基本信息
【作 者】賈晶晶，王廣州主編
贏在單詞（正面） 【編 委】苗鋒，朱海浪，楊昆【責任編輯】王志
【審 讀】溫晉根
【裝幀設計】王志
【出版發行】外文出版社
【制 版】貴藝圖文設計中心
【印 制】北京世紀恆宇印刷有限公司
【經 銷】新華書店/外文書店
【印 張】43
【出版年度】2009
【印刷時間】2009.7
【ISBN 】978-7-119-05716-3
【語 種】中文
【版 次】 1
【印 次】 1
【頁 數】681頁
【千 字】480千字
【開 本】787* 1092 mm1/16
【裝 幀】平
【定 價】68.00
作者簡介
王廣州生於1970年，北京師範大學英語語言文學博士，北京師範大學外文學院副教授，出版譯著多種，如：《飛鳥集》（海燕出版社，2002年）、《流螢集》（海燕出版社，2002年）、《蝙蝠歸來》（海燕出版社，2008年）、《故事離真實有多遠》（廣西師範大學出版社，2007年）等。參編教材《英語專業寫作》第一、三冊（上海外語教育出版社，2005、2007年）主要教授課程：辭彙閱讀、英文寫作、精讀、西方文明史專題、翻譯實踐等。
賈晶晶，生於1984年，筆名文龍，畢業於太原理工大學，英語單詞記憶法"探源法"的創始人，經過六年的潛心研究,使"探源法"成為學習英語單詞科學、合理、有效、快速、實用的一種方法。
書籍目錄
前言
第一部分：探源法英語辭彙來源及歷史發展篇：
一、探源法的含義、內容、作用及衡量標準
二、英語辭彙的發展歷史及其相關知識
三、英語辭彙記憶方法的發展歷史
第二部分：探源法英語學習常見的幾種方法總結篇：
一、探源法英語學習系列
二、探源法英語學習系列的具體措施
三、探源法英語學習系列之體會
第三部分：探源法英語辭彙記憶法則總結篇：
一、探源法英語辭彙常規記憶法則，即“二、三、四”記憶法
二、探源法英語辭彙字母記憶法則，即“二十六”記憶法
三、探源法英語辭彙記憶法則：神話篇
四、探源法英語辭彙記憶法則：前綴篇
五、探源法英語辭彙記憶法則：詞根篇
六、探源法英語辭彙記憶法則：後綴篇
七、探源法英語辭彙記憶法則：其他篇
第四部分：探源法英語辭彙基礎認知篇：
一、前綴主要分以下幾類
二、詞根主要分以下幾類
三、後綴主要分以下幾類
第五部分：探源法英語辭彙實踐鞏固篇：
一、探源法英語辭彙實踐鞏固：詞根篇
二、探源法英語辭彙實踐鞏固：前後綴篇
第六部分：探源法英語辭彙複製能力篇：
一、探源法英語辭彙複製能力：詞根篇
二、探源法英語辭彙複製能力：後綴篇
三、探源法英語辭彙複製能力：詞根終結篇
四、探源法英語辭彙複製能力：後綴終結篇
第七部分：探源法英語辭彙答案參考篇：
一、初級階段必知詞根，即中學生及中學生以下水平的學習者必須掌握的詞根
二、中級階段必知詞根，即大學生及四、六級的學習者必須掌握的詞根
三、高級階段必知詞根，即研究生及研究生以上水平的學習者必須掌握的詞根
四、其他自修詞根
第八部分：探源法英語辭彙知識補充篇：
一、探源法英語辭彙知識補充：辭彙探源篇
二、探源法英語辭彙知識補充：基礎辭彙篇
第九部分：探源法英語辭彙記憶計畫篇：
第十部分：探源法英語辭彙板塊問答篇：
第十一部分：探源法英語辭彙檢驗提高篇：
一、探源法英語辭彙檢驗提高：前綴篇
二、探源法英語辭彙檢驗提高：詞根篇
三、探源法英語辭彙檢驗提高：後綴篇
第十二部分：探源法英語辭彙後記暢想篇：
一、背單詞最科學的方法：獻給2009年考研的學弟學妹們
二、輕鬆學習外語：走出中國人學外語的誤區
書籍前言
普通的教師傳授課本知識，優秀的教師加上方法與技巧，高級的教師是傳授學生能力，而最棒的教師則是直接把能力複製給學生。
本人經過長時間學習與研究全國英語各類培訓課本與教程，探討和研討各種英語學習方法，閱讀了大量的有關英語語言發展及規律的書籍，經過了將近六年的準備和審編，最終將這本最科學、最合理、最有效、最快速、最實用的英語輔導書編寫出來。本書的最終目的是：相信每位讀者就是教自己的最棒的教師，藉助這本書這個媒介直接把學習英語單詞的能力複製給讀者自己。
本書共分四個板塊：第一板塊主要是第一部分，主要講述了探源法的含義、內容、作用及衡量標準等問題，另外還描述了英語辭彙來源及英語辭彙記憶方法的歷史發展過程；第二板塊主要包括第二、三部分，主要講述了用探源法學習英語和英語辭彙的方法與技巧；第三板塊主要是第四至十部分，主要講述了用探源法學習英語辭彙的認知、套用、實踐、能力複製及提高等全過程，這個板塊的最終目的是希望通過這個過程把學習英語辭彙的能力直接複製給每位讀者，讓每位讀者都獲得攻克英語的信心、勇氣及能力；第四板塊主要是第十一、二部分，主要講述了用探源法檢測自己學習英語的效果，以及在以後學習英語過程中應注意的問題。
人可分為先知先覺、後知後覺、不知不覺等三種。希望讀者你相信學習英語辭彙有最科學、最合理、最有效、最快速、最實用的方法。我堅信你是先知先覺的人，我相信你會對本書感興趣。希望你不要在猶豫，希望你儘早學習探源法，希望你早日實現輕鬆攻克英語的夢想！
本書適用於一切英語學習者和想學英語的人，特別是初學者，看了這本書可以讓你少走許多彎路，幫你節約了大量時間和金錢，使你在學習英語的道路上，更加輕鬆、快樂！當然只要你努力學習探源法，並學以致用，相信你的成績會“百尺竿頭，更進一步”！相信你的成績會有質的飛躍！相信英語辭彙不會再成為阻礙你進步的絆腳石！相信你的學習生涯會有另一番景象！
在本書的編寫和出版過程中,霍永澤、王志、劉海富、王曉山、艾少軍、賈秀玲、賈志敏、賈媛媛、張夏放、劉強、周羅、李婧、何花、趙改彥、賈志平、高凡、楊峰江、張輝、歐陽菲菲等人也做了很多工作,謹在此對他們的幫助表示衷心的感謝。
由於編者水平有限,加之經驗不足,資料有限,所以書中難免出現一些疏漏和錯誤,懇請廣大讀者批評、指正。
編 者
二零零九年六月一日
書籍節選
第一部分：探源法英語辭彙來源及辭彙記憶方法的歷史發展篇
辭彙、語音和語法是構成語言的三大要素。其中，辭彙是思維概念的基本單位，也是語言的基本構成單位，掌握好一門語言首先必須掌握一定量的辭彙。如何學好英語單詞，能夠以較少的精力、較快的速度、較好的效果來大量識記英語單詞，迅速擴大辭彙量，這與有效的學習方法有密切關係。
一、探源法的含義、內容、作用及衡量標準
（一）探源法的含義
探源法是了解世界語言學界研究英語現狀和發展狀態的最基本的方法，此法遵循和套用了一般語言學原理，是研究英語辭彙最科學、合理、有效的方法。具體來講：它是以研究構詞學為基礎，並在此基礎上綜合了國內外各種科學記憶單詞的方法，最後匯總而成的記憶法則。只要你能把這種方法達到融會貫通的話，那么你得到的不僅僅是一種學習英語辭彙的技巧，你得到的更是一種學習英語辭彙的能力，一旦你擁有這種能力，你就不在需要別人幫助，你可以根據自己需要去選擇適合自己的辭彙書去學習，從此你學習辭彙不在盲目，不在沒有信心，面對任何辭彙書，你不會在無所適從！當然此時的你面對單詞，不再是記憶，而是學習。因為學習探源法的最終目的是：不再記單詞！
此法主要從以下兩方面介紹、研究英語辭彙的：（1）構詞法的內容及意義；（2）構詞法中，最常見的幾種記憶辭彙的方法。
（二）探源法所包含的內容
1．構詞法的內容及意義
構詞法是一種總稱，是科學研究辭彙發展及規律的所有方法總和。隨著社會的不斷進步，語言也跟著不斷的發展，在這個發展過程中有些辭彙被淘汰，被人們所遺忘，而根據社會的需要又有許多新辭彙應運而生，就在辭彙不斷滅亡和重造過程中，人們總結了一些好的造詞方法，這些方法的不斷運用，導致它最後成為辭彙發展必須遵守的規律之一，這些規律被總結到一塊，就成了構詞法。
構詞法是可以幫助我們擴大和鞏固辭彙，了解詞的結構，通過已知的成分合理推知詞的含義，從而有利於我們記憶、理解和掌握辭彙的一門學科。
2．構詞法中，最常見的幾種記憶辭彙的方法
（1）轉化法：就是把一個詞，從一種詞類轉成另一種詞類的方法，此法屬於語法的範疇，在一般的語法書中都可以見到，形式多樣，非常複雜，一般學者可以找一些常用的形式學習，並學以致用。由於它屬於語法範疇，在學校，一般英語老師都會教我們，故在此不過多論述。例如：①名詞轉化為動詞：bicycle 腳踏車 → to bicycle 騎腳踏車、cage 籠子 → to cage 裝在籠里；②形容詞轉化為動詞：black 黑色的 → to black 塗黑/變色、cool 寒冷的 → to cool使冷卻/變冷；③形容詞轉化為名詞：comic 滑稽的 →comic 滑稽演員/新聞、daily 每天的 → daily 日報
（2）合成法：就是把兩個或兩個以上的詞，組合成一個新詞，即複合詞。此法也屬於語法的範疇，可以查看語法書，進行學習。 例如：rain 雨 + coat 外衣= raincoat 雨衣、class 班級 + room 房間 =classroom 教室、book 書 + shelf 架 = bookshelf 書架
（3）綴合法：俗名又稱“派生法”，就是在詞或詞根上，附加前綴、後綴或連線詞等成分後，構成新詞的一種方法。此法在構詞法中是運用範圍最廣，使用頻率最高，實用性最強的一種科學方法，它也是本書中講解最全面、最詳細的方法。例如：ap- 強調 + -pear- 出現 → appear 出現/看來/似乎、con- 一起 + -sist- 站 → consist 組成、-soci- 社交 + -ety 名詞後綴 → society 社會
（4）元級派生法：就是由一個已知辭彙派生出新辭彙的過程，且在此過程中，不用藉助前後綴，而是靠改變詞根的元音、輔音或字母組合而構成新詞的方法。這本來不屬於一種方法，原是一種歷史現象，但這些現象一直延續發展，且部分常見現象在現代英語裡已經保留下來，並發揮著一定作用，所以我們有必要把它作為一種方法來研究。例如：load 運輸路 → lead 帶路、gold 金 → gild 鍍金、food 食物 →feed 餵
（5）反成法：俗稱“逆生法”或“倒退構詞法”，這種方法是建立在錯誤使用綴合法的基礎上產生的（如：demarcation 並不是demarcate+ -ion而產生的，而是to demarcate 由demarcation而產生的），綴合法是需要添加一些成分來構詞的，而它卻是在原有辭彙上去掉一些成分，從而構成新詞，它的做法與綴合法構詞過程完全相反，所以叫它“反成法”。例如：editor 編者 → edit 編輯、typewriter 打字機 → typewrite 打字、lazy 懶 → laze 遊手好閒
（6）縮略法：俗稱“裁減法”，此種方法並不能創造出新詞來，只是把一些原有辭彙的主要字母提出來合在一起，來代替原辭彙的一種方法。這種方法所構成的新詞，一般在讀音和拼寫上，都呈新形式，由於這些新詞使用起來更方便，所以這種方法也跟著流行起來。此法的最大特點在於縮略詞不是表達一個概念的唯一詞語，在語言裡它與產生它的完整詞同時並存。例如：doc = doctor 醫生/大夫、fan = fanatic 迷、zoo =zoological garden 動物園
（7）混合法：俗稱“混成法”，此種方法也不能創造出新詞來，它就是把一組詞中的每個詞各截取一部分，重新拼成一個新詞的過程。這類詞數量不是太多，大都是一些化學名詞、專有名詞或是含有詼諧意味的新詞。例如：radar 雷達 = radiodetecting and ranging、smog 煙霧 = smokeand fog、botor 汽船 = motorboat
（8）擬聲法：俗稱“聲喻法”，就是模仿自然聲響來創造新詞的方法，這些被創造出來的新詞，除了表達聲響外，並無其它深層含義。例如：①模仿自然界：Ah! Aah! = sounded the sleepy sea 海水聲；②模仿動物：Bss-ss! = said the bee 蜜蜂嗡嗡聲；③模仿樂器：Pom!Ta-ta-to Tee-ta! = the piano burst out passionately 鋼琴聲
（9）重音換位法：由於在英語發展的較早時期，存在過通過轉移重音來構造新詞的方法，雖然現在不多使用此法，但是有一部分成對詞一直保留至今，它們屬於不同詞類，主要以重音位置的不同互相區別。名詞或形容詞的重音一般放在第一音節上，動詞重音一般放在第二個音節上。例如：①′affix 附加物 →af′fix附加上；②′confine 範圍 → con′fine 限制；③′increase 增加 → in′crease 增加
（三）探源法的作用
記憶單詞的最高境界是：不記而會，就是你不用專門去記憶單詞，而你卻可以記住你任何想記的單詞。但是，要達到這種境界，學者必須具備一種能力，即記憶單詞的能力。而探源法的整個學習過程，就是給你複製這種能力的過程。一旦你擁有這種能力，你就不用再記憶單詞，當然這也是學習探源法的最終目的。
（四）探源法的衡量標準
衡量你是否完全掌握探源法的唯一標準是：你是否已經完全具有記憶單詞的能力
