陳榮芹

陳榮芹:女,本科學歷,國小語文高級教師。 工作以來,先後被評為縣第三屆、第四屆“語文骨幹教師”、市第四屆“教壇新秀”、市第五屆“語文骨幹教師”;獲得縣語文優課評選二等獎,社會優課評選三等獎;《“脫帽兒”與“挖魚眼兒”》、《淺談如何在語文教學中培養學生的自信》等20餘篇文章在省、市、縣論文評比中獲獎或發表,並參與“十五”國家規劃課題“熱愛生命”教育課題的研究;2006年6月,申報的《基於生命“自組織”理論的國小語文教學策略研究》被批准為江蘇省教育學會立項課題,現有《國小語文生命自組織模組式課堂教學策略》、《內省能力:學生進行自組織學習的重要保證》兩個階段性研究成果。

陳榮芹:女,本科學歷,國小語文高級教師。工作以來,先後被評為縣第三屆、第四屆“語文骨幹教師”、市第四屆“教壇新秀”、市第五屆“語文骨幹教師”;獲得縣語文優課評選二等獎,社會優課評選三等獎;《“脫帽兒”與“挖魚眼兒”》、《淺談如何在語文教學中培養學生的自信》等20餘篇文章在省、市、縣論文評比中獲獎或發表,並參與“十五”國家規劃課題“熱愛生命”教育課題的研究;2006年6月,申報的《基於生命“自組織”理論的國小語文教學策略研究》被批准為江蘇省教育學會立項課題,現有《國小語文生命自組織模組式課堂教學策略》、《內省能力:學生進行自組織學習的重要保證》兩個階段性研究成果。

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