內容簡介
由金海峰編著的古代文學就是用形象和形象化的語言來解讀儒家文化中抽象的道理。所以我說：五經讀不懂，讀四書；四書讀不懂，讀四大名著。四大名著就是用形象思維反映儒家文化中抽象的道理。儒家思想的核心是仁義禮智信，要是不懂就去看《三國演義》劉備的這支隊伍。劉備代表仁，關羽代表義，諸葛亮代表智，張飛代表勇，黃忠、趙雲都代表忠，桃園結義、三顧茅廬處處體現著禮。《金海峰釋四大名著》讓我們更深入理解四大名著的內涵。
作者簡介
長春大學人文學院教授，長春大學國學研究發展中心主任，東北師範大學特聘研究生導師，中國人民大學國學院聘任教授、上海交通大學海外學院兼職教授。吉林省素質教育研究會秘書長。國家語言文字規劃項目課題負責人，全國教育科學規劃項目重點課題負責人。策劃長春文廟全球聯合祭孔、吉林省國學大講堂電視講座。開展儒家文化社會傳播的參與性研究等系列課題研究。在吉林省社科聯、省圖書館等主辦的社科大講堂，吉林省委宣傳部與長春電視台、長春市圖書館等單位主辦的國學大講堂，舉辦《論語》讀講等講座百餘場。受國際儒學聯合會之聘，到清華大學、北京大學、浙江大學、山東大學、吉林大學、復旦大學、中山大學、吉林省委組織部、廣州市委、中國石油、中國石化、中國移動、中國聯通、中國電信學院、安利中國公司、美的空調、力諾集團、上海亨特跨國集團公司、神州通投資集團、中國工商銀行江蘇省行、中國農業銀行黑龍江省行等機關、企事業單位和培訓機構講學數百場。其中，在清華大學講座的《大學》《中庸》，被其遠程教育學院選定為網路課程《詩經》、《董仲舒》等五個專題，被選入文化部全國文化信息資源共享工程。
圖書目錄
儒家成功學與四大名著
一、成功學源論
二、中華經典中的成功學
（一）明確的目標
（二）積極的心態
（三）不懈的努力
（四）”三綱領”和“八條目”
（五）中華經典與成功學
《三國演義》——仁義智勇的形象解讀
一、百年老店——東吳集團
二、國有企業——曹魏集團
三、民營企業——蜀漢集團
四、仁義智勇之於中國文化
（一）寬仁得眾
（二）義薄雲天
（三）曠世經綸
（四）勇冠百代
《水滸傳》——合生取義的社會價值
一、忠義水滸英雄
二、宋江——忠心不負朝廷
三、武松——義字當先
四、捨生取義社會價值的實現
《紅樓夢》——修身齊家的反面案例
一、欲齊其家者，先修其身
（一）賈府的兩個管家
（二）賈府的接班人
二、誰來承擔孩子的教育
（一）母親是孩子的第一任老師
（二）父親在子女成長中的角色
三、愛情是一種社會形為
《西遊記》——正心誠意的成功之路
一、《西遊記》中的光輝形象
（一）虛實明暗
（二）殺人與做官
（三）飲酒
（四）殘疾之人
（五）救扶非迂腐
（六）變通通大道
（七）經歷助推成功
二、四大弟子與唐僧的心意性情
（一）孫悟空：心生則魔生、心滅則魔滅
（二）白龍馬：收意若收韁，降龍作馬騎
（三）豬八戒：戒貪食好色，以見性明心
（四）沙和尚：一沙一世界，情以和為尚
（五）跳出性海流沙，渾無掛礙
三、從唐僧的成功看領導者素質
（一）遠大的志向
（二）堅毅的性格
（三）示弱的藝術
四、形象的人類進化史
（一）人類的過去——“獸”
（二）人類的未來——“神”
