出版信息
作者:張仲民/章可
出版社: 復旦大學出版社
副標題: 以教科書為中心
出版年: 2014-12
頁數: 264
定價: 40.00元
裝幀: 平裝
叢書:復旦中華文明研究專刊
ISBN: 9787309111446
內容簡介
人與外部世界發生關係，由於知識的存在，而得以超越單純的感官體驗。近代中國自“開眼看世界”後，西方新知大量湧入，深刻地改變了國人從時間和空間角度理解這個世界的方式。對於當時習慣了傳統“經、史、子、集”學問分類的中國讀書人，面對按各門學科劃分、蔚為體系的新知識，所要做的，絕不只是囫圇吞下、勉力消化，更需鼓起斷臂切腕、從頭來過的勇氣。從本書的諸篇文章中，讀者自可發現，這些新知識的出現，背後包含的是何等複雜而艱難的情勢，而展現此中情勢，正可謂是“知識生產”研究的初衷。
在此，有必要對本書所說的“知識生產”（the production of knowledge）做些說明。“知識生產”不是近期流行的所謂“知識經濟”“知識產業”意義上的，也就是說，並不是在社會科學層面上研究知識如何成為“生產力”。本書主要討論的是，近代以來，諸種知識如何在中西互動的格局下逐步形成，並通過報章雜誌、著作、教科書、學刊、圖冊等各種形式傳播，從而成為某種程度上的公眾知識——我們希望回到更為具體的歷史情境中討論“知識如何被生產的”。
目錄
前言
教科書研究
韓子奇（Hon Tzeki） “開眼看世界”——論晚清地理教科書中的全球圖像
鄒振環 晚清留日學生的英語教育與日本英語教科書在華之譯刊
皮國立 民國時期的中國醫學史教科書與醫史教育
高哲一Robert Culp） 為普通的讀者群體創造“知識世界”——商務印書館與中國學術精英的合作
陳建守 近代中國“啟蒙運動”的翻譯、書寫及挪用
韓承樺 從翻譯到編寫教科書——近代中國心理傾向社會學知識的引介與生產（1902—1935）
黃東蘭 自我想像中的他者——日本近代歷史教科書的中國表述
新知識的生產
張仲民 晚清的廣告理論發微
章可 “古學復興”的兩面： 清末西史知識構成之一例
徐佳貴 晚清士紳與清末地方興學中的國家與社會——以浙江瑞安縣公立中學堂存廢之爭為例的考察
金菊園 《唐代政治史述論稿》的文本變遷
潘光哲 “深描細寫”與關於近代中國的歷史知識的生產——以《新史學》為中心的討論
叢書信息
復旦中華文明研究專刊 (共8冊), 這套叢書還有 《中印關係研究的視野與前景》,《旅行的圖像與文本》,《神聖空間》,《中國近世地方社會中的宗教與國家》,《古文字與漢語歷史比較音韻學》等。
