（一）基本概況—— 一枝獨秀
該校是縣委、縣政府重點建設的民辦學校。它占地50畝，建設工程於2010年8月18日開工奠基，2011年9月已基本投入使用（部分工程正在建設中）。總建築面積28997.3平方米，其中教學樓，辦公樓3777平方米，餐廳和階梯教室4500平方米，宿舍樓2幢9134平方米，幼稚園樓4215平方米；總建築底面積6830平方米，容積率0.98，建築密度23.55%，綠地率39% 。計畫從幼稚園到一至九年級共招生66個班，可容納教職工和學生近三千人。
鎮平全興雙語實驗學校於2011年秋期首次招生，現有31個教學班，在校學生1059人，其中幼稚園150人，國小792人，國中117人；
現有教職工 166人，其中校長級4人，幼稚園教師（招聘代課）11人，1年級——8年級教師（在職在編）90人，生活老師30人，食堂管理及工作人員 19 人，後勤及保衛等管理人員16人。
學校擁有高標準的教學樓、辦公樓、公寓樓、學生餐廳、塑膠運動場、多功能報告廳、特長課教室及設施、電子白板等現代化教學設施一應俱全，（部分工程正在建設中）為教學提供了有效保障。
（二）管理團隊——專家治校
全興雙語學校與鄭州晨鐘（陳中）教育集團牽手，與鄭州外國語學校，鄭州中學附屬國小聯誼，匯集了眾多教育專家，他們先進的教育思想和豐富的辦學經驗為學校提供了強有力的保障。領導們均為省內外知名教育專家，龔金娥是原南陽市重點國小校長，中級職稱，省、市級教育教學優秀管理專家，吳國欽是平頂山重點高中校長，中學高級教師，平頂山市首批中國小教育專家，省、市級學科帶頭人，楊冬蓮是原鄭州實驗中學校長，中學高級教師，國家特級教師，包明臣，國小高級教師，是市級知名教育新星；他們都有在公辦和民辦學校工作的豐富經驗；各處室主任原來都是鎮平縣各中國小的校長、教導主任。這些領導們，教學實踐豐富，管理經驗優秀，教育理念先進，從而保證了辦學的高水準、高品位。
（三）教師隊伍——名師執教
全興雙語學校有一支穩定的高素質的教師隊伍。說穩定，是因為它不同於一般的民辦學校，縣政府專門從全縣選拔一批優秀在職在編教師到學校任教，這就克服了民辦學校教師的流動性的缺點；說高素質，是因為這批教師（含4名校長）教學經驗豐富，大多數都有5年以上的教學經歷；文化素養高，其中，幼師學歷8人，大專學歷60人，本科學歷37人；教學能力強，現有教師中，高級職稱2人，中級職稱7人，初級職稱43人；思想素質高、業務能力強的，大多數是市、縣、鄉級優秀教師或優質課教師，從而保證了優質教育連續性和可靠性。
（四）辦學特色
辦學特色—— 雙語教學，小班授課，因材施教，注重特長
學校堅持以人為本，實施小班教學，雙語教學，注重特長培養，推崇自我教育，賞識教育，成功教育，親子教育，使不同層次的學生都學有所得。打造精品學校，辦人民滿意教育。
全興雙語學校的實驗幼稚園，以雙語教育為基本特色，引進蒙氏國際先進幼教方法並與中國傳統教育相結合，本著“一切為了孩子健康成長”的辦園宗旨，依靠一流的教師隊伍，現代化的教學設施和科學的管理方法構建孩子喜歡、家長滿意、社會認可的幼兒教育新天地，傾力打造獨具特色的精品名園。
（五）辦學條件——“八大優勢”
品位優勢：該校是鎮平縣委、縣政府重點建設的第一所高標準的民辦學校。學校與省城學校——鄭州市外國語學校、鄭州中學附屬國小結成聯誼學校，並且匯集了全省各地的教育專家，他們先進的教育思想和豐富的辦學經驗為學校提供了強有力的保障，能使孩子足不出家門就受到省城的品牌教育。
管理優勢：該校是在市場經濟發展過程中，為滿足人民民眾對優質教育資源的需要而產生和發展起來的。學校構建了適應市場經濟的辦學新體制和新機制，如：董事會領導下的校長負責制、全員聘用制、崗位責任制等人事管理體制，人員能進能出、崗位能上能下、待遇能升能降等，充分發揮教師多元化組合的優勢，使學校充滿活力。
校風優勢：學校秉承“激發潛能、健全人格、發展個性、勇於創新”的辦學理念，恪守“厚德、博學、篤行、至善”的校訓，全面實施素質教育，注重特長，根據不同年齡段的學生採用不同層次的教育內容，充分發揮學生自主學習、體驗成長的優勢，培養學生自主自理、和諧協作等良好生活習慣；培養言語文明、舉止優雅、學會尊重、學會感恩等道德情懷。促進學生道德素養的提升、人格的完善，實行全員育人，促進學生全面發展。
教師優勢：學校教師是從全縣中國小及各師範院校精心選聘的，絕大多數是省、市、縣、鄉級優秀骨幹教師及高校優秀應屆畢業生，保證了辦學的高質量、高標準。他們學科知識寬廣、教學功底紮實、工作責任心強、教育教學水平高、能熟練運用現代化教學手段，是一支會教學、善育人的隊伍。
硬體優勢：學校布局合理，幼兒部與國小部、國中部既相對獨立又互為一體。學校基礎設施完善，現代化教學設備齊全，電子白板、升降桌椅、雙溫空調、多媒體電教設備等裝備每間教室，現代化、信息化教學設施為培養高素質人才提供了有力保障。學校建有設備一流的多功能報告廳，設有語音室、音樂室、書法繪畫室、圖書閱覽室、舞蹈室以及醫療保健室、浴室、洗衣房等。綠草蔭蔭的休閒小徑，富有特色的校園文化，把家的感覺帶給每一位教職員工與孩子。
教學優勢：學校始終以提高教學質量為工作重心，嚴格規範教師的教育教學常規行為，注重學生學習習慣、學習方法、學習品質的培養，追求學生素質的最大提高，教風嚴謹、學風淳厚。學校面向全體學生，構建“多層次、齊發展”的教育教學模式，讓學習好的學生學的更好，品學兼優；組織輔導、創造條件，讓有特長的學生髮揮優勢，充分發展；分層指導，彌補弱勢，讓學業有困難的學生增強自信，逐步提高；體貼關愛，親情疏導，讓有困惑和煩惱的學生體驗真情，釋疑解惑；夯實基礎，提優補弱，為全體學生搭建進步的平台。
特長優勢：在教學上施行賞識教育、成功教育、親子教育等教育模式。突出英語和特長教育，強化英語教學、英語活動，組織英語特長班，使英語成為學校亮點。開設合唱、鋼琴、繪畫、舞蹈、散打、足球、健美、書法等各種特長班，培養學生興趣愛好，發展學生特長，為學生未來發展奠定良好基礎。
服務優勢：生活上按照國家標準和學生飲食習慣科學配餐；配備衛生檢驗員，對所有器具、食品、飲水衛生等進行檢驗，保證飲食衛生、安全；高標準建造的公寓樓配套齊全、溫暖舒適，專職生活教師二十四小時服務；學校配備警衛，全天值班，保障學生安全；設有醫務室，配備醫師進行健康監護，並定期對學生進行體檢；教師隨校車定時定點接送學生，既解除了學生奔走之苦，又免去了家長後顧之憂。
學苑飄香花千樹，紅杏一枝出牆來。全興雙語實驗學校正以全新的教育理念，雄厚的師資力量，先進的教學設備，不拘一格的教學模式，鮮明的教學特色、規範的服務保障，便利的學校交通，優美的校園環境，在教育百花園中獨秀一枝，綻放出一朵絢麗的奇葩。
願這朵學苑奇葩永遠青春！
