里坦鎮第二中學

位於大城縣裡坦鎮中心的里坦第二中學是一所河北省教育現代化示範國中。建立科學的管理體制，實行最佳化管理，全面提高教育質量、促進學校健康發展。

邁入校園，隨目可見是綠色成蔭的優美景色，隨著上課鈴聲的響起，校園內立即洋溢在陣陣的琅琅讀書聲中；下課了，充滿活力的學生們，活躍在校園之中，或遊戲，或結伴交談，整個界集中學顯得充滿活力與生機。該校校長秦偉告訴記者，學校一貫堅持的辦學理念就是“以人為本，建文明和諧校園，追求一流，辦人民滿意教育”，其中”辦人民滿意的教育”更是學校全體教職工們為之不斷努力的最大目標。
工作上，學校採取了強化“四個意識”，即：責任意識、管理意識、公僕意識、創新意識；強調教乾要樹立“三個形象”，即：政治形象、工作形象、作風形象；對教職工提出要弘揚“兩個精神”，即：團結協作精神、無私奉獻精神；對學校整體要做到實現“一個目標”，即：全面提高教育教學質量。
為充分發揮年輕教師的開拓進取精神，增強主人翁責任感，學校不斷健全和完善內部管理制度和監督機制，全面推行校務公開，學校各方面的管理接受民主監督，使學校各項工作制度化、規範化。此外，學校制定了一系列管理制度，如《里坦第二中學教育教學質量獎懲實施細則》、《里坦第二中學教職工考勤制度》、《里坦第二中學班主任工作獎懲細則》、《里坦第二中學教科研管理獎懲細則》、《里坦第二中學教學常規管理制度》、《里坦第二中學考試管理制度》、《里坦第二中學學生常規管理評比細則》、《里坦第二中學教學"六認真"管理條例》等，堅決做到用制度約束人。
加強教育教學常規管理，確保教學秩序井然，促進教育教學質量提高。
學校堅持為教師思想品德、業務能力提高服務，為教師的教育教學工作服務，為教師的生活服務。學校對全校教職工實行師德問題一票否決，同時獎勤罰懶，獎優懲劣，表彰愛崗敬業的典型；實施教師隊伍五年規劃，做好教師的繼續教育工作，採取“走出去，請進來”的辦法，派教師外出聽課、學習。本學期學校先後派出40餘名教師分別到南京、無錫、常熟、常州、宿遷、連雲港、泗洪等地培訓學習，外出學習的教師回來後又對全體教職工進行再培訓，楊潔、丁瑞、高春國、許倉仁等教師共開展了6次講座。為加強校際交流，該校還與對口支教學校---常熟市莫城中學進行合作，選派16名優秀教師到該校學習，請支教教師上示範課，並對全校教師進行輔導，不斷傳授新的教學理念。本年度學校還對上年度評出的骨幹教師進行教學“會診”，以促成他們向更高層次邁進。
對青年教師，貫徹《青年教師培養計畫》，積極實施“高跨工程”，召開青年教師座談會，為新分配年輕教師配備指導教師、指導班主任，簽訂師徒幫教契約（本學期共13對師徒簽訂了結隊契約），同獎同罰，努力提高青年教師教育教學水平，同時，鼓勵青年教師接受高學歷教育和從事教科研活動。
學校還制定了相應的教育教學管理制度，嚴格落實教育教學常規，規範教學教研活動行為，狠抓教師的日常教學管理，規範學生的學籍管理，實行學生檔案管理電子化。加強對畢業班的管理，做好畢業班教學質量跟蹤監督與管理工作。
加強教育科研管理力度，積極引導和鼓勵教師參與教育科研活動。學校通過與常熟等地交流，組織人員赴南京濱江中學、溧陽東廬中學等校考察，積累蘇南先進學校的集體備課經驗後，結合本校實際制定了《界集中學集體備課活動實施方案》，決定以實施“集體備課”為突破口。以“集體備課”的形式加強教師間的交流與合作，促進年級組、學科組的均衡發展。
切實加強師德師風建設，提高教師職業道德水平，認真落實“333工程”。本學期將組織以集體學習為主，教師自學為輔的學習方式，由學校領導和教研組長為主講人，加強教師的理論水平，以此提高教師的教學水平。同時學校每年對中級以上職務的專任課教師進行專業知識和教育理論的考試，考試成績與評優晉級掛勾。
針對學校教師教學水平參差不齊的現狀，界集中學在各學科成立了以市教壇新秀、縣教學骨幹、學校領導、教研組長等人參加的聽課、評課領導小組，經常聽課，及時組織同學科的教師進行互評，旨在激發每一位教師工作的積極性，在全校形成了比、學、趕、幫、超的喜人局面，在全縣抽測中，該校七年級英語成績位居全縣第五名；在金鑰匙比賽、讀書大賽中分別獲省級一等獎及優秀組織獎。在報送參評的省級論文中，高春國、裴昌建老師的論文獲獎並在國家級教育學會刊物上發表。
積極開展教育課題研究活動。本學期該校共申報課題兩項，一是《住宿生行為習慣養成的研究》（主持人：楊潔），二是《問題家長的問題及對策的研究》（主持人：楊潔，高春國）。正在研究的課題兩項：一是《有效控制農村國中留守生輟學的研究》（主持人：高春國），二是縣級課題〈農村國中生課外閱讀的研究〉（主持人：謝金賢）。由丁瑞主持的“作文教學生活化”省級課題已通過省教育學會驗收，現已結題。
界集中學還充分利用已有的兩套多媒體和網站優勢，為教師發展提供平台，鼓勵教師進行電子備課，並實行電子化教案管理，鼓勵教師認真學習現代教育技術，利用現代化教學手段，提高課堂教學效益。
加強德育工作，寓教於樂，感情、措施並舉，創設良好的校風、教風和學風。
為給學生提供一個安全穩定的學習環境，界集中學還在學校的安全管理工作方面做出了努力。該校通過與當地派出所聯合成立管理小組，配備治保員，加強校園治安綜合治理，並建立了以學校骨幹力量為成員的值日監督制度，與各處室人員、班主任及每個學生簽定安全責任狀，責任到人，確保學校安全，定期組織相關人員對全校進行安全大檢查，通過講座、黑板報、圖片等方式進行安全宣傳教育，通過法制教育專題報告會、安全教育專題報告會、交通事故圖片展等形式，加強教育，強化師生的安全防範意識，並對校園器具進行定期、不定期的全面檢查和清繳，及時排查各種隱患。通過各種形式教育與管理，有效地淨化了學校的育人環境。
加強學生的養成教育，培養良好的行為習慣，促進學生全面健康發展。今年以來，學校重新修訂了《里坦第二中學學生常規管理手冊》，作為校本課程，配合活動進行養成性教育和訓練。校政教處、團總支還舉行了“我是文明學生”系列教育活動，成立了學生會，配備文明監督員，組織形式多樣的興趣小組。同時，學校還以“創建平安校園（鄉鎮）”檢查為契機，全力推進學校的德育工作。
不斷加強思想政治教育，寓德育於教學之中，寓德育於管理之中，寓德育於各項活動之中，寓德育於校園建設之中。該校配備了高質量擴音器材，開設了校園廣播站，一周兩次對學生進行教育，同時，還通過多媒體向學生播放反映共和國輝煌成就的專題片及反映國旗班生活的錄像，以及具有愛國主義、革命傳統教育題材的電影片，實實在在地對學生進行愛國、愛黨、愛社會主義教育，目前學校的學生學習蔚然成風，學生的精神面貌煥然一新。
最佳化、美化校園，創設良好育人環境，提升辦學品位。
為改善師生工作和學習環境，2018年暑假，該校公開招標，將前後兩棟教學樓進行了重新裝修，內外粉刷，更換門窗，改造電器線路，使原本破舊的教學樓面貌煥然一新。投入近十萬餘元為全體教職工及初一新生配備一套全新的桌椅，投入近2萬元在宿舍樓前鋪設水泥場地，安裝晾衣架。目前，校內多媒體教室、音樂室、桌球室、圖書室等已全面投入正常使用。該校還抓住綠化這一有力時機，對校園綠地進行重新規劃、設計，新建花園一個，設計景點一個，規劃園中小路近百米，新栽綠樹近百棵，其中還有名貴的桂花樹。有效提高了學校的辦學品位。
界集中學校長秦偉充滿信心的告訴記者，新的學期，界集中學面臨的是更加艱巨的任務和挑戰，但是，全校的教職工們堅信，只要大家齊心協力，敢拼敢幹，勇於創新，就一定能夠把界集中學辦成名副其實的省示範國中！
連結： 大城縣界集中學是江蘇省教育現代化示範國中，地處該縣東北中心地帶，有著獨特的區位優勢，校園布局合理，環境優雅，管理科學規範，學校占地面積40000平方米，建築面積18200平方米，教育教學設備一流，現有三棟教學樓，一棟多功能階梯教室，有高標準的學生餐廳和宿舍樓；配有二個電腦室110台電腦，二個多媒體教室，有可供24組學生同時實驗的現代化物理、化學、生物實驗室；體育、美術、音樂等學科各項器材配備齊全，並開組建了校園網，建立了界集中學網路中心。
里坦第二中學緊緊圍繞“規範創新、強師優質、提升內涵、和諧發展”工作主題，堅持“以人為本，建文明和諧校園，追求一流，辦人民滿意教育”的辦學宗旨，堅持“高品位、高質量、現代化”辦學，在界中人開拓創新、與時俱進的齊心努力下，取得了驕人的業績。1999年被江蘇體會首批命名為“江蘇省教育現代化示範國中”；2000年中考獲宿遷市農村中學綜合評比第五名；2001年中考獲泗洪縣第五名；2002年中考獲泗洪縣第十名；2003年中考獲綜合評估先進單位；2001－2004年連續四次獲得縣綜合評估一等獎；2003年被縣政府評為“文明單位”、“泗大城縣德育先進學校”；2004年學校被評為大城縣“A”級學校、“教育收費規範學校”；2006年中考該校700分以上人數居農村中學第一；2007年再次被縣政府評為“文明單位”，在全縣七年級英語抽測中，獲得第五名好成績；同時，該校還被批准為“中國青少年素質教育發展示範基地”、“中國教育學會生活作文課題研究基地” 。