內容介紹
《高中生心理適應能力訓練教程》是為“中小學生心理適應能力的發展與培養”課題所設計的專用教程。心理適應訓練課作為本次實驗的主要措施，目的是提高學生的心理適應能力，培養學生良好心理素質的形成與發展確實起到了重要的促進作用。在經過兩輪試用的基礎上，我們又做了補充和修改。目前《高中生心理適應能力訓練教程》所確定的教學內容涉及環境適應、學習適應、人際適應和挫折適應四大類，共8個單元30課時。每課都由教學方案和背景資料兩部分組成。教學方案是參考性的，可以給教師提供一個範例，但不一定照搬；背景資料為教師提供了與教學內容有關的基礎知識和參考資料。由於各年級學生的情況不盡相同，教師在教學中應結合本年級學生的實際需要，從中挑選有針對性的內容重新設計教學方案。對教案中所介紹的形式與方法，任課教師可以的情調整。本教程的主要特點是：1、目標明確，針對性強，全部課程都是圍繞著中學生心理適應能力的培養這一核心內容設計的；2、全部課程由一系列專題構成，各單元詞既有一定的邏輯聯繫，又有相對的獨立性，使用時可以按照順序系統講授，也可以根據實際需要，重新組織設計；3、課程設計簡潔明了，目的明確，為任課教師留有相當大的發揮餘地；4、背景資料豐富、充實，活動形式多樣，內容具有一定的理論深度，給學生和教師留有思考的空間。
作品目錄
第一單元適應新環境1 認識新環境
2 自我省察
3 新生活新任務
4 新目標新計畫
第二單元人際交往
5 人字就是相互支撐
6 理解與尊重
7 珍愛友誼
8 交往的技巧
第三單元了解自我
9 寸長尺短
10 接納自我
11 自我塑造
12 未來不是夢<b
