辛延學

中共黨員，山東省江上縣教師進修學校校長，講師。 他身為領導仍兼任教師，既精於學校管理，又深請教育教學規律。 教學之餘，撰寫、發表了大量教學管理和教育教學方面的論文。

1954年2月生，大學文化。中共黨員，山東省江上縣教師進修學校校長，講師。他身為領導仍兼任教師，既精於學校管理，又深請教育教學規律。為拓寬辦學渠道，實現"規範加特色"學校、"合格加特長"學生的初步建設、培養目標，率先進行了以校長負責制、教師定編聘任和結構工資制等為主的五制改革，煥發了學校生機，增強了辦學的主動性、靈活性和積極性。他大膽引進先進的教學方法，在教學實踐中實現了由"重知識傳授，輕能力培養"向"素質教育"的轉變，教學內容上由傳統的"單一型"向"多角度結合型"的轉變，在教學的雙邊關係上由"學生被動型"向"學生主動型"轉變，教學成績一直高居濟寧市同系統前茅。在班級管理中，他堅持做到"三多三少"，即多一點人情味，少一點火藥味；多一點引導激勵，少一點批評指責；多一點教育渠道，少一點空洞。教學之餘，撰寫、發表了大量教學管理和教育教學方面的論文。他作風正派，師德良好，先後被評為濟寧市優秀教育工作者、語文教學能手和全民普法先進個人。