學等針對青少年存在的“問題”心理解決辦法。結合藝術、文化、體育提高青少年心理品質。結合家庭治療增進社會共容，預防心理疾病。以追求青少年幸福感為教學目標，改變青少年精神風貌、完善親職教育功能。
四、招生對象
面向全國常年招收：網路沉迷；厭學輟學；離家出走；早戀叛逆；習慣不良；性格缺陷；暴力傾向；藥物濫用；心理偏差等家長和傳統學校難以教育和引導的邊緣青少年。
五、學校地址
學校地址：南昌市新建縣工業大道268號(工業三路口) 郵編：33010
