個人概況
黃乘英，女，
特級教師黃乘英教學教研
教學效果好，近五年所任教的班級在全區高中畢業會考中合格率達100%，在全國高考中，高考成績名列桂林市前茅。
為學校和社會培養了一批批品學蒹優的學生，2001以來，我校學生曾學為、李剛、黃荷先後在中央電視台“三星智力快車”知識競賽獲得周冠軍稱號，黃正宇、李剛先後均獲得2002年、2003年桂林市三好學生標兵榮譽稱號和自治區優秀學生榮譽稱號。
針對學校教師隊伍年齡結構狀況，主持了《青年教師培養方法》的科研課題研究，多次承擔市校兩級公開課和評課任務，領悟性強、工作踏實，用新理念、新課程觀指導實踐，關注學生的情感、態度、價值觀的形成，關注學生和教師內在素質的提高，受到教科所領導和大桂林市歷史同行的好評。
參與評估桂林市“歷史目標教學”科研課題結題工作，主持《青年教師培養》課題獲市教科所優秀課題獎，所培訓的青年教師唐軍英獲得全國網路環境教學比賽一等獎；陳建文獲得全區中學化學實驗比賽一等獎、全區中學化學說課比賽一等獎；青年教師陳玉鳳獲得桂林市歷史優質課比賽一等獎；一批青年教師在自治區、桂林市各種教育教學競賽中獲獎。
撰寫能力
自2000年以來，先後有獲獎論文：
《教研組建設的理性回顧》（1999年12月獲市教委、教科所論文評比二等獎）；
《歷史教學與學生思維的發展》（2001年12月獲市教育學會、教科所論文評比一等獎）；
《換座位》（2003年6月獲桂林市中國小心理健康衛生教育中心論文評比二等獎）；
還有在區、市級刊物發表文章：《中學歷史教學與學生思維能力的培養》（2001年6月《基礎教育研究》刊登）；
《歷史複習必須能力與知識並重》（2001年3月6日《桂林日報》刊登）；《對中學生“早戀”的看法》（2001年12月6日《桂林廣播電視報》刊登）；
《歷史備考須注意知識的完整性和準確性》（2002年3月26日《桂林日報》刊登）；
《高考歷史試題分析》（2000年7月11日《桂林日報》刊登）；
《“教師隊伍建設”科研課題階段性報告》（2003年6月自治區教育科學“十五”規劃重點課題（B類）課題通訊第三期）；
《加強德育科研，提高育人實效》（2003年3月桂林市教育局德育工作表彰大會指定發言）。
