雙盲試驗

雙盲試驗是指在試驗過程中，測驗者與被測驗者都不知道被測者所屬的組別（實驗組或對照組），分析者在分析資料時，通常也不知道正在分析的資料屬於哪一組。

使用時間

雙盲實驗在新藥的早期實驗中，研究者雖然可以按經典實驗設計的方式，採取用實驗組和控制組進行比較的方法來控制和排除偏誤，即對實驗組給予新藥，而對控制組則不給予新藥。通過將兩組病人的治療效果進行對比，可以得出這種新藥的效果來。研究者發現，被給予新藥這種心理影響(寬慰效果)對病人的影響經常是非常積極的，它導致要評價新藥本身的效果十分困難。但是，即使採用這種控制和比較，仍然有產生偏誤的可能。因為它沒有控制住某種心理因素的影響。病人病情好轉既有可能是吃了新藥的結果，也有可能是由於病人知道吃了新藥而感覺有效，自己心理因素起了作用，精神上樂觀和愉快的結果。

效果

因此，為了控制這種寬慰效果的影響，真正得出新藥的效果，研究者首先採用“單盲設計”，即採用給控制組吃“寬心丸” (一種無毒無害無任何作用的物質)的方法。這樣，兩組病人並不知道他們所吃的究竟是新藥，還是“寬心丸”，因而他們受到的心理影響或精神作用是一樣的。此時再將兩組病人的結果進行對比，就可以得出新藥的效果了。比如在新藥效果實驗中，實驗人員知道，實驗組所服用的是這種新藥，而控制組服用的是“寬心丸”。這種清楚往往會導致實驗人員在實驗中自覺不自覺地去“發現”或者“觀望”新藥具有某種“效果”，就像教師自覺不自覺地“看到”那些學生“特別聰明”一樣。在新藥效果實驗中，它會導致實驗人員自覺不自覺地“看到”實驗組的病人“病情好轉”。

試驗啟示

這些實驗結果啟示我們：當實驗者知道哪些對象是實驗組成員、哪些對象是控制組成員時，他們對研究結果和結論的期待也可能影響到實驗的進行、影響到行為的測量、影響到對結果的解釋。因此，必須排除這種期待的影響。正是出於這種考慮，更嚴格的實驗設計中，往往會考慮採用雙盲實驗的方法。 在這種雙盲實驗中，作為實驗對象的病人和作為實驗參與者(或觀察者)的醫務人員都不知道(雙盲)誰被給予了新藥，誰被給予了“寬心丸”。這樣，醫務人員對病人服藥以及服“寬心丸”這兩種結果的觀察就會更加客觀，因而對新藥實際效果的解釋也就會更準確、更科學。在上述例子中，為了排除研究者的“期望”對實驗過程和結果解釋的影響，研究者又進一步設計了一種研究新藥效果的“雙盲實驗”。這種“雙盲”的實驗設計能使研究人員進一步從其他一些變數中孤立出新藥的效果來。