個人成績
教學成績突出，被評為優秀教師、優秀班主任、高三教學先進個人，歷屆高考成績皆很突出，高考均超省均分，參加省級骨幹教師研修班，並被縣局聘為歷史兼職教研員。
教科研方面，先後在省級刊物上發表文章5篇，如《淺論戰後英國的“三環外交”》發表在《中學歷史報》高考版；《例說新課標理念下歷史高考試題的命題原則與方法》、《歷史的影像》、《史料教學法中史料選取的幾個著眼點》等發表在《考試報》高中歷史版。撰寫的《淺談“成功教育”在後進生轉化中的作用》和《淺談蔣介石的三次下野》榮獲國家級和省教育學會論文評比二等獎和三等獎，《淺談歷史課堂教學的收尾》榮獲江蘇省教育學會論文評比二等獎和市二等獎，《歷史教學中也應注意環境教育的滲透》榮獲市二等獎和縣一等獎，《班主任的批評藝術》獲新世紀園丁論文大賽縣二等獎，《歷史課堂的提問技巧》獲縣二等獎，《就歷史學科培養學生創新素質的探索》獲新世紀園丁論文大賽優秀獎，編寫校本課程《愛我家鄉》作為鄉土教材。
課題研究方面，本人申報的“十五”縣級課題《歷史教學中的思維能力培養》予以立項，並將結題。參與王經明老師的縣級課題《歷史階段特徵教學法的研究》並結題。和劉宗勝老師一起領導並參與的省級“十五”規劃課題《歷史多媒體教學與學生的個性發展》於2003年12月圓滿結題。
個人榮譽
2004年教師專業技能競賽中，獲高中組市三等獎和縣一等獎；
2002年全縣青年教師賽課活動中獲高中組第二名；
2005年和2007年全縣高三歷史教研活動中，執教示範課兩節，受到一致好評；
2005年連雲港市中國小多媒體教學軟體評比中，本人製作的課件《法國大革命和拿破崙帝國》榮獲市級三等獎；
2005年的課堂教學“五最佳化”教學案例設計評比中，本人編寫的《第二次世界大戰的爆發和擴大》榮獲縣高中組二等獎；
2005年12月，本人被聘為省級報刊社《考試報》社特約編輯；2004年8月，本人成為省教育學會歷史教育委員會高級註冊會員等等。
