開闢綠色寫作通道

內容介紹《開闢綠色寫作通道:重讀葉聖陶》內容簡介:丁文宏老師要我們為他的《開闢綠色寫作通道——重讀葉聖陶》作序,其實我們是不勝此任的。 丁文宏老師正是根據這次會議的精神,修改了自己有關作文教學的理論文章,並且確定以“開闢綠色寫作通道——重讀葉聖陶”為書名將它們出版的。 葉聖陶先生不僅是光耀現代文壇的著名作家,也是影響了幾代人的語文教育學家,他有很多先進的語文教育思想。

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《開闢綠色寫作通道:重讀葉聖陶》內容簡介:丁文宏老師要我們為他的《開闢綠色寫作通道——重讀葉聖陶》作序,其實我們是不勝此任的。丁老師聯繫再三,言辭懇切,我們只好是恭敬不如從命了。從該著作的副標題我們不能不首先想到恩師顧黃初先生。顧先生是全國著名的語文學家,揚州大學教授,享受國務院特殊津貼的專家。他建議大家“重讀葉聖陶”。2008年4月,江蘇省葉聖陶研究會與《中學語文教學》雜誌社在揚州聯合舉辦了“實施新課程,重讀葉聖陶——首屆語文教學揚州高端論壇”,顧黃初等專家圍繞語文課堂教學改革作了精彩的學術報告,為新課程背景下的語文教改指明了正確的方向。丁文宏老師正是根據這次會議的精神,修改了自己有關作文教學的理論文章,並且確定以“開闢綠色寫作通道——重讀葉聖陶”為書名將它們出版的。
顧黃初先生建議大家“重讀葉聖陶”,這說明語文學界有必要重新學習葉聖陶的教育思想,尤其是語文教育思想,並從相關書籍中讀出新意,品出新滋味,進一步則要結合當前的教學實際,把語文教學(包括作文教學)水平提高到一個新的層次。
葉聖陶先生不僅是光耀現代文壇的著名作家,也是影響了幾代人的語文教育學家,他有很多先進的語文教育思想。葉聖陶先生說:“善於教導學生的老師無不深知學生的底細,他出題目總越不出學生的經驗和意思的範圍之外。學生固然不想寫什麼文章,可是經老師一提醒,卻覺得大有可寫了。”

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