鳳凰機器人

鳳凰機器人

鳳凰機器人是鳳凰出版傳媒集團旗下高端機器人教育學校,我們為學生提供一個“學習科學知識,開發創造力與動手能力,培養學生團隊協作能力”的平台。2013年中心與德國慧魚集團簽署合作項目,成為授權的德國慧魚機器人課程教育培訓機構。其口號是:“創意鑄就未來”!

基本信息

機器人簡介

為了適應未來科技社會對技術型人才的需要,讓機器人這個看似高深的類人智慧型電子產品正在走向大眾教育,不少地區陸續把機器人教育納入中國小教育信息技術教材中。機器人作為增強學生的動手能力,促進學生的思維發展及創新能力訓練的有效工具,在教育界逐漸得到認同。鳳凰機器人正是順應了機器人教育的需求,引進樂高和慧魚課程。

樂高課程——做中玩,玩中學

樂高課程是集合一些教育專家共同開發的機器人教育課程。用的是專門的樂高教具,用這些教具,可以搭出千變萬化的東西,到高階課程的時候,還有類似單片機的小處理器,聲光電等多種感測器以及配套的圖形化軟體,可以編程,搭建機器人,做複雜的活動。讓孩子在玩中學習很多知識,比如槓桿,齒輪,加速度,風能,電能,太陽能等等,每門課都有不同的知識點,循序漸進的讓孩子加深理解。“在做中玩,玩中學”這種學習方法,比課堂上單純的講解,來得更加生動和直觀。

慧魚課程——互動學習,專業嚴謹

樂高課程是針對3~6歲的幼兒進行的機器人教育,讓孩子在娛樂中很快地接受這一教育。而來自德國的慧魚課程是樂高課程的升華。針對6歲以上的小朋友,慧魚課程更具有專業性、互動性。慧魚模型採用優質尼龍塑膠材料,工業燕尾槽機構、六面皆可拼接、反覆拆裝、無限擴充的特點,表現機械構件及科學原理,可程式控制。在慧魚機器人教育的過程中,青少年不僅能鍛鍊手腦,統合感覺器官,更能得到順序、邏輯、推論等的智慧型訓練,還能得到想像、感覺、表達等創造力的培養,以及自信心、獨立自主、團隊組織等個性的發展。

機器人教育是實施創新教育、素質教育、技術教育以鍛鍊青少年的動手能力、思維模式,增強青少年的科學素養,培養新一代的科技人才。鳳凰機器人的樂高和慧魚教育,讓孩子在繪聲繪色、互動教學中玩到知識,觸碰科學;在創意搭建、激發潛能中秀出個性,展示自我。這一教學特色,正符合了機器人教育的目的。

課程介紹

小小工程師(3—5歲)

課程目標:認識世界

鳳凰機器人小小工程師課程使用丹麥樂高LEGO教具,用於搭建社區、城市交通、動植物模型等。在教學過程中培養孩子感統協調能力、語言表達能力、空間方位感知覺、鍛鍊小肌肉群、初步的數形認識發展。讓孩子在課程中不僅收穫快樂的童年,更在教師的引導下有意識地認識到周圍的世界的組成,豐富了生活經驗以及搭建經驗。

課程關鍵價值:

(1)探索大小、長短等尺度與形狀等簡單的數學知識;

(2)探索常見器物的功能,激發孩子對周圍事物的探究興趣;

(3)從小培養孩子集中注意力和良好的學習習慣;

(4)培養孩子的大肌肉、精細動作和感統協調能力。

創意機械師(5—6歲)

課程目標:探索世界

鳳凰機器人創意機械師課程使用丹麥樂高LEGO教具,器材難度將會有所提升,將使用到帶孔的特殊器材以及螺絲刀配合教學。創意機械師課程將帶領孩子搭建各種交通工具、建築工具等模型,了解各種機械的功能以及其工作原理。培養孩子觀察事物、想像力、形成自我創意的能力。

課程關鍵價值:

(1)掌握並使用工具,建構初步的實體模型;

(2)學習機械並了解機械的用途及工作原理;

(3)形成整理與分類的能力;

(4)自我建立解決問題的步驟,形成解決問題的能力。

機器人建造師(6—7歲)

課程目標:建構世界

鳳凰機器人機器人研究員課程使用合作器材商德國慧魚(fischertechnik)所提供的專業少兒器材,器材搭建以現實生活中所涉及到的機械、電子科技為模板。課程強調自主動手搭建,在搭建過程中學習簡單的機械原理以及所涉及到的相關物理力學、電學知識。讓孩子能夠深入探究機械結構,在教師的引導下,發揮想像力,建構出屬於自己的機械電子模型。

課程關鍵價值:

(1)了解槓桿、輪軸、滑輪、齒輪等的作用;

(2)幫助孩子建立對科學的感性認識,探索發生在周圍的基礎原理;

(3)探究工業領域中自早期沿用至今的基本結構,建構自己的作品;

(4)了解初步的機電一體化運作;

(5)形成團隊合作意識及初步的科學實驗能力。

機器人程式設計師(7—8歲或9歲及以上)

課程目標:進入程式的世界

鳳凰機器人機器人程式設計師課程使用可視化編程軟體“We Do”,以及由麻省理工學院(MIT)Lifelong Kindergarten Group所面向世界兒童研發的兒童編程軟體“Scratch”進行教學,結合鳳凰機器人自主研發的器材,讓孩子掌握世界前沿的兒童編程技術。

課程關鍵價值:

(1)在教師的指導下掌握編程的技巧;

(2)通過編程指令,讓孩子自己構建的模型動起來;

(3)讓孩子從模仿的過程中,能感悟到條件語句,循環語句及判斷,同時理解參數和命令的區別;

(4)激發孩子的編程興趣,發揮孩子的無限想像力。

機器人運動員(12歲以上)

課程目標:競技世界

鳳凰機器人機器人競技師課程結合世界頂級機器人賽事平台“Roborave”與源自麻省理工學院(MIT)“Botball”進行教學。結合STEM項目教學理念,將科學、技術、工程、數學知識融入教學過程中,培養學生使用已學知識解決現實問題的能力,能夠帶著自己設計的機器人作品與來自世界30多個國家地區的少年高手同台競技。

課程關鍵價值:

(1)形成4C’s能力(批判性思維能力、創新性解決問題能力、交際表達能力、團隊協作能力);

(2)能夠進入世界性平台進行競技;

(3)國際一流大學認可的賽事平台;

(4)培養遠超同齡階段孩子的科研能力及計算機、機械、電子技能。

重大事件

鳳凰機器人“世界盃”主題活動強勢來襲

鳳凰機器人受邀參加江蘇書展

鳳凰機器人赴北京參加電控大賽斬獲佳績

聯合國教科文組織大使參觀鳳凰機器人

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鳳凰機器人“世界盃”主題活動強勢來襲

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鳳凰機器人受邀參加江蘇書展

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鳳凰機器人赴北京參加電控大賽斬獲佳績

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聯合國教科文組織大使參觀鳳凰機器人

校園環境

環境簡潔大方,安全措施強,能讓孩子在愉快安全的環境下學習。

校區圖片 校區圖片

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