內容介紹
《電腦短訓班教材》特點:第一,從事計算機教學多年的高校教師,具有豐富的教學經驗,理解學生的心理,懂得如何引導學生學習計算機知識。第二,一名好教師,不一定是一名好作者,因為作者必須將要說明的內容以簡潔明了的文字來表達,好教師不一定能做到這點。而我們具有豐富的寫作經驗,可以輕車熟路地將教學經驗和寫作方式有機地結合。第三,我們同時又是優秀的計算機編輯,因此我們的作品規範,錯誤較少。
第四,我們精通市面上幾乎所有的文字排版技術,因此我們作品的裝幀設計在國內計算機讀物中獨樹一幟,吸引許多追隨者,甚至抄襲者。
我們的目標是:我們的計算機作品能以最佳的方式、最高的效率,帶給讀者最好的學習結果。
對於初次接觸計算機的人來說,他們對計算機有神秘感、恐懼感,加上人的惰性,一般很難在學習過程中掌握計算機的運用。因此,學習計算機必須有針對性、目的性、實戰性和趣味性,才能讓初學者從心理上接受計算機,從而學好計算機。