學校活動
家長是幼稚園重要的合作夥伴，為了讓家長全面了解孩子在園的學習、生活及成長情況，了解幼稚園的教學方式、活動動態，同時讓家長在活動中獲取新的教育理念和教育信息，改變親職教育方式，以更好地支持和配合幼稚園工作，實現家園共育的目標。2011年12月2日，水湖鎮中心幼稚園開展了家長半日開放觀摩活動。
活動中，家長們興致勃勃地觀摩了小朋友們的早操、教學活動、遊戲活動等，不僅詳細了解了自己的孩子在幼稚園的生活和學習情況，較好地增進了親子感情，而且對教師的工作有了具體深刻的認識。家長開放日活動深受家長的好評，他們紛紛對幼稚園的教育水平給予了肯定，並表示這樣的開放活動不僅讓他們看到了孩子在幼稚園的真實表現，而且也對幼稚園教育方式和方法有了一個系統的了解，更為重要的是：通過這樣的相互交流，幼稚園也更多地了解了家長們對孩子成長和教育的期望，有效促進了幼稚園管理工作的完善及教師教育能力及教學水平的提高。該園園長劉昌美表示：今後將多開展此類活動，把幼稚園辦成家長滿意、領導放心、孩子開心的樂園。
教育教學
孩子上幼稚園是人生的一個重要起點，他從這裡開始了真正的社會生活和學習生活。對於剛剛脫離父母懷抱的他們來說，幼稚園是一個全新而又陌生的環境。他們希望得到認可、讚賞、同情、關心和愛護，希望得到老師的愛。孩子的心靈是純潔的，同時也是非常脆弱的，這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進孩子的內心世界，用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目光，也會讓其爭當“好孩子”，“乖孩子”的信念倍增。
作為幼教老師，最大的過失莫過於對孩子沒有愛，最大的悲哀莫過於失去了對孩子的愛。在幼教的日常工作中，愛心的體現無所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服是愛心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛心……愛心是重要的，有了愛心，我們就會在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地轉換成日常保教活動的耐心，責任心。從有利於孩子心理和生理健康成長的角度出發，不斷加強自身幼教專業素質的提高，精心設計好每一個教學活動計畫，讓孩子在幼稚園健康快樂地成長。
人的一生中，短短几十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關係到人的一生。“師者之所以傳道受業解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，必須處處注意自己的一言一行，事事率先垂範，才不會失其本來之意義。為人師表，教師職業道德素質的高低直接關係到幼兒的健康成長。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師，教育工作的責任是極其重大的。
雖然，站在教育的講台上，感到工作壓力之大，工作之累，講好每一堂課，並不是一件簡單的事，必須課前的備課，課前的構想深思等等。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的希望，一切都是值得。在教育教學工作中，讓我學習到了在書本中學不到的知識。
在幼稚園的教育工作中，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解，大多數人都認為，幼稚園的工作是最好做的，每一個人都會做，一般的人都能做得到，做幼兒老師並非難事，只不過是帶一下小朋友，沒有什麼的。但是，我要在這裡告訴各位，你們只答對了一半，幼兒的健康成長，背後有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋，如何才能成為最後的勝利者，下棋第一步，最為關鍵。
“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性。雖然自古以來，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒，在這一個時期中，模仿能力是非常的強，讓人望之驚嘆，學什麼都很容易上手，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮，在對任意事物之中，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想，所以接受能力當然是最強的時期，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今後發展有著很大的影響，必須先做好自身的模範作用，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行，使幼兒有一個好榜樣。
如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人，需要全方位的發展，作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物，進行設計適合幼兒需要的各類科學遊戲活動。“教育技巧的全部奧妙，也就在於如何愛護孩子”。給孩子愛心，他就會認可你；給孩子愛心，他就會親近你；給孩子愛心，他就會喜歡你；給孩子愛心，他就會感到幼稚園如家一般溫暖；給孩子愛心，他就會在學習和生活中去關愛別人。請不要吝惜我們的愛心，讓我們在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心，讓孩子在愛的海洋里不斷茁壯成長。
師德師風
師德是教師人格特徵的直接體現。教師的職業道德，稱之為“師德”；教師的行為作風，稱之為“師風”。.它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規範和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。自古以來，就有“一日為師，終身為父之說”，可見教師在人心中的重要性，教師就是社會的規範、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。而當今社會，教育是事業，是科學，又是一門藝術。教師作為人類靈魂的工程師，她肩負著實施科教興國戰略，培養新世紀人才的重任，教師的一言一行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響。所以，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表，要在思想政治上、道德品質上、學識學風上，全面以身作則，自覺率先垂範。自己有了高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發展。因此，教師隊伍素質的高低直接關係教育事業的成敗，學高為師,德高為范。師德是教師最重要的素質，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。而幼稚園教師又是教師隊伍中非常特殊的一個教師崗位，她承擔著保與教的雙重任務，教師開展的基本上是個體勞動，1個人要面對30多位孩子的學習與生活的照料，面對30多位孩子情感、能力與知識技能的培養，面對30多位孩子良好個性、習慣的培養，面對30多位孩子的父母、祖輩的家長工作，幼兒教師的工作性質與工作內容更決定了開展師德教育的重要性。
備註
資料整合：王西蘇
