高文教育
“高文教育”是一家專注於中小學生學科知識教育和學生學習能力培養的專業教育機構，自機構成立以來，我們憑藉優質的師資、以學生為中心的教學理念和豐富的教學升學經驗，採用精品小班教學與一對一個性化教育相結合的授課形式，逐漸改變了學生的學習方式、階梯式的促成學生學習成績的飛躍，得到了學校、家長和學生的認可和支持，逐漸發展成為在華南地區具有一定影響力的教育品牌。
教學模式
1、一對一個性化輔導作為個性化教育教育的倡導者之一，高文教育以提高學生學習成績為導向，使用專業的測試卷量化評估學生學習基礎，由一線教師根據學生基礎水平和學習特點評估學生需求，量身定製個性化教育方案。以一位老師全程跟蹤一位學生的方式梳理學生知識結構、激發學生的學習興趣，讓學生在短時間內實現學習成績的提高。
3、精品小班輔導與傳統授課方式不同的是，高文教育開設的小班教學教育將班級人數控制在4人以內，保證授課老師對每一位學生的關注。同時，高文教育首創“教”與“考”相結合的小班授課方式，在日常的授課周期中，加入考試的環節，運用模擬正規考試的模式不斷檢驗教學成果，根據測試的結果調整授課的方式和講解內容，保證學生的學習效率，提高學生的學習成績。
教學師資
作為“高文教育”品牌的一個亮點，我們主要的授課老師均來自於本市各重點學校的一線教師（專職教師、特高級教師），授課老師教學經驗豐富、對中高考具有獨特的見解，多年來一直擔任各年級、初高中畢業班教學工作，能夠保證在最短的時間內引領學生掌握中高考知識重點，快速提升學生整體學習水平，使同學在中高考中獲得最好的成績。另外，高文教育還會定期邀請廣州及周邊地區名校教師為學生開辦專題講座，全方位提高學生的應試水平。
教學創新
1、“教”“訓”“考”三結合的輔導方式高文教育根據多年的輔導經驗，根據輔導補習特點，首創“教”“訓”“考”三結合的輔導方式，在為學員制定輔導方案的基礎上，定期加大對每個知識模組的“換位”訓練，通過學生自提問題、老師預算設問題，學生與學生、學生與老師共同討論，加強學生對知識模組的記憶，最後由教師命題，由高文教育統一舉辦模擬測試，檢驗輔導效果。
2、邀請本地區名師講解最新考試趨向高文教育憑藉與省內知名中國小的良好關係以及在教育領域的廣泛知名度，常年邀請省內知名一線教師及專家向高文教育學生講解和預判本地區最新的考試趨向，力求讓學生掌握最新的應試資訊。
3、加大對學生學習心理的引導高文教育不單注重對學生知識模組的梳理和鞏固，還加大對學生學習心理的引導，根據多年對學生學習心理的觀察和判斷，高文教育建立了學生學習心理跟蹤方案，及時矯正學生的學習習慣，及時調整學生學習方法，提高學員的學習效率。
高文的發展
逐漸發展為華南地區教育行業的頂尖力量，引導行業的健康科學發展，為教育行業的實踐創新和理論創新，貢獻力量。
高文的價值觀
1、只有專業才能卓著；
2、只有加大教學研發才能利於不敗之地；
3、品牌是企業的生命。
