簡介
阜寧縣明達初級中學前身為阜寧縣明達中學，坐落在阜寧縣城中心，地理位置優越，校園環境怡人。學校現有57個班級、3000多名學生、239名教職工，其中特級教師1人，中學高級教師65人，中學一級教師110人，市、縣學科帶頭人、教學能手36人。
近年來，該校堅持科學發展觀，確立“以人為本，為學生可持續發展奠基”的辦學宗旨，立足“以一流的管理促進教育教學質量的提高，以高質量贏得高信譽，以高信譽求得跨越發展”的辦學思路，以創設良好的育人環境為抓手，以打造綠色、和諧、特色學校為目標，抓年級部工作，實行目標管理；抓過程管理，實行月考核制度；抓備課組教研，實行備課組承包制度；謀求裂變發展，取得了驕人的業績。學校先後被“評為全國青少年科普創新示範學校”、“全國課題實驗先進學校”、“省德育先進學校”、“省綠色學校”、“省減震抗災科普示範校”、“市文明單位”、“市模範學校等多項榮譽稱號”。
學校的近期目標
把學校辦成全縣一流國中；遠期目標：把學校辦成市內一流、省內知名的國中。主要思路：堅持德育為先，構建全天候、全過程、全方位“三全”管理模式；堅持質量至上，樹立“面向全體學生，向45分鐘要效益”的質量觀；堅持精緻管理、規範管理、目標管理、效能管理，建立以質量、效益為核心的學校內部管理系統。主要舉措：1.以改革為動力，提升辦學品位。加強課堂教學改革，貫徹使學生主動發展的理念；加大課程結構改革的力度，最佳化學科課程，強化活動課程，開發環境課程，拓展校本課程，全面提高學生素質，提升辦學品位。2.以規範為抓手，提高課堂效益。抓教學從課堂開始，抓學生從學習常規開始，抓教研從點錄評課開始，通過強化學生學習常規、改革考核激勵機制、大力實施有效教學等一系列舉措，全面提升課堂教學效益。3.以考核為保證，提升辦學質量。嚴格過程管理，加強質量監控，建立學校、處室、年級部三級督導評估體系；強化實績考核，堅持科學管理，以此作為績效分配、職稱評聘及評優評先等重要依據。方向
在新的起點上，我們將繼續以滿腔的激情、昂揚的鬥志、不懈的努力打造聽課特色校、文明衛生特色校、健康教育特色校，全力打造高效課堂，全面實施素質教育，為阜寧教育事業跨越發展、為爭創省級文明衛生城市作出更大貢獻。
