高職高專系列教材·樣板式常用英用文字寫作

內容介紹

《高職高專系列教材?樣板式常用英用文字寫作(配實踐)》具有以下的特點：一是“樣板式”，包括寫法的“樣板”和格式的“樣板”。書中選用的例文的寫法和格式都是規範的（因排版問題，少數公文版記無法放在雙頁上和按A4紙的格式標準進行排版）。《高職高專系列教材?樣板式常用英用文字寫作(配實踐)》出版之前作為講義在高職院校文秘專業、管理專業及其他專業選修課試用兩年多，實踐證明：這種“樣板式”教材直觀具體、簡明易懂。不僅適合高職院校的學生學習，也適合文書人員作為“寫作詞典”及時查用。二是“新穎性”，包括內容“新”和格式寫法“新”。上篇“行政公文寫作與處理”是以國務院2000年8月24日頒布的《國家行政機關公文處理辦法》和最新頒布的《國家行政機關公文格式國家標準》為依據編著的，書中所選例文，包括行政公文和事務文書的例文，基本上是2000年以後寫作的。三是簡明扼要，突出“實踐性”。首先，《高職高專系列教材?樣板式常用英用文字寫作(配實踐)》配套有《樣板式常用套用文寫作實踐》，方便學生“學以致用”和教師進行實訓教學；其次，《高職高專系列教材?樣板式常用英用文字寫作(配實踐)》選編了現代社會工作中，尤其是企事業單位人員在工作中常用的文種，例文多，內容新穎，每一文種都有範例和病例，方便學員在正反對比中掌握各類套用文的寫法。四是具有較強的“針對性”。我們在編寫教材中特別注意與勞動部門、行業部門頒發的職業資格證書或技能鑑定標準接口，如國家秘書等級證書、公務員考證等，從《高職高專系列教材?樣板式常用英用文字寫作(配實踐)》到配套實踐冊都注意到與之相連結。五是為了方便教師教學和學生學習，我們把每一章節都做成課件（Powell）oint），刻在光碟里（包括練習題參考答案、教學參考資料等），突出教材的“前瞻性”和“服務性”。