邏輯學教程第二版

邏輯學教程第二版

二、邏輯學的對象 一、邏輯學的性質 二、邏輯學的作用

圖書簡介:

作/譯者:何向東 袁正校 郭澤深出版社:高等教育出版社
出版日期:2004年07月

ISBN:9787040150247 [十位:7040150247]
頁數:315 重約:0.373KG
定價:¥23.70
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團購優惠價:¥8.10

內容提要:

本書第一版為教育部“高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計畫”的研究成果,曾獲2002年全國普通高等學校優秀教材二等獎,現為普通高等教育“十五”國家級教材。編者注意吸收中外邏輯學教材的成功編寫經驗,在紮實的科研和教學基礎上,密切聯繫思維和自然語言的實際狀況與特點,力求做到科學性、先進性、規範性和適用性的有機統一,實現傳統邏輯與現代邏輯的有機結合。修訂中刪除了一些過時的內容,適當降低難度,在論辯邏輯部分增加了新的內容,更加貼近學生的思維實踐。全書結構嚴謹,內容和結構安排符合認知規律與教學要求... [顯示全部]

圖書目錄:

第一章 緒論
第一節 邏輯學的對象
一、思維和語言
二、邏輯學的對象
三、邏輯的發展階段
第二節 邏輯學的性質及作用
一、邏輯學的性質
二、邏輯學的作用
第三節 邏輯學的研究與學習方法
一、邏輯學的研究方法
二、邏輯學的學習方法
第四節 邏輯學的發展簡史
一、邏輯學的早期狀況
二、邏輯學的現代概況
第二章 命題邏輯
第一節 命題邏輯概述
一、命題、語句和判斷
二、命題和推理的種類
三、複合命題推理概述
第二節 複合命題及其... [顯示全部]

文章節選:

第一章 緒論
第一節 邏輯學的對象
“邏輯”一詞導源於希臘文X670s(邏各斯),是由英語Logic音譯的,原意指思想、言辭、理性、規律性等。在日文中,“邏輯學”寫作“論理學”。古代西方學者用“邏輯”指稱研究推理論證的學問。我國留日學者胡茂如最早於1906年將“Logic”意譯為“論理學”、“理則學”,也有人將其稱為“形名之學”、“名學”、“名理”、“辯學”、“名辯學”等。第一個將“Logic”譯為“邏輯”的人是嚴復。20世紀30年代起逐漸通用“邏輯”這一譯名。在現代漢語中,“邏輯”一詞... [顯示全部]

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