領導幹部黨課報告精選/建設學習型黨組織系列叢書

邁入新的世紀，我國出現了可喜的現象：上到總書記等中央領導，帶頭重視學習；下到各行，各業的普通百姓，人人抓緊學習，一個全員學習的熱潮正在中華大地悄然興起。 當今我們所處的時代，是知識經濟的時代，經濟社會發展和人的全面進步越來越依賴於知識的創新以及對知識的運用，而知識的更新正在以加速度形式向前推進。 農耕時代，一個人讀幾年書就可用一輩子；工業經濟時代，讀十幾年書也夠用一輩子；而知識經濟時代，只有終身學習，才能跟上時代發展步伐。

內容介紹

《領導幹部黨課報告精選》內容簡介：邁入新的世紀，我們有一個共同的感受：國力增強了，可以在世界上說“不”了，作為一個中國人感到自豪了。邁入新的世紀，我國出現了可喜的現象：上到總書記等中央領導，帶頭重視學習；下到各行，各業的普通百姓，人人抓緊學習，一個全員學習的熱潮正在中華大地悄然興起。這是一個國家的興盛之象，這是一個民族的復興之舉。當今我們所處的時代，是知識經濟的時代，經濟社會發展和人的全面進步越來越依賴於知識的創新以及對知識的運用，而知識的更新正在以加速度形式向前推進。據有關資料統計，18世紀以前，知識更新速度一般每80至90年翻一番；到了19世紀60年代，是50年左右翻一番；20世紀90年代以來，是3至5年翻一番。農耕時代，一個人讀幾年書就可用一輩子；工業經濟時代，讀十幾年書也夠用一輩子；而知識經濟時代，只有終身學習，才能跟上時代發展步伐。彼得·聖吉為此警告世人：如果學習的速度小於變化的速度，那就不能生存；未來唯一持久的優勢，是有能力比你的競爭對手學習得更快更好。