![龍場鎮[貴州省織金縣龍場鎮]](/img/a/00a/nBnauM3XwgDM3IzM4IDN0ETN1UTM1QDN5MjM5ADMwAjMwUzLyQzL2MzLt92YucmbvRWdo5Cd0FmL0E2LvoDc0RHa.jpg "龍場鎮[貴州省織金縣龍場鎮]")
歷史沿革
該鎮是織金、黔西、清鎮三縣(市)交界重要的物資集散地之一。是織金縣東部成建制鎮歷史較為悠久的古老集鎮之一。龍場鎮解放前叫騰龍鎮，解放後至1984年叫龍場區，轄龍場、熊寨、自強、支東、討瓦、金家壩、大平、箐腳、五里九個公社，1984年至1991年，也叫龍場區，轄八鄉一鎮，即除龍場公社更名為龍場鎮外，其餘八個公社更名為鄉，1992年建並撤至今，更名為龍場鎮。
織金縣龍場鎮人口狀況
全鎮轄1個居委會，20個行政村，192個村民組，8266戶：28418人 農業人口：26000人 非農業人口：2418人主要居住著漢、苗、彝、穿青、白等11個民族，其中少數民族人口14942人，占總人口52.3%。
農業生產
烤菸全鎮總耕地面積1393.57公頃，其中水田面積75.57公頃，旱地1318公頃。林地面積29.4平方公里，宜林荒山面積36平方公里，常年氣溫14-16°C，年降雨1400-1436mm左右，年日照在1172小時左右，無霜期327天，主要糧食作物有玉米、水稻、大豆、小麥、馬鈴薯等，經濟作物有烤菸、油菜籽、辣椒等，全鎮土地大部分適宜種植烤菸，烤菸是全鎮的支柱產業。
礦產資源
這裡有中低硫無煙煤(中心村、雙山村)、漢白玉(新民村、美滿村)、重晶石(美滿村)、鋁礬土(營倉村、以支村)、鐵(陽光村)、等。
自然條件
常年14-16度,年降雨量1400-1436mm左右，無霜期為342天。
自然資源
無煙煤,鐵礦石，漢白玉，重晶石，鋁釩土
旅遊資源
這裡少數民族風情濃郁(猶其以青山村乾壩組的苗族蘆笙鼓舞、)這裡擁有得天獨厚的風光人文景色(百里烏江畫廊龍場鎮河段、石上明珠營上古寨、營倉村的五月端午跳花節、青山乾壩五月十五跳花節)
領導分工
黨委書記張筠同志：主持黨委全盤工作。
人大主席周爭盛同志：主持人大工作，分管烤菸生產、公路交通、工會等工作。聯繫大寨村。
鎮長袁明琴同志：協助書記工作，主持政府全盤工作。
黨委副書記張忠孝同志：協助書記工作，分管組織人事、宣傳統戰、工商聯、婦聯、共青團、老齡老乾、人力資源社保、招商引資、項目申報及項目建設、農業、畜牧業、農業環保、鄉鎮企業、扶貧、小康建設等工作。聯繫青山村。
紀委書記陳虹同志：協助書記工作，分管紀檢監察工作。聯繫太平村、新龍村。
政法書記王嵐同志：協助書記工作，分管政法、綜治、信訪、維穩、應急、國安、安全生產、國土等工作。聯繫新華村、美滿村。
黨委委員、副鎮長、武裝部長楊輝遠同志：協助鎮長工作，分管武裝、防爆、氣象、人口和計畫生育和績效考核等工作。聯繫坪寨村、偏坡村。
黨委委員、副鎮長李勇同志：協助鎮長工作，分管財政稅收、金融、村鎮建設、整髒治亂和生態文明家園建設等工作。聯繫幸福村、新民村。
學校概況
龍場中學
織金縣龍場中學 的前身為龍場民族國小，始建於1954年，幾經波折，於1976年正式更名為龍場中學。
龍場中學曾於1977年至1980年設有高中班，後因設施及師資等原因而撤掉高中部，成為全日制初級中學。
學校位於龍場鎮新龍村紅岩組，現有學生人數1203人(少數民族583人，女生577人)。教職工52人，18個教學班，學校占地面積22886.4平方米，建築面積6884平方米，現有教師專業配套不齊全，教師數嚴重缺編，希上級教育主管部門給予解決為謝。
龍場鎮中心校
織金縣龍場鎮中心學位於龍場鎮太平村灣字組，校始建於1931年春，其前身為織金縣龍場國小。一九八四年——一九九八年為龍場中心完小，一九八九——二00三又恢復為龍場國小，二00三年八月才更名為龍場中心校。創始人彭允恭，最初建於張爺廟(現已毀)。初建校時，男、女生分班設點，女子班二十多人，教室設在羅少峰(羅麼公)家房子裡，男生班設在張爺廟內。第一批女生班畢業後，就未分男、女班了，統一在張爺廟辦混合班(男、女生同班)，在張爺廟辦了三期後，於一九三九年將學校移至壽福寺既現在的龍場中心校。
龍場中心校，歷經了八十年滄桑，在各級政府、教育行政部門的關懷、支持下，從五十年代後的只有學生幾十人，教師不足十人，逐步得到發展，辦學條件逐步得到改善，到今天已成為初具規模的正規化學校。其占地面積5907.9平方米，有教學樓三棟(幢)，建築面積2359.4平方米，十四個教學班(包括兩個學前班)，在校學生913人，有教職工30人，其中女教師13人。分設圖書室一個，內藏圖書6161冊;多媒體教室一個;遠程教育室一個，內有電腦、大螢幕電視機、VCD及數字接收機各一台;建有儀器室、會議室、辦公室、保管室、小繼教陳列室、“四·五”普法陳列室、保健教育室、“兩基”陳列室學生心理諮詢室各一個。
在學校行政管理方面，從傳統的管理模式和教育模式逐步向新的管理模式和教育模式轉變。從辦校初的幾個人自動到校上課到90年代的校長說話為準，一直到現在的用制度管人，經歷了艱辛的轉變階段。為了規範學校管理，激發教師積極性，增強教師工作的責任感和緊迫感。
我校自創校以來，在歷任校長的領導下，教職工的努力工作，始終以教書育人為己任，積極探索新的教育教學規律和方法，關心愛護學生，愛崗敬業，為龍場鎮的教育事業奉獻了自己的青春和熱血，為龍場人民培養了一批批有用的人才，為龍場地區的經濟發展作出了積極的貢獻。
放眼過去，展望未來，我校正面臨著許多嚴峻的挑戰：活動場地不足，教學設備不配套，師資缺乏等等，但我校將把壓力變動力，克服各種困難，遵循黨和人民的教育方針，高舉“素質教育”的旗幟，在各級黨委政府和教育行政主管部門的關心和支持下，努力改善我校的辦學條件。我校預計在未來的幾年內完善教育教學設施，積極開展教研教改工作，努力改變教學方法，全面推進素質教育，為上級學校培養更多的合格學生，為社會培養更多的建設人才，為把龍場的教育事業推上更新的一個台階，作出自己應有的貢獻。
