內容介紹
文寫什麼呢？同學們時常感到頭痛。本書對新課程每個單元的習作內容都進行了思維發散，幫助同學們蒐集習作素材，分條列舉了4、5種習作素材和內容，供同學們習作時選擇使用。書中用發散圖表的方式呈現多種思路和素材，清晰靈活，最大限度地開拓了習作思路。
有了習作的內容，該如何寫好一篇作文呢？同學們往往缺少一點寫作的方法。本書緊扣新課程的單元習作要點，針對每一道題目幫助同學們設計了3、4種寫作方法或結構模式。書中所提煉的方法是從本單元的重點課文出發，從重點課文中提煉出可供同學們習作借鑑的好方法。每條方法用生動活潑的語言加以介紹，並結合範文進行具體剖析。
本書以現有的《黃岡小狀元》叢書為依託，在全國範圍內徵集了小學生的優秀課堂習作，並已經進行了篩選。本書中的許多作文就是小學生最新的優秀課堂習作。這些習作情感真實，內容生動，語言有趣，讀起來引人入勝。
《黃岡小狀元同步作文:3年級(下冊)》的主要特點是，教師的作文教案、學生的習作範本、家長的輔導助手；編、讀、寫三方互動，甄選最新最優素材；在全國範圍內構建100所學校、100所零售店、1000名優秀學生、1000位家長、1000位教師的聯繫網路，確保優秀作文來源。
